Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Как справиться с одаренностью

27.04.2016

В Региональном ресурсном центре по работе с одаренными детьми 21 апреля состоялся семинар для педагогов-психологов, развивающих практику работы с одаренными детьми в региональных проектах области.

Встреча была посвящена повышению компетентности педагогов-психологов специализированных классов и муниципальных ресурсных центров по вопросам ведения психологического консультирования родителей интеллектуально способных детей.
Семинар разработали и провели Екатерина Викторовна Демина, к.психол.н., зав. отделом психолого-педагогического сопровождения развития детской интеллектуальной одаренности ГАУ ДО НСО «Областной центр развития творчества детей и юношества», Анна Геннадьевна Бердникова, к.ф.н., педагог-психолог ОЦ «Горностай», и Наталья Викторовна Гетман, к.психол.н., педагог-психолог МАОУ «Гимназия №12».

Ведущие представили кейс-стади (case-stady, в данном случае педагогическая технология, разбор ситуации или конкретного случая) консультирования, направленные на преодоление таких трудностей, как страх потери социального статуса «успешного» родителя, проекция собственной самореализации, гиперопека, перфекционизм, «синдром отличника», утрата родительского контроля над ситуацией и др.
В интерактивном режиме педагоги-психологи выделяли возможные причины возникновения проблем, обсуждали методы и приемы психологической помощи семьям, давали свои рекомендации. 

Большой интерес педагогов-психологов вызвала технология работы над ситуациями по разделению ответственности между родителем и подростком. Для достижения конструктивного диалога между родителем и подростком была предложена интересная модификация известной методики Я-высказывания, позволяющая выделить такие стороны рассмотрения конфликтной (с точки зрения подростка) ситуации, как факты, мысли, чувства, желания и намерения.

Наталья Викторовна Гетман познакомила участников семинара с практическими заданиями, включенными в цикл занятий с родителями специализированных классов, а также предложила к использованию в работе педагогов-психологов фрагменты видеозаписи ТВ-сюжета «Воспитать одаренного ребенка» с участием известных психологов Елены Ивановны Николаевой и Татьяны Владимировны Черниговской. Опыт группового консультирования с использованием «Дневника успешного родителя» реализован в рамках сопровождения спецклассов гимназии №12.

В групповом обсуждении были затронуты специальные вопросы семейного консультирования, составлен навигатор психологической проблематики консультирования родителей по вопросам детской интеллектуальной одаренности.

В работе семинара приняли участие 43 педагога-психолога образовательных организаций, участвующих в реализации региональных образовательных проектов «Специализированный класс» и межмуниципальные ресурсные центры, специалисты сопровождения одаренных детей города Новосибирска и Новосибирской области. 


Информация и иллюстрация сайта Областного центра развития творчества детей и юношества

Подготовила Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Образовательные организации завершают подготовку к новому учебному году

В Новосибирской области в 2018-2019 учебном году будет функционировать 1799 образовательных организаций, из них 988 – общеобразовательные. В настоящее время все они проверяются межведомственными комиссиями. Сегодня ход подготовки к приему учеников представителям СМИ продемонстрировали на примере Кудряшовской школы №25 Новосибирского района.

Конкурсное эссе по технологии случайного выбора

Продолжается установочный материал для победителей региональных этапов конкурса «Учитель года России». Вчера учителя писали эссе на тему высказывания французского писателя Эрнеста Легуве: «Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас». Впервые тему эссе определяли в присутствии конкурсантов по специальной технологии «случайного выбора».

Познавательная активность переходит в познавательную потребность

В июне в Карасуке провели открытое родительское собрание для родителей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе обучающихся в школах с низкими образовательными результатами. Темой собрания стало «Взаимодействие специалистов ПМПК и родителей по вопросам успешной адаптации ребенка в условиях обучения».


Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход