Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

История Земли в научном мультике

25.07.2016

Новосибирская Лаборатория научной анимации представила новую мультипликационную работу. На этот раз – о происхождении жизни на Земле.

«Сначала нам хотелось рассказать детям о том, как на Земле возникла жизнь и какими были первые живые организмы, – рассказала куратор проекта Ольга Посух, выпускница ФЕН НГУ, кандидат биологических наук. – Но потом проект стал превращаться в настоящий приключенческий фильм. Появился главный герой – мальчик Кеша, который отправляется далеко в прошлое и наблюдает Большой взрыв, образование звезд, Солнца, Земли и зарождение жизни на ней и то, как эволюция привела к появлению человека. У нас персонажами мультфильма становятся бактерии, губки, трилобиты, динозавры и другие загадочные древние животные».

Все персонажи этого мультфильма нарисованы детьми. В ходе работы над мультфильмом участники проекта за несколько занимательных игровых лекций познакомились с современной научной картиной происхождения жизни на Земле. Над мультиком работали 12 детей: самым младшим было всего семь лет, а самым старшим – 10–12. Работа началась в конце марта, а к концу мая были готовы все материалы. Еще месяц ушел на окончательный монтаж и доработку отдельных сцен: эта часть работы пока остается за взрослыми сотрудниками лаборатории.

Лаборатория научной анимации – это уникальный проект на территории творческого пространства «Цоколь», созданный при участии выпускников НГУ и совмещающий в себе науку, мультипликацию и изобразительное искусство.

Все мультфильмы Лаборатории

Информация сайта НГУ
Подготовила Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Почему нужны частные учебные заведения?

В Москве проходит Х Гайдаровский форум. Накануне журнал Forbes провел деловой завтрак, посвященный приоритетам, мотивам и проблемам инвестирования в образование в России.

Как вы оцените престиж профессии учителя сегодня?

Общественная палата РФ запустила всероссийский опрос, призванный прояснить статус учителя в современном обществе. Участникам необходимо ответить на десять вопросов.

Ненужный предмет
Часто приходится слышать от ребят вопросы: зачем нам тот или иной предмет? А задумывались ли вы хоть раз, что в организации учебного процесса наше мнение тоже учитывается?

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход