Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

В Новосибирске прошел всероссийский семинар-совещание «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с ФГОС»

26.08.2016

Семинар, который прошел в НИПКиПРО 22 августа, был проведен в соответствии с планом-графиком выполнения работ по реализации в Новосибирской области мероприятия Федеральной целевой программы развития образования 2.4. «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений».


Организатором выступило министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области и подведомственные учреждения: НИПКиПРО, ОблЦИТ, НИМРО, ОЦДК.

Главная цель мероприятия – обсуждение технологий и содержания обществоведческого образования, географического образования, образовательных областей «искусство» и «технология». Это приоритетные образовательные области, заявленные в программе мероприятия 2.4. ФЦПРО.

Семинар вызвал большой интерес не только в рамках Сибирского федерального округа, но и в других регионах РФ. В его работе, кроме педагогических работников НСО, приняли участие 6 регионов: г. Москва, г. Санкт-Петербург, Омская область (г. Омск), Республика Алтай (г. Горно-Алтайск), Алтайский край (г. Барнаул), Республика Хакасия (г. Абакан).

На первом этапе с 10.00 до 13.00 работали секции по отдельным образовательным областям: секция обществоведческого образования (участвовали 39 человек); секция географического образования (участвовали 38 человек); секция образовательных областей «искусство» и «технология» (участвовал 71 человек). На втором этапе с 14.00 до 17.00 состоялось пленарное заседание, в работе которого приняли участие 176 человек.

Модераторами пленарного заседания выступили Синенко В. Я., академик РАО, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель школы РФ, ректор ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО; Умбрашко К. Б., доктор исторических наук, профессор, проректор по научно-методической работе ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО; Беленок И. Л., доктор педагогических наук, профессор, проректор по учебно-методической работе ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО.

С приветственным словом «Основные задачи модернизации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» к участникам семинара-совещания обратился Федорчук С. В., заместитель министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области.

На пленарном заседании выступили: Беленок И. Л. с докладом «О реализации мероприятия 2.4. ФЦПРО в Новосибирской области»; Соболева О. Б., кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики обучения истории и обществознанию РГПУ им А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург) с докладом «Актуальные вопросы преподавания обществознания» на современном этапе»; Гуськова А. Г., кандидат педагогических наук, доцент кафедры истории, обществознания и экономики ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО с докладом «Модернизация содержания обществоведческого образования с учетом разработки Концепции преподавания предмета»; Лобжанидзе А. А., доктор педагогических наук, МПГУ (г. Москва) с докладом «Основные позиции концепции географического образования в России»; Мицук О. В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры ОО «Искусство» и «Технология» ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО с докладом «Современные направления и проблемы технологической подготовки школьников в условиях реализации требований ФГОС ООО с учетом примерной ООП ООО»; Сысоева И. М., директор МБОУ СОШ № 177 г. Новосибирска с докладом «Формирование метапредметных результатов ФГОС посредством обновления содержания учебного предмета “Технология”»; Тайлакова И. В., заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «Кольцовская СОШ № 5 с углубленным изучением английского языка» Новосибирской области с докладом «Совершенствование содержания и технологий общего образования в контексте ФГОС посредством создания сетевых сообществ и учебно-методических объединений»; Капустина М. А., магистр художественного образования, старший преподаватель кафедры ОО «Искусство» и «Технология» ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО с докладом «Роль и место учебного курса “Искусство родного края” во внеурочной деятельности общекультурного направления ФГОС ООО»; Саренко Г. И., заведующая кафедрой естественно-географического и технологического образования БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» с докладом «Тематические форумы учителей и учащихся как активные формы изучения родного края».

Докладчики в своих выступлениях подчеркивали, что основной задачей модернизации образования Новосибирской области в частности и Российской Федерации в целом является повышение качества образования, повышение показателей ЕГЭ и ГИА и успешность введения ФГОС на всех ступенях общего образования.

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
В Новосибирске пройдет фестиваль науки «КСТАТИ»

Фестиваль науки «КСТАТИ. Горизонт событий» состоится в Новосибирске с 26 по 30 сентября. Слушатели лекции-концерта «Science Sound» отправятся в глубины космоса под неземную музыку, участники вечернего шоу «Science Stories» заставят смеяться над семью смертными грехами, а устный журнал «Язык Эйнштейна» представит живой взгляд на научные новости. В программе предусмотрено много событий для школьников и педагогов!

«Проверка скорости чтения доводит школьников до неврозов»

Никакие скоростные характеристики не могут быть критерием оценки школьников начальных классов. Такое мнение высказала директор Института возрастной физиологии РАО, профессор Марьяна Безруких, выступая на экспертном семинаре «Безотметочное обучение в начальной школе: за и против», который состоялся в Российской академии образования.

В регионе учреждено Краеведческое общество

Сегодня на базе НИПКиПРО прошел учредительный съезд Краеведческого общества Новосибирской области. На секциях и пленарном заседании обсуждали теорию и практику краеведения, направления развития краеведческой работы в регионе, а также устав и состав нового общества.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход