Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

История Земли в научном мультике

25.07.2016

Новосибирская Лаборатория научной анимации представила новую мультипликационную работу. На этот раз – о происхождении жизни на Земле.

«Сначала нам хотелось рассказать детям о том, как на Земле возникла жизнь и какими были первые живые организмы, – рассказала куратор проекта Ольга Посух, выпускница ФЕН НГУ, кандидат биологических наук. – Но потом проект стал превращаться в настоящий приключенческий фильм. Появился главный герой – мальчик Кеша, который отправляется далеко в прошлое и наблюдает Большой взрыв, образование звезд, Солнца, Земли и зарождение жизни на ней и то, как эволюция привела к появлению человека. У нас персонажами мультфильма становятся бактерии, губки, трилобиты, динозавры и другие загадочные древние животные».

Все персонажи этого мультфильма нарисованы детьми. В ходе работы над мультфильмом участники проекта за несколько занимательных игровых лекций познакомились с современной научной картиной происхождения жизни на Земле. Над мультиком работали 12 детей: самым младшим было всего семь лет, а самым старшим – 10–12. Работа началась в конце марта, а к концу мая были готовы все материалы. Еще месяц ушел на окончательный монтаж и доработку отдельных сцен: эта часть работы пока остается за взрослыми сотрудниками лаборатории.

Лаборатория научной анимации – это уникальный проект на территории творческого пространства «Цоколь», созданный при участии выпускников НГУ и совмещающий в себе науку, мультипликацию и изобразительное искусство.

Все мультфильмы Лаборатории

Информация сайта НГУ
Подготовила Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход