Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Электронный учебник по биологии: возможности и особенности

20.02.2017

В Новосибирской классической гимназии №17 состоялся семинар «Использование электронных форм учебника на уроках биологии» в рамках проекта про апробации ЭФУ издательства «Просвещение». На семинар были приглашены учителя биологии из близлежащих районов города.

Учитель биологии гимназии №17 Лариса Геннадьевна Рыбалко рассказала коллегам о плюсах и минусах работы с ЭФУ, о нормативной базе обучения по электронным формам, а также прокомментировала, как можно на уроке поработать с электронными учебниками.


«Мы единственная школа из нашего района, которая попала на апробацию, – отметила Лариса Геннадьевна. – У нас 6 предметов и 6 преподавателей в 5 «Б» работают по электронным учебникам. Все школы пошли по разному пути. Кто-то раздал планшеты с учебниками всем детям на дом. А у нас они хранятся в библиотеке, и когда учителю нужны планшеты на урок, он приходит и берет».


Л. Г. Рыбалко продемонстрировала функциональные возможности ЭФУ (создание заметок, закладок, быстрый переход на нужную страницу и др.), показала скриншоты учебников, а также непосредственно апробируемый учебник по биологии. Учителям показали небольшой видеофильм о том, как и в каких форматах ученики гимназии работают на уроках с ЭФУ.


Семинар подразумевал практическую часть – педагоги сами поработали на планшетах, познакомились с учебником, посмотрели картинки, послушали аудиофайлы.

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход