Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Запуск обучения по индивидуальным образовательным программам

14.10.2016

С 1 октября в экспериментальном режиме организуется электронное обучение по индивидуальным образовательным программам (ИОП) с использованием дистанционных образовательных технологий в виртуальных специализированных классах 35 сельских школьников из 10 образовательных организаций из 3 районов области: Мошковский, Чулымский и Купинский. Школьников будут обучать 11 сетевых учителей из 8 образовательных организаций из 4 муниципалитетов: г. Новосибирска, Карасукского, Татарского районов и р.п. Кольцово.

Для масштабирования опыта образовательных организаций – участников регионального проекта «Развитие сети специализированных классов для одаренных детей на базе общеобразовательных организаций Новосибирской области естественнонаучного, математического и инженерно-технологического направлений» в течение 2015/2016 учебного года в региональной системе дистанционного обучения (РСДО) 53 сетевыми учителями из специализированных классов в 13 образовательных организаций создано 47 электронных курсов. Из них для обучения по ИОП сельских детей в виртуальных специализированных группах совместно с детьми со спецклассов отобрано 11 курсов: «Решение сложных текстовых задач по математике», «Многообразие животных и растений», «Бионика», «Основы предпринимательской деятельности», «Решение математических задач с экономическим содержанием», «Математическая статистика», «Основы программирования на языке» Python, «Химия, ОГЭ», «Использование роботов в химии и биологии», «Решение нестандартных задач по физике», «Основы генетики и селекции».

Обучение по ИОП запускается в экспериментальном режиме. До начала этой работы региональным оператором, муниципальными и школьными координаторами проведена большая подготовительная работа по набору учащихся в виртуальные специализированные группы, оценке и отбору разработанных электронных курсов, обучению тьюторов, планированию обучения на год и составлению сетевого расписания, системе контроля, определению функционала участников эксперимента.

Были подготовлены и проведены семинары и совещания с муниципальными, школьными координаторами, с сетевыми учителями, тьюторами, руководителями образовательных организаций и управлений образования с участием Плетнёвой Е.Ю., заместителя начальника управления образовательной политики Минобрнауки НСО, начальника отдела дошкольного и общего образования, Колесниковой Т.А., руководителя группы «Инновации в образовании» ГКУ НСО НИМРО, Ким Н.А., заместителя директора ОблЦИТ по УМР, руководителя проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области».


В проекте «СДШ НСО» за пять лет работы накопился уникальный опыт организации обучения виртуальных групп в РСДО – он станет той основой, на которой и будет строиться данный эксперимент.

Специфика работы в направлении «Специализированные классы» отличается тем, что сетевые учителя и обучающиеся находятся территориально удаленно друг от друга: в разных районах и городах области. Поэтому целью эксперимента является поиск решений вопросов для качественной организации образовательного процесса с учетом всех нюансов работы в данных условиях, описание методических и содержательных аспектов данного обучения.

27 сентября ОблЦИТ провел совещание по запуску электронного обучения с использованием дистанционных образовательных технологий сельских детей в виртуальных специализированных группах в 2016-2017 учебном году. В совещании приняли участие 8 школьных и 6 муниципальных координаторов, курирующих работу сетевых учителей, 6 тьюторов и 3 муниципальных координатора, курирующих организацию обучения в сельских образовательных организациях.

С 1 октября эксперимент стартовал. В первую неделю обучения проведены онлайн-уроки, на которых сетевые учителя, тьюторы и обучающиеся встретились виртуально в режиме реального времени. Помощь в тестировании онлайн-связи через Интернет оказывала Унжаковой С.М., региональный куратор, отвечающий за данное направление.

Тьюторы и сетевые учителя придумывали свою форму первого урока. Например:
- тьюторы Тихонова Л.К., Александрова Е.Л. (Мошковский район) и Чистова Т.И. (Чулымский район) вместе с детьми подготовили презентации-визитки обучающихся;
- сетевой учитель из Татарского лицея Пискунова О.С. демонстрировала визитки детей онлайн, так как обучающиеся на ее курсе из двух разных районов;
- учитель биологии Назарова Н.А. из СОШ №151 г. Новосибирска, показывая электронный курс, указала на обязательные и дополнительные элементы, рассказала о своих способах оценки работы в курсе;
- сетевые учителя из лицея №176 г. Новосибирска Полосухина О.О., Кропанцева Н.Н., Мануйлова М.А. и Масалова Т.Н. совместно с тьюторами Павловой И.А., Голиковой Н.А. и Сорока И.Ю. провели уроки в Купинском районе, познакомили детей с электронными курсами, договорились о сетевом расписании;
- у Пахомицыной Г.Ш., учителя из гимназии №17, будут учиться 5 обучающихся из лицея №2 Купино, которые станут виртуальными одноклассниками гимназистов г. Новосибирска, поэтому учитель планирует проводить совместные онлайн-уроки;
- учителю информатики лицея №136 г. Новосибирска Литвинову В.Н. пришлось продумать урок без видеосвязи в связи с низкой скоростью Интернет в Новосельской школе Купинского района, но, благодаря слаженной работе с тьютором, поставленные цели были решены.


На электронном курсе учителя информатики р. п. Кольцово Комаровой А.В. будет обучаться школьница из СОШ №105 Купинского района, которая будет учиться вместе с обучающимися лицея №21 р.п. Кольцово, и, как сообщает муниципальный координатор Маслакова О.С., учитель планирует заниматься с ними индивидуально. На курс «Бионику» записались из двух разных школ Купинского района, поэтому учитель Синицына Т.Н. из СОШ №165 также хочет больше внимания уделить виртуальному общению на курсе.

А вот что пишут в виртуальной учительской проекта «СДШ НСО» сетевой учитель Парпура О.Н. и школьный координатор Яценко Л.Л. из Карасукского технического лицея: «Впечатление от общения с ребятами и их тьютором Павловой И. А. самое приятное!!! Обсудили цели и задачи обучения, наметили путь продвижения по личной образовательной траектории».

Обучение по ИОП по направлению «Специализированные классы» потребует кропотливой слаженной работы координаторов всех уровней, сетевых учителей, тьюторов и учеников. Общие результаты позволят создать условия для предоставления равного доступа к специализированному образованию, обеспечивающему углубленное изучение отдельных предметов одаренными детьми Новосибирской области в соответствии с их способностями, состоянием здоровья, индивидуальными склонностями и потребностями.

Проводить эксперимент – дело нелегкое, но очень нужное. На уровне России мы первыми запускаем такой эксперимент. Пожелаем всем участникам успехов, вдохновения, новых открытий, полезных и нужных знаний!

Отдел дистанционного обучения Областного центра информационных технологий

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Карта образовательных проектов России

Центр содействия инновациям в обществе «СОЛь» при поддержке корпорации «Российский учебник» разработал карту образовательных проектов России. По словам создателей, формат карты был использован для того, чтобы систематизировать информацию о существующих в России образовательных проектах. Поскольку их число постоянно увеличивается, они становятся все более сложными и многофункциональными. Становится необходимой грамотная навигация.

Возможна ли оценка квалификации учителей на основе ЕФОМ?

9 ноября в министерстве просвещения РФ провели конференцию, посвященную общественно-профессиональному обсуждению новой модели аттестации учителей, разработанной на основе использования единых федеральных оценочных материалов.

Три роли директора школы

II Уфимский международный салон образования «Образование будущего» прошел в столице Башкирии 7–10 ноября. На одном из мероприятий было представлено масштабное исследование корпорации «Российский учебник», проведенное совместно с Высшей школой экономики, в котором приняли участие более тысячи директоров школ, завучей, педагогов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход