Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

101 вопрос про Академгородок

26.02.2016
Выпускник механико-математического факультета Новосибирского государственного университета Евгений Козионов создал викторину, посвященную истории Академгородка. Онлайн-тест может пройти любой желающий. 
«Около года назад, дабы скрасить очередные выходные, я решил сделать небольшую викторину для родителей и брата, – рассказал автор теста. – Тогда вопросов было штук 20, они были написаны на листочке, и вся игра сопровождалась показом фотографий на экране телевизора. Семье идея понравилась. Я стал постепенно добавлять вопросы и приглашать друзей в гости на викторину. Постепенно число заданий стало свыше 100».
Далее Евгений Козионов со своим братом начали оформлять задуманную викторину в виде онлайн-теста в блоге и самостоятельного приложения ВКонтакте: «Информацию брали из очень большого количества источников: пришлось перечитать кучу блогов, сайтов, статей, обсуждений на форумах. По некоторым темам даже обращался к старожилам Академгородка за уточнениями».
Викторина состоит из 101 вопроса, к каждому из которых дается четыре варианта ответа. Время не ограничено. После прохождения теста можно заново посмотреть полный список вопросов и ответов, а также узнать статистику по каждому заданию.

Викторина

Информация сайта НГУ
Иллюстрация сайта викторины

Подготовила Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход