Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Онлайн-конкурс школьных СМИ «Пишу про школу»

Земля для учителей

Мастер-классы с разминкой и песней

21.04.2017

Сегодня участники конкурса «Учитель года» обменивались своим педагогическим опытом на испытании «Мастер-класс». Педагоги продемонстрировали интересные методы и приемы работы с детьми: исторический баттл, мнемотехника, клоуз-тест, интерактивное обучение, рефлексия. Из 37 конкурсантов до этого тура дошли лишь пятнадцать человек.

Наталья Александровна Сергеева, учитель истории и обществознания Кубовинской ОШ №31 Новосибирского района, показала приемы провокации исторического баттла на уроках. Акцентируя внимание на предложенных противоречиях, опираясь на личный опыт, учащиеся постигают истину. По словам Натальи Александровны, такой прием стимулирует и активизирует познавательную деятельность школьников.

Урокам с реализацией национального регионального компонента посвятила свой мастер-класс Наталья Владимировна Захарова, учитель русского языка и литературы лицея № 136 г. Новосибирска. Педагог отметила такие приемы работы, как «Инсерт», «Словарная карта», «Рафт».

Для создания иноязычной образовательной среды учитель английского языка гимназии №3 в Академгородке Тамара Сергеевна Чевычелова активно использует на своих занятиях разного рода видеоматериалы. Это позволяет полностью погрузиться в язык, развивает коммуникативные навыки, делает урок творческим, вызывает у детей познавательный интерес и готовит их к речевой деятельности. При этом обязательно проходить три этапа работы с видеоматериалами: предсмотровой, смотровой и постсмотровой.

Прием «клоуз-тест» на примере одной из повестей В. Г. Короленко продемонстрировала Юлия Борисовна Гущина, учитель русского языка и литературы Колыванской СОШ №3. Она дает своим ученикам текст того или иного произведения, в котором пропущены слова. Задача детей – заполнить пропуски, подбирая необходимые по смыслу и авторскому стилю слова.

Учитель истории лицея № 113 Ирина Владимировна Добровольская научила правильно организовывать экскурсии: обязательно нужно поставить цель, задачи, определить объект, наметить маршрут. Педагог сама активно занимается экскурсионной деятельностью: 4 раза в год ее класс готовит небольшие экскурсии для своих младших товарищей.

Рефлексия – необходимый элемент на любом уроке, это совместная деятельность ученика и учителя. Так считает учитель начальных классов Черновской СШ Кочковского района Елена Николаевна Карпова. Она поделилась рядом приемов рефлексии на уроках в начальной школе: рефлексия содержания, деятельности, рефлексивный экран, синквейн.

Особые эмоции у членов жюри и зрителей в зале вызвал мастер-класс Эльдара Яковлевича Кулиева, учителя физической культуры Красненской ОШ им. Героя Советского Союза Н. А. Бенеша Чановского района. Педагог представил разминку как фундамент продуктивного занятия. По его мнению, грамотно проведенная разминка на уроке физкультуры позволяет сконцентрировать внимание учащихся, активизировать их на дальнейшую деятельность, в том числе и интеллектуальную.

Не менее ярким получилось выступление учителя русского языка и литературы СОШ № 3 Барабинского района Дениса Алексеевича Галая. Это был «песенный» мастер-класс. Конкурсант представил приемы мнемотехники для запоминания правил русского языка – составление «правильных» песен. Такой прием полезно использовать для организации повторения правил, запоминания условий и исключений. Но песня не заменяет правило: сначала учебник, а затем творчество.

Завтра конкурсантов ждут сразу три испытания: «Образовательный проект», «Педагогический совет» и «Круглый стол «образовательных политиков». В последнем конкурсном мероприятии примут участие уже 10 финалистов.

Напомним, что события конкурса отражаются в виртуальной газете в разделе «Учитель года 2017» на сайте Минобрнауки Новосибирской области и в специальном событийном блоке на нашем портале.

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход