Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

«Мы не знаем, чем отличается хороший учитель от плохого»

21.10.2015
В НГПУ на всероссийской конференции «Модернизация педагогического образования в Российской Федерации: подходы, технологии, перспективы» участники обсуждали следующий этап программы – переход от апробации новых подходов и моделей подготовки педагогов к их реализации.
 
На конференцию, состоявшейся 9 октября, собралось более 700 специалистов из разных регионов страны: представители 17 вузов, более 50 образовательных организаций общего и дополнительного образования, органов управления образованием. Масштабное мероприятие было организовано при поддержке комитета по образованию Госдумы РФ, Минобрнауки РФ, министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области. 
Программа модернизации педагогического образования стартовала в России полтора года назад. По мнению ректора НГПУ Алексея Дмитриевича Герасёва, это важнейший проект в реформе высшего профессионального образования Российской Федерации.
 
О глобальных трендах подготовки педагогов рассказал на пленарном заседании директор департамента магистерских программ Института развития образования НИУ ВШЭ Александр Михайлович Сидоркин: «Есть вопросы, на которые мы пока не знаем ответа. Например, мы не знаем, чем отличается хороший учитель от плохого, каким образом оценивать эффективность труда педагога и многое другое. Вместе с тем есть глобальные тренды в подготовке педагогов, которые мы не можем игнорировать. Это поиск набора четких и ясных компетенций, которыми должен владеть педагог, высокая степень практикоориентированности программ, развитие системы наставничества в школах, развитие ИКТ-компетентности учителей и др. И в этом смысле российская система педагогического образования развивается в том же направлении». 
 
Проектор по стратегическому развитию НГПУ Наталья Васильевна Алтыникова – руководитель проекта «Разработка и апробация новых модулей программ бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика». По ее словам, ключевой идеей проекта является максимальное приближение процесса подготовки педагогов к их будущей профессиональной деятельности: «А это значит, что, во-первых, при проектировании образовательных программ мы должны ориентироваться на те нормативные документы, которые описывают требования к деятельности учителя. Это прежде всего профессиональный стандарт «Педагог», а также федеральные стандарты высшего и общего образования. А во-вторых, необходимо максимально раннее включение студентов в профессиональную практику, которая, на наш взгляд, должна быть непрерывной и начинаться с первого курса. В рамках проекта мы разработали и апробировали технологии такой работы». 
 
Одним из значимых достижений прошедшего года с момента запуска нового проекта в НГПУ считают создание региональной образовательной сети, включающей базовые кафедры, стажировочные и инновационные площадки на базе 42 образовательных организаций общего и дополнительного образования. Проект был реализован совместно с министерством образования, науки и инновационной политики НСО, что подчеркнул в своем докладе Сергей Александрович Нелюбов: «Работа, связанная с формированием стажировочных площадок для педагогической практики, и то направление, которое активно реализует наш педагогический университет, позволяет не только двигаться дальше, но и раскрыть дополнительные ресурсы и новые возможности». 
 
Работа конференции завершилась подведением итогов работы секций, а также представлением и обсуждением резолюции. 
 
 
Информация и иллюстрация сайта НГПУ
Фотоиллюстрация из архива НООС
 
Подготовила Вера Владимирова
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
В Новосибирске пройдет фестиваль науки «КСТАТИ»

Фестиваль науки «КСТАТИ. Горизонт событий» состоится в Новосибирске с 26 по 30 сентября. Слушатели лекции-концерта «Science Sound» отправятся в глубины космоса под неземную музыку, участники вечернего шоу «Science Stories» заставят смеяться над семью смертными грехами, а устный журнал «Язык Эйнштейна» представит живой взгляд на научные новости. В программе предусмотрено много событий для школьников и педагогов!

«Проверка скорости чтения доводит школьников до неврозов»

Никакие скоростные характеристики не могут быть критерием оценки школьников начальных классов. Такое мнение высказала директор Института возрастной физиологии РАО, профессор Марьяна Безруких, выступая на экспертном семинаре «Безотметочное обучение в начальной школе: за и против», который состоялся в Российской академии образования.

В регионе учреждено Краеведческое общество

Сегодня на базе НИПКиПРО прошел учредительный съезд Краеведческого общества Новосибирской области. На секциях и пленарном заседании обсуждали теорию и практику краеведения, направления развития краеведческой работы в регионе, а также устав и состав нового общества.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход