Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Онлайн-конкурс школьных СМИ «Пишу про школу»

Земля для учителей

Форма профессионального развития

21.09.2016

В рамках реализации мероприятия 2.4 Федеральной целевой программы развития образования с 29 августа по 13 сентября проходило обучение педагогов Мошковского района по курсу «Сетевые педагогические сообщества и сервисы как форма профессионального развития».

Слушатели учились создавать активные формы работы в сообществе, участвовать в ветках форума, создавать проекты для совместной деятельности. Во время обучения на курсах педагоги подключились к своим предметным сообществам на портале НООС.
Целью создания профессиональных предметных сообществ является создание единого информационного пространства, доступного для каждого члена сообщества, независимо от удаленности местонахождения и обмен опытом успешных педагогических практик, поддержка новых образовательных инициатив.

Учителя предметной области «Искусство», технологии, географии и обществознания» были погружены в создание сетевых педагогических сообществ. На площадках предметных сообществ педагоги делились своими лучшими практиками и материалами в региональной «Методической копилке». Ознакомились с возможностью публикации материалов в «Лаборатории педагогического мастерства», организации мастер-классов, семинаров и вебинаров, создания и обсуждения материалов районных методических объединений.



В процессе обучения слушатели познакомились с инструментами по организации совместной работы в Интернете: под руководством преподавателей курсов создали и организовали работу над творческими проектами в своей предметной области.
На площадках «Дискуссионного клуба» педагоги обсуждали предметные концепции российского образования, внедрение профессионального стандарта педагога, проекты КИМ, новые подходы в образовании и другие темы.
В разделе «Конкурсы и олимпиады» слушатели поделились ссылками на актуальные предметные соревнования областного и российского уровня, в которых они могут участвовать сами или привлечь своих учеников. Данный блок сообщества педагоги считают важным, так как он позволяет оценить свой профессиональный уровень и раскрыть возможности одаренных детей.

Особенностью созданных профессиональных сообществ является интерактивная видеосвязь, которая помогает обеспечить быструю связь со всеми участниками сообщества, организовать курсовую подготовку, провести районное и региональное методическое объединение учителей-предметников, не выезжая за пределы своего района.

Педагоги оценили возможности сетевого педагогического сообщества и высказали мнение о том, что данная форма работы – это востребованная временем и необходимая для них форма общения, обмена опытом, коллективная совместная деятельность.
В дальнейшем опыт работы Мошковского района в профессиональных педагогических сообществах планируется распространить на другие районы Новосибирской области, с последующим воссоединением с региональными ассоциациями учителей-предметников.

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход