Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Как говорить, чтобы дети слушали

27.07.2016

Популярный ресурс «Мел» предложил обзор книг о подростках. Как ужиться с подростком и не сойти с ума? Как говорить с детьми, чтобы они учились?

Кристиан Бютнер «Жить с агрессивными детьми». Ребенок по своей природе не может быть агрессивным. Детская агрессия – результат страха, который формируют родители и среда. Психоанатилик Кристиан Бютнер настаивает, что лучшее лекарство от подобных проблем – семейная терапия, причем желательно, чтобы это была терапия всех поколений семьи.
Книга Бютнера не просто призвана помочь решить проблемы – это в первую очередь хорошая аналитика. В ней очень подробно и внимательно прослеживается, как чувство вины рано или поздно приносит проблемы и переносится на общество в виде агрессии.

Найджел Латта «Пока ваш подросток не свел вас с ума». Эта книга должна стать главным подспорьем для тех, у кого дома завелось чудовище под названием «тинейджер», и он не знает, куда от него бежать. Книга в очень смешной манере рассказывает, что нужно делать, чтобы ужиться с подростком и не сойти с ума. Главное, что стоит понять – подростка вряд ли можно считать «нормальным» человеком, учитывая гормональный взрыв в его организме; поэтому пытаться ребенка менять – затея пустая.
По утверждению самого Найджела Латта, «три самые главные вещи в воспитании подростка – это отношения, отношения, отношения». Как эти отношения грамотно строить и развивать, Латта рассказывает очень подробно.

Франсуаза Дальто «На стороне подростка». Французский психоаналитик Франсуаза Дальто, как и уже нам знакомый Найджел Латта, учит родителей понимать своих подростков. Ее книга написана в более спокойной мере, что не делает ее менее содержательной.
Дальто считает, что подросток возвращается в состояние младенчества. Он становится таким же хрупким и ранимым. Все комплексы, которые могут появиться у человека в подростковом возрасте, способны оставить неизгладимые шрамы и серьезно повлиять на его отношения с обществом. Есть много способов бороться с потенциальными комплексами, и один из самых действенных – поменять «педагогику провала» на «педагогику успеха».

Александр Нилл «Воспитание свободой». Один из самых известных и уважаемых новаторов в образовании Александр Нилл объясняет, откуда берутся трудные дети и как они превращаются в трудных взрослых, которые передают свои комплексы детям и все начинается заново. Корни этого, по мнению Нилла, в несвободной семье. Самый большой психологический вред наносится ребенку в первые пять лет его жизни. Избежать этого или исправить то, что уже сделано, можно только приятием, доверием и пониманием.

Адель Фабер и Элейн Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили», «Как говорить с детьми, чтобы они учились». Адель Фабер и Элейн Мазлиш учат родителей и учителей общаться с детьми уже больше 30 лет. Они небезосновательно полагают, что если ребенок от вас закрылся, значит, на то есть веские причины и их нужно искать. Возможно, например, стоит перестать заваливать ребенка массой вопросов, а научиться его слушать – тогда и расскажет больше.
Тут каждый найдет для себя что-то полезное, потому что книги рассматривают широкий круг проблем. Некоторые родители недостаточно поощряют самостоятельность детей, кто-то не может открыто говорить с ребенком о своих эмоциях – у всех разные сложности, но все они сводятся к проблемам коммуникации, которые авторы помогают решать.

Другие книги


По информации сайта «Мел»
Иллюстрация из архива НООС

Подготовила Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Образовательные организации завершают подготовку к новому учебному году

В Новосибирской области в 2018-2019 учебном году будет функционировать 1799 образовательных организаций, из них 988 – общеобразовательные. В настоящее время все они проверяются межведомственными комиссиями. Сегодня ход подготовки к приему учеников представителям СМИ продемонстрировали на примере Кудряшовской школы №25 Новосибирского района.

Конкурсное эссе по технологии случайного выбора

Продолжается установочный материал для победителей региональных этапов конкурса «Учитель года России». Вчера учителя писали эссе на тему высказывания французского писателя Эрнеста Легуве: «Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас». Впервые тему эссе определяли в присутствии конкурсантов по специальной технологии «случайного выбора».

Познавательная активность переходит в познавательную потребность

В июне в Карасуке провели открытое родительское собрание для родителей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе обучающихся в школах с низкими образовательными результатами. Темой собрания стало «Взаимодействие специалистов ПМПК и родителей по вопросам успешной адаптации ребенка в условиях обучения».


Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход