Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Судьба моя – я воспитатель!

29.09.2016

В Новосибирской области начал работу фестиваль, посвященный празднованию Всероссийского дня воспитателя и всех дошкольных работников. В первый день на нескольких площадках региона было организовано переговорное пространство «Дошкольное образование Новосибирской области: новые подходы, актуальные решения». Специалисты системы дошкольного образования обсуждали проблемы и делились опытом в вопросах, связанных с социализацией детей, поддержкой детского творчества, развитием детской одаренности, использованием игровых средств.

Всего в Новосибирской области работало 7 переговорных площадок на базе детских садов. Они затрагивали следующие темы: психолого-педагогическая поддержка позитивной социализации и индивидуализации дошкольников, новые формы повышения профессионализма воспитателей, способы поддержки детской инициативы и творчества, организация сетевого взаимодействия по вопросам развития детской одаренности, современные подходы к организации совместной деятельности в дошкольном учреждении на основе ФГОС ДО, эффективное использование игровых средств в развитии детей и другие.

Мы посетили площадку на базе детского сада №484 комбинированного вида, где педагоги-воспитатели демонстрировали мастер-классы о применении тех или иных игровых средств в работе с дошкольниками. Здесь говорили о развивающем эффекте современных игровых средств, физической и психологической безопасности игрушек, автодидактичности игровых средств.

«Современная игровая продукция очень эффектная и красивая, но насколько она эффективно способствует развитию, воспитанию и обучению детей – эти три аспекта мы с вами сегодня рассмотрим, – подчеркнула модератор секции Татьяна Михайловна Селина, руководитель Центра научно-методического сопровождения деятельности муниципальных образовательных учреждений Новосибирского педагогического колледжа № 1 им. А. С. Макаренко. – Очень важно при выборе игровых средств обращать внимание на то, в каких образовательных областях мы сможем его использовать, только в одной или во всех».

Выступающие не просто рассказывали о тех или иных средствах, но и показывали, как это можно использовать в образовательном процессе.

Участники секции познакомились с «компасом путешественников», игровым набором «Дары Фрёбеля», игровым средством «Чудо-дом «Ералаш». Докладчики рассказали коллегам, как создать демонстрационно-раздаточный материал по речевому развитию, как организовать театр глиняной игрушки для социального и эмоционального развития ребенка, как использовать современные образовательные и здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда.

Завтра состоится торжественная часть фестиваля «Судьба моя – я воспитатель!». Репортаж читайте на нашем портале.

Выступление Голковой Н.В.

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход