Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Разработка дистанционного курса дело сложное… и творческое

10.12.2015
Чтобы масштабировать опыт образовательных организаций – участников регионального проекта «Развитие сети специализированных классов», в этом учебном году создается 49 дистанционных курсов. 8 декабря в Областном центре информационных технологий прошел семинар «Разработка дистанционного курса: методика, опыт, перспективы». 
Семинар был организован для разработчиков курсов, муниципальных и школьных координаторов проекта из Новосибирска, Карасука, Татарска, Кольцово в рамках проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области» по направлению «Специализированные классы». Всего в этом учебном году к проекту присоединились 72 участника из 13 образовательных организаций.

Семинар провели Неля Андреевна Ким, заместитель директора ОблЦИТ по УМР, руководитель проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области», и сотрудники отдела дистанционного обучения ОблЦИТ. 
Ирина Владимировна Заеленкова, начальник отдела, подготовила для авторов-разработчиков курсов углубленные и расширенные методические рекомендации к построению дистанционного курса, рассказала об особенностях подготовки учебных материалов при составлении виртуальных уроков, об использовании инструментов дистанционной системы, способах подачи материала, контроля и обратной связи. 
Старший методист Валентина Ильинична Вержанская познакомила авторов с этапами апробации готовых курсов, нормативными документами, а также с требованиями, предъявляемыми ним для включения их в общий перечень контента, который используют в работе сетевые учителя Новосибирской области. 

  

Организаторы пригласили опытных педагогов, авторов дистанционных курсов – И.В. Корниенко («Русский язык, 9 класс», «ЕГЭ по русскому языку, 11 класс»), А.С. Павлюченко («Физика», 7-11 класс), методиста ИМЦ Мошковский района О.И. Уфимцеву, старшего методиста ОблЦИТ, учителя высшей категории МОУ «ИЭЛ» Д.А. Деревягину («Информатика и ИКТ, 10-11 класс»).
Разработчики со стажем на примере своих курсов дали участникам семинара практические советы, показали способы использования в курсе различных инструментов, встроенных в Moodle, а также рассказали о своих ошибках при разработке курса и дали рекомендации, как их избежать.

  

Во второй части семинара участники семинара работали по секциям, где с помощью методистов ОблЦИТ познакомились с нестандартными способами использования конкретных элементов дистанционного курса на дистанционном уроке:
- организация работы над проектом с помощью инструмента «Вики» (М.В. Выграненко); 
- использование ресурса курса «Семинар» на примере проведения конкурса в учебной группе (А.А. Сергеева);
- возможности элемента «Лекция» на примере организации игры «Квест» в обучающем курсе (С.М. Унжакова).

Семинар, по отзывам участников, получился насыщенным, интересным и полезным. Живое общение единомышленников в дружеской обстановке и обсуждение актуальных вопросов всегда очень полезно. Это еще один шаг к достижению общей цели и дополнительный вклад в укрепление команды сетевых учителей и разработчиков.


Отдел дистанционного обучения ГБУ ДПО НСО ОблЦИТ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Объявлен конкурс #ОткрыткаУчителю

Министерство просвещения РФ приглашает всех желающих к участию в конкурсе #ОткрыткаУчителю.

Школа не учит думать?

Свое мнение о качестве школьного образования «Науке в Сибири» выразили преподаватели НГУ, МГУ имени М.В. Ломоносова и НГТУ. В ответах специалистов можно выделить несколько ключевых моментов. Часть преподавателей отмечают, что приходится упрощать программу изучаемых на первом курсе предметов, а это свидетельствует о постепенно снижающемся уровне подготовки школьников.

Через образовательные системы создается желаемое будущее

Какие мегатренды определяют наше будущее? Оправдали ли ожидание образовательные технологии? Какие четыре радикальных изменения необходимы образовательным системам? Как должны измениться показатели образовательного успеха и почему будущее за ученико-центрированным подходом? Организация Global Education Futures опубликовала доклад о будущем образования и сложном обществе XXI века.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход