Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Форма профессионального развития

21.09.2016

В рамках реализации мероприятия 2.4 Федеральной целевой программы развития образования с 29 августа по 13 сентября проходило обучение педагогов Мошковского района по курсу «Сетевые педагогические сообщества и сервисы как форма профессионального развития».

Слушатели учились создавать активные формы работы в сообществе, участвовать в ветках форума, создавать проекты для совместной деятельности. Во время обучения на курсах педагоги подключились к своим предметным сообществам на портале НООС.
Целью создания профессиональных предметных сообществ является создание единого информационного пространства, доступного для каждого члена сообщества, независимо от удаленности местонахождения и обмен опытом успешных педагогических практик, поддержка новых образовательных инициатив.

Учителя предметной области «Искусство», технологии, географии и обществознания» были погружены в создание сетевых педагогических сообществ. На площадках предметных сообществ педагоги делились своими лучшими практиками и материалами в региональной «Методической копилке». Ознакомились с возможностью публикации материалов в «Лаборатории педагогического мастерства», организации мастер-классов, семинаров и вебинаров, создания и обсуждения материалов районных методических объединений.



В процессе обучения слушатели познакомились с инструментами по организации совместной работы в Интернете: под руководством преподавателей курсов создали и организовали работу над творческими проектами в своей предметной области.
На площадках «Дискуссионного клуба» педагоги обсуждали предметные концепции российского образования, внедрение профессионального стандарта педагога, проекты КИМ, новые подходы в образовании и другие темы.
В разделе «Конкурсы и олимпиады» слушатели поделились ссылками на актуальные предметные соревнования областного и российского уровня, в которых они могут участвовать сами или привлечь своих учеников. Данный блок сообщества педагоги считают важным, так как он позволяет оценить свой профессиональный уровень и раскрыть возможности одаренных детей.

Особенностью созданных профессиональных сообществ является интерактивная видеосвязь, которая помогает обеспечить быструю связь со всеми участниками сообщества, организовать курсовую подготовку, провести районное и региональное методическое объединение учителей-предметников, не выезжая за пределы своего района.

Педагоги оценили возможности сетевого педагогического сообщества и высказали мнение о том, что данная форма работы – это востребованная временем и необходимая для них форма общения, обмена опытом, коллективная совместная деятельность.
В дальнейшем опыт работы Мошковского района в профессиональных педагогических сообществах планируется распространить на другие районы Новосибирской области, с последующим воссоединением с региональными ассоциациями учителей-предметников.

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход