Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Игра для инженера

20.01.2017
Игра «Агенты будущего» предлагает школьникам примерить на себя инженерные профессии: например, провести разведку недр других планет, отремонтировать настоящий энергоблок или запустить спутник.

Игра разработана специалистами Национального исследовательского Томского политехнического университета.

Квест состоит из нескольких заданий: нужно разобраться с текущей ситуацией и решить, что делать дальше. Можно получать награды за успешно выполненные миссии, следить за успехами с помощью панели статистики, объединяться в команду с друзьями или связываться с другими агентами. Каждый из игроков должен выбрать себе роль: исследователь, технолог, стратег или оператор.

Интересно, что платформа позволяет разрабатывать неограниченное количество миссий, развивая новые знания и навыки у детей. Также можно анализировать способности ребенка и прогнозировать его сильные профессиональные компетенции: учитываются попытки, зафиксированы сложности в прохождении миссии каждого игрока, принцип выбора игроком следующих заданий, поведенческие роли и многое другое.

На основании данных создатели игры могут предлагать детям проходить другие задания, участвовать в мероприятиях Томского политеха, подсказывать возможные варианты будущих профессий.

Информация Edutainme.ru
Иллюстрация из архива НООС

Подготовила Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход