Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Python, Arduino, Lego и Android на каникулах

20.06.2017

Лаборатория «Инжевика», работающая со студентами и школьниками на базе факультета информационных технологий НГУ, в июне провела профильную смену-погружение для школьников.

Эта смена каникулярная, поэтому в ней смогли принять участие школьники из Казахстана. Это первый опыт лаборатории «Инжевика» по привлечению школьников из другого региона к развивающим занятиям.

В смене приняли участие более двадцати учащихся 6–10 классов из Новосибирска, Искитима, Кольцово, республики Казахстан, которые в течение четырех дней погружались в математику, программирование, робототехнику, основы работы с платформой Arduino. Среди преподавателей – студенты и выпускники факультета информационных технологий, механико-математического и физического факультетов НГУ. Они с увлечением работают со школьниками, не только делясь знаниями, но и повышая свой профессионализм, улучшая коммуникативные навыки.

Программирование на языке Python, прототипирование электронных устройств и программирование микроконтроллеров на платформе Arduino, проектная робототехника на базе конструкторов Lego, программирование мобильных приложений под ОС Android – вот направления, которыми занимались школьники.

Полученные знания школьники смогут применить в учебе и в подготовке к научно-техническим конкурсам и олимпиадам. В первую очередь, полученные в стенах Новосибирского госуниверситета знания и опыт должны им помочь найти дорогу к своему будущему образованию, определиться с выбором любимого дела.

Лаборатория «Инжевика» приглашает заинтересованных и увлеченных школьников на профильные смены и регулярные занятия в следующем учебном году.

Информация и иллюстрация сайта НГУ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход