Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Семинар-вебинар «Методика оценки психосоциального благополучия и коррекции проблем поведения детей»

17.03.2017
Семинар прошел 15 марта, организаторы – ГКУ НСО «Новосибирский институт мониторинга и образования» совместно с Институтом социальных технологий и реабилитации Новосибирского государственного технического университета, в рамках программы «Крепкая семья. Крепкое село. Крепкая Россия» и реализации мероприятий по поддержке школ, функционирующих в сложных социальных условиях.

Семинар провели авторы методики: канд. психол.н., доцент кафедры СРСА НГТУ Сафронова Маргарита Викторовна; психолог, научный сотрудник НИИФФМ Александра Владимировна Варшал.

А.В. Варшал. «Есть контакт»: тренинг для родителей детей с проблемами поведения»

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Карта образовательных проектов России

Центр содействия инновациям в обществе «СОЛь» при поддержке корпорации «Российский учебник» разработал карту образовательных проектов России. По словам создателей, формат карты был использован для того, чтобы систематизировать информацию о существующих в России образовательных проектах. Поскольку их число постоянно увеличивается, они становятся все более сложными и многофункциональными. Становится необходимой грамотная навигация.

Возможна ли оценка квалификации учителей на основе ЕФОМ?

9 ноября в министерстве просвещения РФ провели конференцию, посвященную общественно-профессиональному обсуждению новой модели аттестации учителей, разработанной на основе использования единых федеральных оценочных материалов.

Три роли директора школы

II Уфимский международный салон образования «Образование будущего» прошел в столице Башкирии 7–10 ноября. На одном из мероприятий было представлено масштабное исследование корпорации «Российский учебник», проведенное совместно с Высшей школой экономики, в котором приняли участие более тысячи директоров школ, завучей, педагогов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход