Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Технология непростая, но желание учиться есть

09.02.2017
С 6 февраля по 3 апреля в Областном центре информационных технологий проходит обучение педагогов по программе «Системно-деятельностный подход как основа ФГОС НОО для организации процесса обучения в начальной школе». Учителя начальных классов познакомятся с авторской технологией Валентины Васильевны Степановой.

На курс записались учителя из Краснозерского, Болотнинского, Маслянинского, Здвинского, Татарского, Новосибирского района и города Новосибирска. Курс проводит Валентина Викторовна Хрущева, начальник отдела образовательных ресурсов, проектов и программ ОблЦИТ. Сама автор технологии В. В. Степанова также будет принимать в обучении непосредственное участие, отвечая на вопросы педагогов, комментируя их работы, разъясняя сложные моменты.


Курс преимущественно дистанционный, но запланировано несколько очных встреч. На первом занятии 6 февраля В. В. Хрущева рассказала учителям о том, что их ждет в процессе учебы, а методист Анастасия Сергеевна Осипова научила работать в региональной системе дистанционного обучения.

В рамках курса будет организовано посещение открытых уроков в школе №17, где учителя смогут вживую увидеть технологию, задать вопросы коллегам. Также планируется проведение семинара-встречи с В. В. Степановой. Участники курсов уже познакомились с сайтом Школы развития индивидуальности «Росток», на котором содержатся все материалы о концепции автора.

«Сначала педагоги познакомятся с общим пониманием, что такое системно-деятельностный подход, групповая работа, субъект деятельности, проектная деятельность, – пояснила В. В. Хрущева. – Весь материал соответствует ФГОС начального образования. Курс достаточно сложный, большой объем теоретического материала, заданий, видеофрагментов. Чтобы выполнить задание, надо обязательно прочитать авторские материалы и ответить на вопросы».


Теперь учителей начальных классов ждет два месяца плодотворной и интересной работы. Они рассказали нам, почему заинтересовались курсом.

Любовь Васильевна Белозерова, Любовь Васильевна Патрина, учителя начальных классов Приобской школы №53 Новосибирского района: «Мы уже учились в ОблЦИТ в сентябре, остались очень положительные впечатления от работы, процесс был интересным и насыщенным. Теперь решили пойти на этот курс. Хочется узнать о новом подходе, новой технологии. Мы уже были на семинарах Валентины Васильевны, очень заинтересовались. Технология непростая, пока не совсем понятно, как мы ее сможем воплотить на своих уроках, но желание есть».

Валентина Владимировна Харьковская, педагог-психолог Центра детского творчества Советского района г. Новосибирска: «Я давно хотела поближе познакомиться с технологией Валентины Васильевны Степановой. В центре детского творчества я веду детское объединение «Школа мудрой совы» для дошкольников 4-7 лет. И мне важно узнать современные тенденции, чтобы понимать, как дошкольников развивать, что есть нового. Еще я занимаюсь с ребятишками начальной школы, которые отстают от школьной программы. И здесь мне пригодится технология системно-деятельностного подхода. Один раз я уже была на семинаре Валентины Васильевны, мне очень близко ее видение. Планирую его применять на занятиях, уже смотрела видео, пыталась какие-то элементы использовать, но хочется более целостно познакомиться с авторской технологией».

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход