Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Семинар-вебинар «Методика оценки психосоциального благополучия и коррекции проблем поведения детей»

17.03.2017
Семинар прошел 15 марта, организаторы – ГКУ НСО «Новосибирский институт мониторинга и образования» совместно с Институтом социальных технологий и реабилитации Новосибирского государственного технического университета, в рамках программы «Крепкая семья. Крепкое село. Крепкая Россия» и реализации мероприятий по поддержке школ, функционирующих в сложных социальных условиях.

Семинар провели авторы методики: канд. психол.н., доцент кафедры СРСА НГТУ Сафронова Маргарита Викторовна; психолог, научный сотрудник НИИФФМ Александра Владимировна Варшал.

А.В. Варшал. «Есть контакт»: тренинг для родителей детей с проблемами поведения»

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
«Проверка скорости чтения доводит школьников до неврозов»

Никакие скоростные характеристики не могут быть критерием оценки школьников начальных классов. Такое мнение высказала директор Института возрастной физиологии РАО, профессор Марьяна Безруких, выступая на экспертном семинаре «Безотметочное обучение в начальной школе: за и против», который состоялся в Российской академии образования.

В регионе учреждено Краеведческое общество

Сегодня на базе НИПКиПРО прошел учредительный съезд Краеведческого общества Новосибирской области. На секциях и пленарном заседании обсуждали теорию и практику краеведения, направления развития краеведческой работы в регионе, а также устав и состав нового общества.

Опубликован календарь памятных и знаменательных дат на 2019 год

Новосибирская областная детская библиотека им. А.М. Горького представила календарь-справочники памятных и знаменательных дат на 2019 год. В издание вошли даты юбилеев классиков русской и зарубежной литературы, детских писателей, художников, художников-иллюстраторов книг, композиторов и других людей, внесших большой вклад в развитие мировой культуры.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход