Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Как школьники воспринимают внеурочную деятельность

05.05.2017
Недавняя выпускница московского лицея, сейчас студентка и будущий журналист Майя Гумбатова рассказывает о том, как школьники воспринимают внеурочную деятельность, в чем видят ее пользу, какие мероприятия вызывают у них наибольший интерес.

В олимпиадных и экзаменационных работах один из критериев оценки – «оригинальность, высказывание собственной точки зрения и ее аргументированность».
А это значит, что к 11 классу школьнику необходимо обладать определенным опытом, широким кругозором и умением самостоятельно мыслить. На выполнение этой задачи направлена внеурочная деятельность – важная составляющая образовательного процесса.

Разные уровни самостоятельности

С 5 по 9 класс я училась в гимназии, а с 10 по 11 – в лингвистическом лицее. Главная разница между внеклассной работой в лицее и гимназии – уровень самостоятельности.
Например, организацией мероприятий в гимназии в основном занимаются классные руководители. В лицее же инициативу проявляют сами ученики. Поэтому каждый концерт для преподавателей – настоящий праздник. Они получают удовольствие от выступлений, а не переживают, как, кому и когда выходить на сцену.
Последний звонок моего выпуска получился совершенно замечательным! Это был сюрприз для учителей. Общая идея, слова песен, сценки, номера-подарки – мы все придумали и отрепетировали без их помощи и, даже несмотря на приближавшиеся экзамены, сделали это качественно. А потому и ответные эмоции были искренними и сильными. Более того, в ходе подготовки Последнего звонка мы, выпускники, поняли, что за четыре лицейских года действительно очень сплотились, стали командой.

Исследовательская работа

В отличие от гимназии всевозможные творческие конкурсы у лицеистов не вызывали большого интереса. Объясняется это просто: в 9-11 ребята сконцентрированы на подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. К тому же активно участвуют в вузовских олимпиадах, требующих интенсивной подготовки. У старшеклассников в приоритете более серьезные и ценные в будущем мероприятия. Например, в лицее любят модель ООН, ролевую игру в «большую политику», благодаря которой у школьников формируются навыки делового общения, сотрудничества и публичного выступления, складывается понимание современной международной обстановки.
Наиболее эффективным видом внеклассной деятельности мне видится исследовательская работа. Весной в гимназии проходила конференция «Абрис», а в лицее День науки. На «Абрисе» проекты выполнялись по одному из изучаемых предметов, а в лицее по спецкурсу «технология» (перевод и переводоведение, психология, право, политология или экономика).
В гимназии существует хорошая традиция проводить в конце года торжественную линейку-награждение ребят, проявивших себя в учебе, творчестве или спорте.

Научные конференции – это существенная помощь в поисках «себя», возможность для учащихся углубиться в интересную им тему, понять, к чему есть способности. Также благодаря им вырабатываются навыки ценные в практическом смысле: школьник учится преодолевать страх и стеснение, четко формулировать мысли, выстраивать последовательную аргументацию, выделять главное и отсеивать второстепенное.

Самоуправление

В обеих школах любят дни самоуправления. В лицее подход к такому мероприятию серьезный. День самоуправления – это не игра, а, в первую очередь, возможность порадовать учителей, дать им день отдыха. Одиннадцатиклассники проводят полноценные уроки, предусмотренные учебным планом, заранее детально прорабатывают материал, консультируются с преподавателем. Важно, что ребята подходят к новой роли ответственно, «замены» строятся на доверии: учителя могут не сомневаться в том, что урок пройдет с пользой, а выставленные оценки будут объективными и заслуженными.

Подробнее

Информация и иллюстрация Pedsovet.org

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
В Новосибирске пройдет фестиваль науки «КСТАТИ»

Фестиваль науки «КСТАТИ. Горизонт событий» состоится в Новосибирске с 26 по 30 сентября. Слушатели лекции-концерта «Science Sound» отправятся в глубины космоса под неземную музыку, участники вечернего шоу «Science Stories» заставят смеяться над семью смертными грехами, а устный журнал «Язык Эйнштейна» представит живой взгляд на научные новости. В программе предусмотрено много событий для школьников и педагогов!

«Проверка скорости чтения доводит школьников до неврозов»

Никакие скоростные характеристики не могут быть критерием оценки школьников начальных классов. Такое мнение высказала директор Института возрастной физиологии РАО, профессор Марьяна Безруких, выступая на экспертном семинаре «Безотметочное обучение в начальной школе: за и против», который состоялся в Российской академии образования.

В регионе учреждено Краеведческое общество

Сегодня на базе НИПКиПРО прошел учредительный съезд Краеведческого общества Новосибирской области. На секциях и пленарном заседании обсуждали теорию и практику краеведения, направления развития краеведческой работы в регионе, а также устав и состав нового общества.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход