Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Онлайн-конкурс школьных СМИ «Пишу про школу»

Земля для учителей

Опыт ведения отчетности в Новосибирске заинтересовал Минобрнауки РФ

08.06.2016
7-8 июня министерство образования и науки РФ проводит в Новосибирске информационно-аналитическую конференцию «Ведомственный контроль закупок». В рамках поездки обсудили возможности системы учета обучающихся «Контингент» и тестовое использование государственной информационной системы в школах, которая позволила снизить на 60% нагрузки на учителей. Посмотреть опыт региона приехали Александр Борисович Повалко, заместитель министра образования и науки Российской Федерации, и Михаил Сергеевич Попов, директор департамента управления программами и конкурсных процедур Минобрнауки России.

Открытие конференции состоялось в стенах отеля «Горский». В нем приняли участие заместитель министра образования и науки РФ А. Б. Повалко, заместитель губернатора НСО А. П. Титков и министр образования, науки и инновационной политики НСО С. А. Нелюбов.

Во вступительном слове Александр Борисович Повалко отметил, что целью работы является предотвращение различных негативных ситуаций: «Основной способ избежать непрофессионализма – это подготовить персонал в соответствии с требованием законодательства. Для этого сформирована система, собрана сеть федеральных площадок, которые отвечают за подготовку кадров, создана система ведомственного контроля. И проводятся подобные мероприятия, где можно поделиться опытом. Мы будем эту работу продолжать».
В свою очередь, Сергей Александрович Нелюбов поприветствовал всех гостей региона и подчеркнул, что вопросы, связанные с ведомственным контролем закупок, являются крайне актуальными для системы образования.

В ходе визита заместитель министра образования и науки РФ изучил опыт тестового использования государственной информационной системы в гимназии №10 города Новосибирска. Руководство образовательной организации отметило, что внедрение системы привело к снижению нагрузки на учителей по написанию отчетности на 60%. Например, использование современных информационных технологий исключило дублирование данных и автоматизировало анализ информации.

Также в гимназии №10 представили единую межведомственную систему учета обучающихся по основным и дополнительным общеобразовательным программам «Контингент». Александр Борисович Повалко и Сергей Владимирович Федорчук, заместитель министра образования, науки и инновационной политики НСО, обсудили особенности создания базы учета детей по разным направлениям: достижения, общая информация о ребенке, польза такой системы для родителей и детей, а также рассмотрели аспекты и сроки полного ввода системы.

Алена Юдина, Татьяна Захарова
Фотоиллюстрации авторов

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход