Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Как справиться с одаренностью

27.04.2016

В Региональном ресурсном центре по работе с одаренными детьми 21 апреля состоялся семинар для педагогов-психологов, развивающих практику работы с одаренными детьми в региональных проектах области.

Встреча была посвящена повышению компетентности педагогов-психологов специализированных классов и муниципальных ресурсных центров по вопросам ведения психологического консультирования родителей интеллектуально способных детей.
Семинар разработали и провели Екатерина Викторовна Демина, к.психол.н., зав. отделом психолого-педагогического сопровождения развития детской интеллектуальной одаренности ГАУ ДО НСО «Областной центр развития творчества детей и юношества», Анна Геннадьевна Бердникова, к.ф.н., педагог-психолог ОЦ «Горностай», и Наталья Викторовна Гетман, к.психол.н., педагог-психолог МАОУ «Гимназия №12».

Ведущие представили кейс-стади (case-stady, в данном случае педагогическая технология, разбор ситуации или конкретного случая) консультирования, направленные на преодоление таких трудностей, как страх потери социального статуса «успешного» родителя, проекция собственной самореализации, гиперопека, перфекционизм, «синдром отличника», утрата родительского контроля над ситуацией и др.
В интерактивном режиме педагоги-психологи выделяли возможные причины возникновения проблем, обсуждали методы и приемы психологической помощи семьям, давали свои рекомендации. 

Большой интерес педагогов-психологов вызвала технология работы над ситуациями по разделению ответственности между родителем и подростком. Для достижения конструктивного диалога между родителем и подростком была предложена интересная модификация известной методики Я-высказывания, позволяющая выделить такие стороны рассмотрения конфликтной (с точки зрения подростка) ситуации, как факты, мысли, чувства, желания и намерения.

Наталья Викторовна Гетман познакомила участников семинара с практическими заданиями, включенными в цикл занятий с родителями специализированных классов, а также предложила к использованию в работе педагогов-психологов фрагменты видеозаписи ТВ-сюжета «Воспитать одаренного ребенка» с участием известных психологов Елены Ивановны Николаевой и Татьяны Владимировны Черниговской. Опыт группового консультирования с использованием «Дневника успешного родителя» реализован в рамках сопровождения спецклассов гимназии №12.

В групповом обсуждении были затронуты специальные вопросы семейного консультирования, составлен навигатор психологической проблематики консультирования родителей по вопросам детской интеллектуальной одаренности.

В работе семинара приняли участие 43 педагога-психолога образовательных организаций, участвующих в реализации региональных образовательных проектов «Специализированный класс» и межмуниципальные ресурсные центры, специалисты сопровождения одаренных детей города Новосибирска и Новосибирской области. 


Информация и иллюстрация сайта Областного центра развития творчества детей и юношества

Подготовила Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход