Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Современный урок математики: новые ресурсы, возможности, методы

18.11.2015
Сегодня работа одной из секций съезда «Школьное математическое образование» проходила в стенах Областного центра информационных технологий. Более 100 участников из разных городов России обсуждали информационные и дистанционные технологии в обучении математике.

Перед началом пленарного заседания и в перерывах для гостей были открыты зоны интерактивного общения. Новосибирские специалисты демонстрировали интересные решения и ресурсы, которые можно использовать на уроках.

  

Методист ОблЦИТ Анастасия Сергеевна Осипова показала открытые игровые ресурсы и социальные сервисы в подготовке к урокам математики. Обзор интерактивных наглядных пособий по математике компании «Новый диск» представила методист ОблЦИТ Татьяна Рашитовна Кулиджи.
О возможностях использования интерактивного оборудования на уроках математики рассказывал Константин Бацулин, образовательный консультант компании «Компьютеры и сети». Учитель математики и информатики Шубинской СОШ Барабинского района Алена Васильевна Печерина научила использовать интерактивные задания как средство визуализации.
Андрей Владимирович Топоров из компании «Инноватика» представил на выставке образовательный комплекс MULTIMind и комплекс по изучению алгоритмики «ПроКубики».

  

Разработчики из Москвы познакомили гостей с платформой «Учи.ру», которая содержит интерактивные задания по математике для учащихся начальной школы. Михаил Николаевич Шматков представил участникам съезда среду Matific – интерактивные задания по математике для учащихся 1-6 классов. Возможности использования робототехники на уроках математики продемонстрировал методист ОблЦИТ Андрей Егорович Раков.
Также в Экспоцентре ОблЦИТ была организована выставка новейшей учебной литературы разных издательств.

    

На пленарном заседании модератором был Алексей Львович Семенов, ректор Московского педагогического государственного университета.
С приветственным словом к гостям мероприятия обратилась директор ОблЦИТ Вера Гавриловна Перкова: «Очень рады вас видеть в нашем городе. Для нас большая честь провести эту секцию в Областном центре информационных технологий. Мы вам сегодня хотим показать часть опыта Новосибирской области. Хочу пожелать тепла и исполнения всех ожиданий от вашей поездки».

    

Докладчики в своих выступлениях делились опытом организации дистанционного обучения у себя в образовательных организациях, демонстрировали новые ресурсы и технологии, свои наработки и задумки.
Гостям мероприятия были представлены портал «Математика для всех», образовательная среда Matific, динамические компьютерные модели для изучения геометрии, электронные формы учебников по математике. Выступающие показали, как можно организовать интернет-олимпиаду по математике, как готовить к ЕГЭ при помощи онлайн-занятий, как создать свой удобный электронный кабинет.
Были затронуты такие важные темы, как использование дистанционных технологий в обучении математике одаренных детей, детей-инвалидов и детей с ОВЗ, а также в системе дополнительного образования. А заместитель директора ОблЦИТ по учебно-методической работе Неля Андреевна Ким рассказала об электронном обучении на уроках математики на примере проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области».

   

По окончании пленарного заседания участникам секции были представлены два мастер-класса новосибирских педагогов.
Елена Александровна Моисеева, учитель начальных классов СОШ №9 г. Искитима, наглядно показала способ реализации модели «1 ученик: 1 компьютер» в современной школе на уроках математики в начальных классах. А учитель математики гимназии №7 «Сибирская» Мария Владимировна Медведева продемонстрировала фрагмент урока с использованием дистанционных образовательных технологий.

  

 

Презентации:

Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании. Ярославль

Интернет-олимпиада «Мультиматика» как возможность формирования математической культуры школьников

Особенности обучения математике детей-инвалидов и детей с ОВЗ средствами дистанционных образовательных технологий

Электронное обучение на уроках математики на примере сетевой дистанционной школы Новосибирской области

Особенности организации онлайн-занятий в системе подготовки к ЕГЭ по математике

Цифровая поэзия

Экспериментальная математика как содержательно-методическая линия школьного курса математики

Matific как инструмент реализации требований ФГОС по математике в начальной школе

Реализация методов обучения в условиях применения информационных и дистанционных технологий


Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Карта образовательных проектов России

Центр содействия инновациям в обществе «СОЛь» при поддержке корпорации «Российский учебник» разработал карту образовательных проектов России. По словам создателей, формат карты был использован для того, чтобы систематизировать информацию о существующих в России образовательных проектах. Поскольку их число постоянно увеличивается, они становятся все более сложными и многофункциональными. Становится необходимой грамотная навигация.

Возможна ли оценка квалификации учителей на основе ЕФОМ?

9 ноября в министерстве просвещения РФ провели конференцию, посвященную общественно-профессиональному обсуждению новой модели аттестации учителей, разработанной на основе использования единых федеральных оценочных материалов.

Три роли директора школы

II Уфимский международный салон образования «Образование будущего» прошел в столице Башкирии 7–10 ноября. На одном из мероприятий было представлено масштабное исследование корпорации «Российский учебник», проведенное совместно с Высшей школой экономики, в котором приняли участие более тысячи директоров школ, завучей, педагогов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход