Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Объявлены итоги всероссийского конкурса сочинений

08.11.2016

3 ноября в министерстве образования и науки Российской Федерации прошла церемония награждения победителей. В числе 50 лучших – два представителя Новосибирской области: Михаил Гусев из лицея №200 и Алина Курбанбакеева (СОШ №167).

В этом году школьники и студенты колледжей страны представили свои работы по 5 тематическим направлениям: юбилейные даты региональных писателей, культурное наследие Шекспира, русская литература в отечественном кинематографе, история света и дорога в космос – мечта человечества. Сочинения прислали из 84 регионов России. Более четырехсот тысяч учащихся 4-11-х классов и организаций среднего профессионального образования, в том числе ребята с ограниченными возможностями здоровья написали сочинения на заданные темы.

«Мы придаем этому конкурсу большое значение, так как понимаем, что он может стать хорошим стимулом для возрождения и развития традиций российского гуманитарного образования. Сочинение вернулось в нашу жизнь – это огромное счастье, ведь для того чтобы писать, нужно много знать», – отметила глава Минобрнауки России О.Ю. Васильева.

Победителями конкурса стали 50 авторов. Из них пять работ были признаны лучшими – это сочинения Никиты Морозова, Дарьи Гунькиной, Анастасии Тицкой, Полины Кудрявцевой и Александра Овчинникова. В качестве подарка абсолютные победители получат не только книгу с их собственными публикациями, но и путевки в молодежный лагерь «Таврида» и федеральный детский центр «Артек».

Все сочинения будут опубликованы на сайте АПКиПРО.

Информация и иллюстрация сайта Минобрнауки РФ
Подготовила Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход