Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Я будущий воспитатель, и у меня все получится

09.02.2017

Областной этап чемпионата WorldSkills Russia идет полным ходом. Студенты колледжей и техникумов региона соревнуются по 43 различным компетенциям. Мы побывали на площадке «Дошкольное воспитание». Здесь в течение трех дней 12 конкурсантов из педколледжей выполняли 9 непростых заданий, а за их работой наблюдало профессиональное жюри.

Девушек ожидали такие испытания, как самопрезентация, задания на декоративно-прикладное искусство (пластилинография и декоративно-прикладное творчество), задания на использование новых технологий (дидактическая игра), разработка занятия на основе робототехники, театрализация, разработка педагогического проекта с родителями, проведение утренней гимнастики.

«Сейчас будут проходить одни из самых зрелищных конкурсов – робототехника и театрализация, – пояснила нам главный эксперт площадки Ирина Геннадьевна Зябкина. – На театрализации демонстрируется фрагмент сказки для детей, занятие должно быть интерактивным. А по робототехнике участник либо проектирует какую-либо модель и потом показывает, как можно с ней работать, либо показывает элемент обучения детей работе с конструкторами. Как преподаватель детской школы творческого технического развития, я могу утверждать, что это очень важное современное направление обучения: здесь к ребенку приходит понимание того, что не игрушка управляет им, а он может сделать так, что игрушка будет работать по его задаче. Также развивается умение программировать, планировать свою деятельность».

Участники соревнований с интересом и энтузиазмом собирали различных роботов, репетировали сказки с куклами. Они рассказали нам о своих конкурсных испытаниях и впечатлениях о чемпионате.

Ольга Белешова, студентка Новосибирского педагогического колледжа №2: «Покажу здесь все, на что способна. Ведь я будущий воспитатель, и я уверена, что у меня все получится. Я собирала робота-лодку, который будет сплавляться по морю. К этому заданию мы готовились непосредственно на уроках в колледже, нам помогал преподаватель, который знает, как работать с этими роботами».

Марина Хохлова, Куйбышевский педагогический колледж: «Мы принимаем на себя полностью роль воспитателей. С самого детства я любила общаться с детьми, мне доверяли эту роль. И когда пришло время выбирать, я поняла, что профессия воспитателя – это для меня. На чемпионате получаю много опыта, все девочки представляют работы по-своему, можно чему-то научиться, завести новые знакомства».

Анастасия Сарапулова, Куйбышевский педагогический колледж: «Самое сложное для меня здесь робототехника, потому что мы готовились к ней буквально за неделю. Сегодня нам озвучили тему – «Спорт». Я сделала вратаря, надеюсь, сейчас у меня все получится. Но робототехника как раз и самый интересный конкурс, я и не думала, что из конструктора Lego можно что-то сделать и оживить это, для меня это ново и интересно».

Отметим, что торжественное закрытие чемпионата и подведение итогов состоится уже завтра.

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Представлен «Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области»

«Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области, 2019 год» – это ежегодник, содержащий даты ключевых событий экономической, культурной, научной жизни новосибирцев и любопытные заметки по истории нашей области, который издается с 1967 года (с перерывом в 1970-х – 1980-х годах).

Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход