Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Слава Сибирякам!

Земля для учителей

Подведены итоги открытого конкурса в рамках мероприятия 2.4. ФЦПРО

27.07.2016

С 11 по 20 июля 2016 года в рамках мероприятия 2.4. ФЦПРО прошел открытый конкурс по отбору общеобразовательных организаций и муниципалитетов.

Конкурс прошел по следующим лотам:
1. «Создание школьных информационно-библиотечных центров»; 
2. «Создание сетевых сообществ учителей по учебным предметам или предметным областям».

В конкурсе приняли участие 20 образовательных организаций (ОО) из 8 муниципалитетов и городских округов Новосибирской области.
Определен список победителей из 17 ОО для проведения мероприятий, связанных с созданием современных школьных информационно-библиотечных центров, и 1 муниципальной методической службы для организации сетевого сообщества учителей на муниципальном уровне по предметным областям: география, технология, обществознание, искусство.

Победители конкурса

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
При выборе профессии подростки опираются на сарафанное радио

В 2012 году в России стартовало большое исследование «Траектории в образовании и профессии». В его рамках социологи общаются со школьниками, студентами и их родителями по всей стране о том, кем молодые люди себя видят через пять-десять лет, какая профессия им близка, куда они планируют поступать учиться после школы.

«Образовательная программа есть, а профессии в справочнике еще нет»

Как национальный проект «Образование» изменит ситуацию в колледжах и техникумах по всей стране? Об этом в интервью «Российской газете» рассказала министр просвещения Ольга Васильева.

Антихайп цифровизации

Институт образования ВШЭ начинает выпуск серии исследований, в которых представит международный и российский опыт цифровизации школы. Исследование «Цифровая трансформация школьного образование. Международный опыт, тренды, глобальные рекомендации» подготовил профессор Эдмонд Гейбл, один из ведущих мировых специалистов по применению информационно-коммуникационных технологий в образовании.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход