Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Нехватка базовых знаний по географии играет негативную роль

27.04.2016

В НГПУ прошла V Всероссийская научно-практическая интернет-конференция «Географическая наука, туризм и образование: современные проблемы и перспективы развития».

«На сегодняшний день проблема географического образования концентрируется на самых ранних уровнях, в первую очередь, в подготовке школьников, – отметила зав. кафедрой географии, регионоведения и туризма ИЕСЭН НГПУ Наталья Владимировна Ионова. – Постоянно сокращаются учебные часы, а количество материала возрастает, и имеющаяся нехватка базовых знаний играет негативную роль в дальнейшей жизни и организации деятельности людей».

В рамках конференции прошел круглый стол, посвященный вопросам выявления и поддержки одаренных детей и талантливой учащейся молодежи. В мероприятии участвовали учителя и представители администрации школ Новосибирска и области. По результатам обсуждения будут сформированы дальнейшие планы сотрудничества со школами в плане работы с одаренными детьми, а также профессиональной переподготовке и дополнительном образовании учителей.
«Мне кажется, даже за пределами научных исследований это мероприятие крайне важно, ведь всем в школе придется столкнуться с одаренными детьми. И никогда не помешает расширить ту базу знаний, что дается нам, как будущим педагогам, в рамках учебной программы», – делится впечатлениями студент 3 курса ИЕСЭН НГПУ Вячеслав Жигарев.

На базе Ресурсного центра методики обучения географии провели мастер-класс, посвященный использованию интерактивных средств обучения в страноведческом курсе географии 7 класса.

Организаторами конференции выступили Институт естественных и социально-экономических наук (ИЕСЭН) НГПУ совместно с Новосибирским региональным отделением Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество» и Институтом почвоведения и агрохимии СО РАН.

Информация и иллюстрация сайта НГПУ

Подготовила Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход