Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

«Родители ждут от нас подсказки»

18.05.2017

10-13 мая в МГУ им. М. В. Ломоносова прошла VI международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста». Почетную роль страны-партнера мероприятия в 2017 году взяли на себя Соединенные Штаты Америки. Конференцию официально поддержали Американская психологическая ассоциация и Национальная ассоциация по обучению детей младшего возраста.  

Ключевые темы конференции обозначила Любовь Духанина, заместитель председателя комитета Государственной Думы РФ по образованию и науке: это образовательная политика, дети с ОВЗ, организация игровой деятельности. «Серьезным запросом гражданского общества к современной системе образования является и вопрос о том, как правильно выстраивать детско-родительские отношения. Родители ждут от нас подсказки», – подчеркнула Любовь Николаевна.

На пленарном заседании докладчики затронули тему воздействия биологических и культурологических особенностей на развитие ребенка, говорили о важности междисциплинарных исследований детства, о месте ребенка в современном обществе.
В параллельном режиме работали научные секции. Педагоги и ученые обсудили проблемы подготовки кадров и критерии оценки качества дошкольного образования, значение художественно-эстетического воспитания в дошкольном возрасте. Постерную секцию конференции представили более 30 участников, педагогов-практиков из России, Испании, Кипра, Португалии.

Во второй день конференции прошла открытая образовательная программа для воспитателей, родителей, всех, кто не равнодушен к вопросам раннего детства и интересуется дошкольным образованием. Более 1300 участников программы посетили лекции, мастер-классы и семинары, которые провели известные педагоги, психологи, авторы образовательных методик, разработчики учебных пособий и игрушек.
На заседании круглого стола педагоги и родители пообщались с авторами популярной в ДОО программы «От рождения до школы» и затронули вопросы оценки качества образования. Параллельно в других аудиториях прошли теоретические и практические занятия, дискуссии, лекции на разнообразные темы.

Значительная часть семинаров, мастер-классов, обсуждений была посвящена самой важной деятельности дошкольника – игре и ее видам. О формировании личности ребенка через игровую деятельность рассказала кандидат педагогических наук Наталья Муроходжаева. Игра – это не только то, что развивает интеллект ребенка и его познавательную активность. Прежде всего, она учит его способности находить свое место в социуме, понимать другого, сопереживать ему и уметь чувствовать себя.
Отдельного внимания заслуживает профессиональная мастерская «Спонтанная игра родителя с ребенком до трех лет». Психологи-ученые МГППУ Ирина Галасюк и Татьяна Шинина продемонстрировали видеокейсы с участием родителей и детей из разных социальных групп. Спонтанная игра – это вид игры, который может научить родителей правильно распознавать сигналы ребенка раннего возраста, улучшить родительскую отзывчивость и взаимопонимание с малышом. Анализ сюжетов позволил сформировать шкалу родительской отзывчивости. Использование такой шкалы поможет специалистам научить родителей, испытывающих трудности в общении с ребенком, легче устанавливать контакт.

В торжественной части программы «Рыбаков Фонд» подвёл итоги Всероссийского конкурса стипендий и грантов им. Л.С. Выготского. 340 воспитателей из разных уголков нашей страны получили гранты. Стипендию в размере 20 тыс. рублей выиграли 100 студентов – будущих дошкольных педагогов.

Информация и иллюстрация сайта конференции 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход