Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Подведены итоги Всероссийского конкурса сочинений

06.11.2015
Новосибирская школьница Виктория Сухачёва стала одним из победителей Всероссийского конкурса сочинений. Награждение лучших авторов состоялось вчера в министерстве образования и науки Российской Федерации.
 
Конкурс проводился в четыре этапа. По итогам на федеральный уровень вышло 340 работ из 85 субъектов Российской Федерации. Сочинения оценивались на каждом из этапов конкурса тремя членами жюри в 4 возрастных группах. Это позволило отобрать действительно оригинальные и талантливые работы. По решению экспертного совета конкурса отобраны 100 лучших участников. Их сочинения войдут в специальный сборник и будут размещены на странице конкурса.
 
Поздравить победителей пришли известные российские писатели, журналисты, представители общественности и государственных структур, участники Всероссийской конференции по вопросам развития письменной речи обучающихся.
Первый заместитель министра образования и науки РФ Наталья Третьяк обратилась к победителям: «Этот конкурс уникальный, в нем приняли участие ученики практически каждой российской школы всех возрастов. Организаторы конкурса специально не задавали темы сочинения, в итоге всех членов жюри поразила глубина тем и красота изложения. Вы поднимали самые невероятные, самые острые и самые насущные проблемы».
 
Виктория Сухачёва, ученица 5 класса новосибирской средней школы №129, стала одной из лучших в номинации «Без хорошего читателя не бывает хорошей книги».
 
 
По информации сайта Минобрнауки РФ 
Фотоиллюстрация из архива НООС
 
Подготовила Вера Владимирова
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход