Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Онлайн-конкурс школьных СМИ «Пишу про школу»

Земля для учителей

ИКТ на службе ФГОС

23.05.2016
С 11 апреля по 16 мая в ОблЦИТ проходило обучение педагогических работников района на практико-ориентированных курсах «Создание интерактивных заданий для организации деятельностного подхода в условиях внедрения ФГОС». Учителя-предметники, библиотекари и воспитатели ДОУ осваивали новые приемы создания интерактивных заданий средствами Power Point.

В условиях внедрения ФГОС в образовательный процесс нужны новые подходы в организации учебного занятия. Средства визуализации информации и организация деятельностного подхода в обучении выносятся на первый план. Поэтому на курсах слушатели учились создавать такие игровые ситуации, которые помогут вовлечь детей в активную деятельность и привлекут их внимание своей интерактивностью и наглядностью.

В процессе обучения слушатели учились создавать интерактивные приемы средствами анимации, триггеров, шаблонов, гиперссылок. В результате были освоены приемы «Интерактивная раскраска», «Ромашка», «Волшебные фигуры», «Пазлы», «Трафарет», «Создание тренажера», «Интерактивный плакат».

После окончания курсов слушателям нужно было представить свою выпускную работу в виде квеста по любой учебной теме. Квест включал в себя уже усвоенные интерактивные приемы и содержал различные задания с оперативной обратной связью. Такая игровая деятельность поможет учителям организовать деятельностный подход в обучении и повысить усвоение учащимися федеральных государственных образовательных стандартов.

Вот некоторые отзывы наших слушателей о курсе.

Ольга Станиславовна Тимошенко, учитель географии, МБОУ лицей г. Татарска: «Я открыла для себя новые приемы работы в Microsoft Power Point. Раньше использовала стандартные приемы для создания презентаций, сейчас использую различные приемы –триггеры, гиперссылки, различные эффекты анимации, слайды стали красочнее и нагляднее. Огромное спасибо».

Оксана Анатольевна Шпет, учитель начальных классов, МБОУ Северотатарская СОШ: «Весь материал излагался в доступной форме. Давно хотелось научиться выполнять новые интерактивные задания. Полученные знания уже применяю в своей педагогической деятельности. Ещё планирую пройти курсы на вашем сайте».

Гульнара Рахимчановна Сагадеева, МБОУ Чановская СОШ №2: «Уважаемые организаторы курсов, наши преподаватели, огромное спасибо за возможность приобретения новых знаний, умений в создании таких интересных, новых приёмов и заданий. Я не только буду использовать полученные знания в своей работе, но и поделюсь ими со своими коллегами. Современный педагог – это педагог, шагающий со временем».

Нина Павловна Казанцева, МКОУ Краснозерская СОШ №2 им. Ф. И. Анисичкина: «Курс интересный, весьма полезный. Желание каким-нибудь образом получить подобные знания было давно, но не совсем было понятно, с чего начинать и как использовать. Теперь стало понятно, в каком направлении «лететь» и как «добывать». Спасибо!».

Примеры квестов:

«Викторина по творчеству Х. К. Андерсена». Автор: Наталья Валентиновна Стрельникова, педагог-библиотекарь МБОУ лицей г. Татарска.


«Учимся измерять». Автор: Татьяна Владимировна Попова, воспитатель МКДОУ «Сузунский детский сад №1».

«Занимательная математика, 2 класс». Автор: Нина Павловна Казанцева, учитель начальных классов, МКОУ Краснозерская СОШ № 2 им. Ф.И. Анисичкина.

А. С. Осипова, И. А. Щукина, методисты учебно-методического отдела ОблЦИТ

Фотоиллюстрация из архива НООС

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход