Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

В регионе продолжается апробация системы «Виртуальный детский сад»

21.02.2017

В ОблЦИТ состоялся семинар по вопросам апробации информационно-образовательной системы «Виртуальный детский сад». Заместитель директора ЗАО «Е-Паблиш» Ирина Николаевна Смирнова рассказала о системе и дала возможность участникам семинара поработать в ней в разных ролях.

«Виртуальный детский сад» – это сетевой многофункциональный комплекс, направленный на методическую, информационную, консультационную и коммуникационную помощь тем, кто имеет детей дошкольного возраста, работает в детском саду и руководит детскими садами.


«Для чего создана эта среда? Для руководителей детских садов это механизм для управления и организации деятельности, – поясняет И. Н. Смирнова. – Воспитатель или педагог получают здесь доступ к данным своей группы, могут смотреть расписание, составить конспект занятий с ссылками на необходимые ресурсы. Родитель видит расписание своего ребенка, ему доступна медиатека и рекомендованные ресурсы, также он может пообщаться с заведующим и воспитателями».


Новосибирская область принимает участие в апробации информационной системы – в ней работают частный детский сад «Акварель» и детский сад при СОШ №1 г. Чулыма. На семинаре специалисты этих образовательных организаций и методисты ОблЦИТ прошли подробную «экскурсию» по системе, а также поработали в ней во всех доступных ролях.



Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход