Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Погружение в науку

08.02.2016
ФИТ НГУ, Ассоциация выпускников «Союз НГУ» и «ДИО-ГЕН» запустили цикл профильных инженерных смен для школьников в рамках довузовской подготовки. С 22 по 24 января 2016 года в первой смене-погружении по математическому и научно-техническому направлениям приняли участие тридцать учеников 5-6 классов искитимской средней школы №9.
Смена-погружение «Инженерные горизонты» продолжительностью 24 учебных часа включала в себя занятия по математике, программированию, робототехнике. Преподавателями стали выпускники и студенты ФИТ, ММФ и ФФ НГУ. 
Школьники познакомились с кругами Эйлера-Венна, научились выявлять задачи, которые можно решать с помощью этих кругов, написали программу для простейшей компьютерной игры, собрали робота из наборов Lego Mindstorms EV3 и научили его двигаться по прямой траектории. 
Инженер Института ядерной физики СО РАН, выпускник ФФ НГУ Борис Соломатин выступил на смене с занимательной лекцией по естествознанию и показом фильма «Урок из космоса. Физика невесомости».

  

По мнению преподавателей и организаторов смены, такие погружения дают импульс для развития мотивации детей: одни знакомятся и увлекаются тем, чем увлечены преподаватели, другие определяют свои предпочтения и осознанно выбирают дисциплины для более глубокого изучения.

Подробная информация

По информации сайта НГУ
Иллюстрации сайта «Эврика»

Подготовила Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход