Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Профессиональные сообщества

Земля для учителей

50 педагогов со всего мира стали «пушкинскими учителями»

14.09.2017

«Как ты могла бросить сына и мужа, бросить семью? Это же святое? Почему не заглушила в себе эту страсть?», – спрашивает Анну Каренину Гульчехра Жумабаева из Узбекистана. За толстовскую героиню ей отвечает Любовь Кузьмичева из США: «Наша обязанность перед богом быть счастливыми! Жертвы никому не нужны, ни мужу, ни детям, ни обществу!»

Мы присутствуем на открытом уроке в Лицее гуманитарных технологий Московского педагогического государственного университета. А лауреаты XVII Международного пушкинского конкурса педагогов-русистов «Учить русский. Можно? Модно? Выгодно?» – его активные участники.
Пушкинские учителя с удовольствием знакомятся с московской системой образования, переходя из класса в класс уютного учебного заведения. Урок называется «Мой мир в классической литературе» и вовлекает, как хороший вальс в свою ритмичную круговерть, педагогов, школьников и гостей. Присутствующие то делятся на группы и пытаются угадать, какой литературный герой скрывается за цитатным портретом, то выходят на словесную дуэль, добиваясь от Наташи Ростовой, почему она предпочла Анатоля Куракина Андрею Болконскому, а от Пьера, как он преодолел свою депрессию. 45 минут пролетает мгновенно.

Мы переходим в другой класс и попадаем в удивительный мир русской культуры и фольклора, где директор лицея Игорь Якимов священнодействует над темой «Слово о полку Игореве: литература, музыка, театр». Девятиклассники вчера сходили в «Новую оперу» на «Князя Игоря» и теперь размышляют на тему «человеческих пороков, которые кочуют из века в век», пытаются разгадать «месседж автора миру»…

Пушкинские учителя ловят каждое слово преподавателя: вот уж где артистизм так артистизм. Рассказывая об особенностях режиссерской идеи в театре Евгения Колобова, разбирая мизансцены, он вдруг останавливается и спрашивает, указывая на наших лауреатов, которые заняли задние парты: «Кто эти пять женщин на заднем фоне?» В классе замешательство, а потом смех…
Урок наполнен до предела самыми неожиданными и любопытными подробностями. В чуть-чуть ироничной манере, которой так блестяще пользуются некоторые умные педагоги-мужчины, Игорь Анатольевич вдруг вопрошает: «Программки вчера купили? Нет? А это ведь зрительская культура». И знакомит школьников с ее азами, рассказывает, что в перечне исполнителей присутствует «распланировка оперы по голосам, она не случайна. Князь Игорь поет баритоном, а половецкий хан Кончак – басом. Нет ниже арии в мире! Это метки, на которые надо реагировать».

Добавим, что церемония награждения победителей XVII Международного пушкинского конкурса «Учить русский. Можно? Модно? Выгодно?» прошла 8 сентября в Москве. Еще 50 педагогов стали пушкинскими учителями. Теперь их 850. География конкурса в этом году беспрецедентна, в нем приняли участие 44 страны, в лауреаты вышли представители 30, в том числе далеких США и Австралии.

Лекция ректора Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина Маргариты Русецкой 

Информация и иллюстрация сайта «Российской газеты

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход