Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Цифровые образовательные ресурсы

Земля для учителей

Самообследование инициирует управленческую рефлексию

16.02.2017
Болтовская СОШ Сузунского района

Мониторинг инклюзивных школ, стартовавший 20 октября 2016 года, в котором приняли участие 113 школ – участниц регионального проекта «Обучение и социализация детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области», завершен.

Результаты мониторинга позволяют сделать следующие выводы. Отмечается положительная динамика в целом в развертывании инклюзивного процесса в Новосибирской области. Мониторинг 2016 года позволил повысить субъектную позицию инклюзивных школ, активизировав их ответственность, самостоятельность и инициативность в процессе построения инклюзивного образовательного пространства в своей образовательной организации.

Инклюзивные школы освоили и в большинстве случаев положительно оценили инструментарий, разработанный региональным оператором, что позволяет создать собственную систему внутришкольного мониторинга.
Кроме того, предложенные методы самообследования инициировали управленческую рефлексию, активизировали процессы более глубокого понимания содержания, условий и ожидаемых результатов инклюзивного образовательного процесса. Также полученные материалы позволили выделить проблемные зоны в организации инновационной деятельности школ и предложить проектные решения для отдельных школ и перспектив развития проекта в целом.

Работа стажировочных пунктов в рамках регионального проекта создала условия для значительного расширения сетевого взаимодействия между школами – участниками проекта, увеличила их зону самостоятельности и ответственности.
Пятилетний опыт успешной реализации регионального проекта в Новосибирской области подтверждает: инклюзивное образование стало системной инновацией, определяющей практические основы и ценностно-смысловые ориентации современного образования.

Информация сайта Областного центра диагностики и консультирования
Иллюстрация из архива НООС

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход