Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Проект для «Росатома» на всероссийском форуме представили новосибирские школьники

05.09.2017

Делегация Второй Новосибирской гимназии приняла участие во Всероссийском форуме профессиональной навигации «ПроеКТОриЯ». Команды школьников защищают проекты перед экспертной комиссией, а каждый проект – заказ реальной компании, работающей с высокими технологиями.

В состав делегации вошли ученики Владислав Горевских, Даниил Сапоцкий, Денис Даниличев и педагог гимназии Павел Валерьевич Оконечников. Команда выбрала направление «Технологии энергии», тема кейса – «Система охлаждения АЭС».

Заказчиком выступила компания «Росатом». За три дня работы гимназисты должны собрать и запустить макет АЭС с полной имитацией действительных узлов.
Задача сложная, но ребятам она по силам – они уже не впервые принимают участие в работе с макетами АЭС: гимназисты в прошлом учебном году представляли область на Олимпиаде Национальной технологической инициативы в направлении «Ядерные технологии» и стали победителями.

На конференции педагогов П.В. Оконечников представил «Опыт реализации инженерного образования в Новосибирской области», в том числе успешную модель инженерного образования, разработанную и опробованную во Второй Новосибирской гимназии.
В представленной модели был показан новый подход к уроку «Технология», который гимназия запустила с начала учебного года. Опыт области с удовольствием был воспринят другими регионами.

Информация и иллюстрация сайтов Минобрнауки Новосибирской области, Второй Новосибирской гимназии

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Объявлен конкурс #ОткрыткаУчителю

Министерство просвещения РФ приглашает всех желающих к участию в конкурсе #ОткрыткаУчителю.

Школа не учит думать?

Свое мнение о качестве школьного образования «Науке в Сибири» выразили преподаватели НГУ, МГУ имени М.В. Ломоносова и НГТУ. В ответах специалистов можно выделить несколько ключевых моментов. Часть преподавателей отмечают, что приходится упрощать программу изучаемых на первом курсе предметов, а это свидетельствует о постепенно снижающемся уровне подготовки школьников.

Через образовательные системы создается желаемое будущее

Какие мегатренды определяют наше будущее? Оправдали ли ожидание образовательные технологии? Какие четыре радикальных изменения необходимы образовательным системам? Как должны измениться показатели образовательного успеха и почему будущее за ученико-центрированным подходом? Организация Global Education Futures опубликовала доклад о будущем образования и сложном обществе XXI века.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход