Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Школьное технопредпринимательство: грибы, овощи и микроводоросли

20.01.2017
На рабочей встрече министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области С. А. Нелюбова с депутатом Законодательного собрания Новосибирской области Ю. В. Зозулей обсуждались вопросы развития школьного технопредпринимательства в рамках реализации инженерного образования в Новосибирской области.

Сергей Александрович рассказал о совместной работе с Ольденбургским университетом по разработке Концепции развития технопредпринимательства в образовании Новосибирской области. В школах региона уже действуют технопредпринимательские компании, создающие реальные продукты, в том числе по заказу промышленных и сельскохозяйственных предприятий: в школах Купинского, Баганского и Карасукского районов, во Второй Новосибирской гимназии, лицеях №200 и №22, школах №165 и №112, Экономическом лицее г. Бердска. «Например, в Андреевской школе Баганского района школьной фирмой «Витагро – В» налажено производство и реализация сертифицированной продукции – грибов. В Ивановской школе Баганского района компания «Росточек» производит и реализует рассаду и овощи», – отметил глава Минобрнауки региона.


Ю. В. Зозуля предложил на базе сельских школ апробировать новые пилотные проекты практикоориентированной направленности: выращивание селекционного картофеля с последующей переработкой урожая, полученного на пришкольном опытном участке; выращивание микроводорослей в качестве готовых кормовых добавок для сельскохозяйственных животных. Такие проекты не имеют аналогов в мире, а участие в них стимулирует у школьников интерес к химии, физике, биологии, математике. 

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход