Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Каждый ребенок имеет право на улыбку

19.12.2016

И на радость, счастье, творчество, что и приведет его к успеху. А успех мы связываем с успешностью человека в жизни. Современная школа нацелена на создание условий для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.

Одной из таких школ является карасукской гимназия №1, которая 9 декабря в очередной раз пригласила гостей в рамках стажировочной площадки. Педагоги Карасукского района собрались с целью распространения и обмена опытом по созданию условий для успешности ребенка с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве.

Директор гимназии Любовь Алексеевна Доме рассказала гостям об особенностях гимназии, о разнообразии контингента обучающихся, об основных направлениях работы по созданию инклюзивного пространства в образовательной организации.
Педагог-психолог М.М. Денисенко в своем выступлении отметила, что внутренний мир ребенка с проблемами в развитии сложен и предложила участникам ответить на вопрос: «Как помочь такому ребенку увидеть, услышать, почувствовать все многообразие окружающей среды? Как помочь ему познать свое Я?»

Каждый педагог ищет свои пути решения этой проблемы. Психолог гимназии познакомила коллег с одним из современных и интересных направлений решения данной проблемы, источниками которого являются древневосточные техники медитации с помощью мандалы. Мандала – это рисунок в виде круга, заполненного симметричными узорами. Использование этой техники помогает учить детей сосредотачиваться и при этом успокаиваться, снимает эмоциональное напряжение, а еще развивает восприятие ребенка, его творческие способности.

Практическая часть семинара, посещение уроков в инклюзивных классах, прошла на высоком научно-методическом и организационном уровне. Участники имели возможность посетить занятия в начальной и основной школе.
Путешествие по математической стране с М.А. Тарасовой в 6 классе оставило незабываемые впечатления. Несмотря на сложность темы «Прямая и обратная пропорциональные зависимости», педагог нашла индивидуальный подход к каждому из троих детей с ОВЗ. В ходе урока педагог привлекала всех учеников к активной работе, ребята получали задания в соответствии со своими особенностями и возможностями.

Л.М. Кузяева, современный творческий учитель третьего класса, пригласила гостей на урок русского языка. В классе 26 озорных мальчишек и девчонок, двое из них дети с ОВЗ. Перед ребятами стояла нелегкая задача – изучение нового материала. Работа на уроке была выстроена таким образом, что дети имели возможность самостоятельно добывать необходимые знания и обосновывать свое решение.
Участники семинара на уроке физики в 9 классе по теме «Искусственные спутники Земли» увидели много разных методов и приемов работы с подростками с ОВЗ. Г.Е. Лагирева на протяжении всего урока ориентировала ребят на успех, давала четкие поэтапные инструкции, в необходимых моментах использовала музыкотерапию. Полученные знания на уроке ребята закрепляли на практической работе в группе.

Невозможно не отметить дружную работу третьеклассников у Г.А. Энсс на уроке изобразительного искусства «Пейзаж родной земли». В процессе активной работы невозможно было отличить детей с ограниченными возможностями. Это убеждает, что дети с ОВЗ в классе не приспосабливаются к условиям общества, а включены в его жизнь. Здесь их понимают и принимают.

Слова благодарности гостей стали настоящей наградой для гостеприимных хозяев. Участники подчеркнули важность стажировочных площадок, которые помогают познакомиться с опытом коллег, поделиться своими проблемами и получить ответы на возникшие вопросы.

Г.М. Волкова методист Карасукского филиала Областного центра диагностики и консультирования

Информация и иллюстрация сайта Областного центра диагностики и консультирования

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Учебный год новый, правила – прежние

Приближаются к завершению летние каникулы школьников, совсем скоро ребята вернутся с мест безопасного отдыха в городскую среду с интенсивным движением автотранспорта. Чтобы новый учебный год начался для них без происшествий, в летних оздоровительных лагерях отдыха сотрудники Госавтоинспекции Новосибирской области продолжают профилактическую работу по предупреждению фактов детского дорожно-транспортного травматизма.

Образовательные организации завершают подготовку к новому учебному году

В Новосибирской области в 2018-2019 учебном году будет функционировать 1799 образовательных организаций, из них 988 – общеобразовательные. В настоящее время все они проверяются межведомственными комиссиями. Сегодня ход подготовки к приему учеников представителям СМИ продемонстрировали на примере Кудряшовской школы №25 Новосибирского района.

Конкурсное эссе по технологии случайного выбора

Продолжается установочный материал для победителей региональных этапов конкурса «Учитель года России». Вчера учителя писали эссе на тему высказывания французского писателя Эрнеста Легуве: «Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас». Впервые тему эссе определяли в присутствии конкурсантов по специальной технологии «случайного выбора».

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход