Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Обилие законодательных норм мешает поддерживать здоровье школьников

26.12.2016

В первый класс, по статистике, приходят 80 процентов здоровых детей, а среди выпускников здоровы всего 20 процентов. Да и может ли быть иначе, если по действующим нормативам на одного врача приходится 1200 школьников, а на одну медсестру – 600 детей. Какие законодательные инициативы в сфере школьной медицины необходимы, чтобы обеспечить подрастающему поколению оптимальные условия для роста и развития?

«Проблема назрела и перезрела, – говорит член комитета Совета Федерации по социальной политике Владимир Круглый. – Накоплен огромный опыт действенных практик, но это, к сожалению, только единичные островки положительных примеров. А во всех школах нашей огромной страны ситуация обстоит не лучшим образом.
Проблем много: нехватка профессиональных кадров, вопросы заработной платы и технического оснащения медицинских кабинетов, но главная – отсутствие достаточного межведомственного взаимодействия».

Председатель Комитета Госдумы по охране здоровья Дмитрий Морозов напомнил, что уже давно действуют законы, регламентирующие работу медкабинетов, но проблема в том, что ответственность педагогического и медицинского сообществ постоянно пересекается и зачастую возникают пустоты, когда никто и ни за что не отвечает. «Я помню, как папа покупал мне настольную лампу и измерял расстояние от глаз до книги, – говорит он. – А сейчас кто следит за соблюдением этих норм? Это касается и освещения, и питания, и физических нагрузок».

Если у ученика случится бронхоспазм или начнутся судороги? Может ли учитель оказать первую помощь, дать лекарство? А если в детском саду один ребенок привитый, а другой без прививок, будут ли их разводить по разным группам?

Директор Института стратегии развития образования РАО Светлана Иванова уверена, что сегодня именно обилие законодательных норм мешает поддерживать здоровье школьников: «Учитель не может заниматься никакими медицинскими практиками с ребенком, он даже не может дать ему градусник. А если врача и медсестры нет, что делать учителю, когда утром к нему в класс приходит больной ребенок?»
Поэтому, по ее словам, медицинский сотрудник должен обязательно быть в каждом учебном заведении. А еще необходимо вернуть в школы психологов и четко прописать количество детей, которые могут одновременно находиться на их попечении.
Светлана Иванова затронула еще один аспект, влияющий на здоровье детей, – сильная перегруженность. К слову, учебная нагрузка старшеклассника должна составлять 34 часа в неделю.

По информации «Российской газеты»
Иллюстрация из архива НООС

Подготовила Вера Вледимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Карта образовательных проектов России

Центр содействия инновациям в обществе «СОЛь» при поддержке корпорации «Российский учебник» разработал карту образовательных проектов России. По словам создателей, формат карты был использован для того, чтобы систематизировать информацию о существующих в России образовательных проектах. Поскольку их число постоянно увеличивается, они становятся все более сложными и многофункциональными. Становится необходимой грамотная навигация.

Возможна ли оценка квалификации учителей на основе ЕФОМ?

9 ноября в министерстве просвещения РФ провели конференцию, посвященную общественно-профессиональному обсуждению новой модели аттестации учителей, разработанной на основе использования единых федеральных оценочных материалов.

Три роли директора школы

II Уфимский международный салон образования «Образование будущего» прошел в столице Башкирии 7–10 ноября. На одном из мероприятий было представлено масштабное исследование корпорации «Российский учебник», проведенное совместно с Высшей школой экономики, в котором приняли участие более тысячи директоров школ, завучей, педагогов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход