Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Развитие детской одаренности: опыт и перспективы

20.10.2016
Сегодня в правительстве Новосибирской области состоялось расширенное заседание коллегии Минобрнауки региона. В режиме видеоконференцсвязи в нем приняли участие районы области.

Всего на заседании присутствовали более 200 человек – представители Минобрнауки НСО и подведомственных организаций, начальники управления образованием муниципальных районов и городских округов, члены совета руководителей образовательных организаций, совета руководителей организаций дополнительного образования, директора образовательных организаций, в которых работают специализированные классы, участники проекта «Система управления качеством образования».

«Один из основных вопросов – это система развития технической одаренности детей и учащейся молодежи в Новосибирской области, – подчеркнул министр образования, науки и инновационной политики Сергей Александрович Нелюбов. – Мы представим проект концепции развития инженерных компетенций в системе общего и дополнительного образования «Школьное инженерное образование» на 2017-2020 годы».

В повестке заседания коллегии был обозначен также ряд актуальных вопросов: подходы перевода первичных баллов по математике в пятибалльную систему по результатам ГИА-9; представление работников образования Новосибирской области к почетному званию «Заслуженный учитель Российской Федерации»; вручение наград педагогической научной общественности региона; региональная система выявления, развития и поддержки одаренных и талантливых детей и учащейся молодежи; концепция школьного инженерного образования в Новосибирской области.

С. А. Нелюбов вручил благодарственные письма и почетные грамоты губернатора Новосибирской области, Минобрнауки Новосибирской области.

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход