Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Как правильно измерять результаты смешанного обучения

22.12.2015
В МГППУ в декабре прошел научно-практический семинар, собравший отечественных специалистов по смешанному обучению.
Это первая встреча из серии регулярных семинаров, посвященных вопросам смешанного обучения. Важной темой стало обсуждение эффективности подхода: как правильно измерять результаты смешанного обучения и почему они не всегда такие высокие, как хотелось бы? 
Участники семинара постарались обобщить опыт смешанного обучения в России и ответить, как эта технология меняет содержание или формы обучения и какими компетенциями должен обладать учитель. 
Обсуждался опыт внедрения смешанного обучения в дошкольном и школьном возрасте, опыт реализации ротации станций в средней и старшей школе, основные принципы работы с учениками разного возраста. 

Следующий семинар пройдет 20 января.

Видео семинара

По информации Edutainme.ru
Фотоиллюстрация из архива НООС

Подготовила Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Почему нужны частные учебные заведения?

В Москве проходит Х Гайдаровский форум. Накануне журнал Forbes провел деловой завтрак, посвященный приоритетам, мотивам и проблемам инвестирования в образование в России.

Как вы оцените престиж профессии учителя сегодня?

Общественная палата РФ запустила всероссийский опрос, призванный прояснить статус учителя в современном обществе. Участникам необходимо ответить на десять вопросов.

Ненужный предмет
Часто приходится слышать от ребят вопросы: зачем нам тот или иной предмет? А задумывались ли вы хоть раз, что в организации учебного процесса наше мнение тоже учитывается?

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход