Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Как диагностировать развитие ребенка

14.03.2016
В Областном центре информационных технологий прошел информационно-методический семинар, посвященный вопросам организации педагогической диагностики индивидуального развития детей в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.
С педагогами работала Татьяна Васильевна Савельева, методист по дошкольному образованию издательской группы «Дрофа» – «Вентана-Граф» – «Астрель».
«Семинар посвящен педагогической диагностике индивидуального развития ребенка дошкольного возраста, – пояснила Татьяна Васильевна. – Сегодня этот вопрос стоит остро. Мы пытаемся найти адекватные способы, отвечающие нашим запросам и соответствующие временным возможностям. Я постараюсь показать, как решается этот вопрос в условиях УМК нашей издательской группы».

  

Т. В. Савельева представила систему педагогической диагностики индивидуального 
развития детей 3-7 лет, обозначила направления мониторинга, алгоритм его проведения, критерии оценки, задания. Также методист продемонстрировала систему УМК «Алгоритм успеха» для дошкольного образования, обращая внимание на различные образовательные программы.

УМК «Алгоритм успеха»

Диагностика индивидуального развития детей

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Почему нужны частные учебные заведения?

В Москве проходит Х Гайдаровский форум. Накануне журнал Forbes провел деловой завтрак, посвященный приоритетам, мотивам и проблемам инвестирования в образование в России.

Как вы оцените престиж профессии учителя сегодня?

Общественная палата РФ запустила всероссийский опрос, призванный прояснить статус учителя в современном обществе. Участникам необходимо ответить на десять вопросов.

Ненужный предмет
Часто приходится слышать от ребят вопросы: зачем нам тот или иной предмет? А задумывались ли вы хоть раз, что в организации учебного процесса наше мнение тоже учитывается?

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход