ФОРУМ
Страницы: 1 2 След.
Областной конкурс "Мне не нужен бумажный дневник", конкурс, эссе, дневник
 
 
Областной конкурс эссе для школьников «Мне не нужен бумажный дневник» рассматривает электронные дневники и журналы как часть информационно-образовательной среды региона.
Суть электронного дневника заключается в том, чтобы создать для каждого школьника виртуальный личный кабинет, где отображается полная информация о его школьных делах. Доступ к электронным дневникам осуществляется через Интернет, что позволяет ученикам и их родителям в любое время и в любом месте получить данные об успеваемости, узнать расписание уроков и домашние задания по предметам, увидеть комментарии учителей.
К 2014 году все школы страны перейдут на виртуальный документооборот в рамках общего процесса перехода к «электронному правительству», и электронные журналы и дневники – важнейшее звено в этом процессе.
 
В конкурсе эссе «Мне не нужен бумажный дневник» принимали участие школьники 5 – 11 классов общеобразовательных учреждений Новосибирской области.
 

Внимание!

24 января 2013 года состоялось награждение победителей конкурса "Мне не нужен бумажный дневник".

 

Приказ

Все конкурсанты получают сертификат участников областного конкурса "Мне не нужен бумажный дневник". Сертификаты участников уже можно получать!

Победители номинация "Бумажные дневники устарели" (9-11 класс)

1 место            Брайт Иван

2 место            Пастушенко Иван

3 место           Тараскина Елизавета

Лауреат           Вельгушева Юлия

Лауреат           Буторин Кирилл

Победители номинации Номинация "Мне не нужен бумажный дневник" (5-8 класс)

1 место                     Щурова Елизавета

2 место                     Мухамедчанова Риза

3 место                     Шаколкина Софья

Лауреат                    Якименко Виктория

Лауреат                    Мельникова Алёна

Учредителем конкурса является Областной центр информационных технологий (ГБОУ ДПО НСО ОблЦИТ).

Положение о конкурсе

Участники конкурса 5-8 класс

 Участники конкурса 9-11 класс

 
 src=­d3RUdf4//u/3nN/3s+ezu5Jk2u33TkkApWVm7kym3JkEEHtZ3dVlXcvagCSQ­hIQm1rWLrmKv62IHO/aCWECliAVBRWnpEJq0kMxk5v374z1z52YmwYIr4Dwf­5x52GIa4R89JXs/3+/V+vf9PIpFIAgAAAABAfvg/yWSSAAAAAABAfkAAAAAA­AADIIwgAAAAAAAB5BAEAAAAAACCPIAAAAAAAAOQRBAAAAAAAgDyCAAAAAAAA­kEcQAAAAAAAA8ggCAAAAAABAHkEAAAAAAADIIwgAAAAAAAB5BAEAAAAAACCP­IAAAAAAAAOQRBAAAAAAAgDyCAAAAAAAAkEcQAAAAAAAA8ggCAAAAAABAHkEA­AAAAAADIIwgAAAAAAAB5BAEAAAAAACCPIAAAAAAAAOQRBAAAAAAAgDyCAAAA­AAAAkEcQAAAAAAAA8ggCAAAAAABAHkEAAAAAAADIIwgAAAAAAAB5BAEAAAAA­ACCPIAAAAAAAAOQRBAAAAAAAgDyCAAAAAAAAkEcQAAAAAAAA8ggCAAAAAABA­HkEAAAAAAADIIwgAAAAAAAB5BAEAAAAAACCPIAAAAAAAAOQRBAAAAAAAgDyC­AAAAAAAAkEcQAAAAAAAA8ggCAAAAAABAHkEAAAAAAADIIwgAAAAAAAB5BAEA­AAAAACCPIAAAAAAAAOQRBAAAAAAAgDyCAAAAAAAAkEcQAAAAAAAA8ggCAAAA­AABAHkEAAAAAAADIIwgAAAAAAAB5BAEAAAAAACCPIAAAAAAAAOQRBAAAAAAA­gDyCAAAAAAAAkEcQAAAAAAAA8ggCAAAAAABAHkEAAAAAAADIIwgAAAAAAAB5­BAEAAAAAACCPIAAAAAAAAOQRBAAAAAAAgDyCAAAAAAAAkEcQAAAAAAAA8ggC­AAAAAABAHkEAAAAAAADIIwgAAAAAAAB5BAEAAAAAACCPIAAAAAAAAOQRBAAA­AAAAgDyCAAAAAAAAkEcQAAAAAAAA8ggCAAAAAABAHkEAAAAAAADIIwgAAAAA­AAB5BAEAAAAAACCPIAAAAAAAAOQRBAAAAAAAgDyCAAAAAAAAkEcQAAAAAAAA­8ggCAAAAAABAHkEAAAAAAADIIwgAAAAAAAB5BAEAAAAAACCPIAAAAAAAAOQR­BAAAAAAAgDyCAAAAAAAAkEcQAAAAAAAA8ggCAAAAAABAHkEAAAAAAADIIwgA­AAAAAAB5BAEAAAAAACCPIAAAAAAAAOQRBAAAAAAAgDyCAAAAAAAAkEcQAAAA­AAAA8ggCAAAAAABAHkEAAAAAAADIIwgAAAAAAAB5BAEAAAAAACCPIAAAAAAA­AOQRBAAAAAAAgDyCAAAAAAAAkEcQAAAAAAAA8ggCAAAAAABAHkEAAAAAAADI­IwgAAAAAAAB5BAEAAAAAACCPIAAAAAAAAOQRBAAAAAAAgDyCAAAAAAAAkEcQ­AAAAAAAA8ggCAAAAAABAHkEAAAAAAADIIwgAAAAAAAB5BAEAAAAAACCPIAAA­AAAAAOQRBAAAAAAAgDyCAAAAAAAAkEcQAAAAAAAA8ggCAAAAAABAHkEAAAAA­AADIIwgAAAAAAAB5BAEAAAAAACCPIAAAAAAAAOQRBAAAAAAAgDyCAAAAAAAA­kEcQAAAA4EdJEvKDPzD6/Uwy639/7j8AAAAOGAIAAAD8YhAAAAAOfQgAAABw­MPysch8ZAQDgwCEAAADAj/PLVt8IAAAABwkCAAAAHNJ6F/0JQhIH7/8LAMBv­AQIAAAD8GpLJ5M/7iYMAAADwy0IAAACAn+THl+C9PvkLBYD+P/Zzvz4AQL5B­AAAAgJ/kZwaAjKT+JEjC8CQTfRb7CAAAAL8sBAAAAPhRfpkDuElCEgnSkyA9­CRKPk1icdMdJd5zE4iQeJ/Ge/v4xyWTS+D5+eAEA/GwIAAAA8KP8zACgV/yx­OOmKkc4usnVbz6rVu5cu37noo61vvdP4wksbnnux480Fez5elvz6W9Kyieza­Q7q6SCxGYgnSQzcHMAAIAOAXgwAAAAA/XZ+9OskkyVqbTxLSkyDdcbJrL1nX­2P3GwjWzbnv5rHPvKQvfOqT0JufAqzn5MjN7qYmZaeVuGDTkPm3k4yee9vy5­539y/Y17FrxDmlvI3n0kFic9CSz/AwD8UhAAAADgp9v/ejxd9Y/HSVeM7Ni9­671F71161ZwTT589eMR1Ju7a3x0x638HzP5D4R1/KLrzj2b63P4H0y2/N13/­vwVX/W7A9P/5/bQjiq4oHnj7MSe8deU1La+/RTZ3kK4YicdTuwEAAHAAEAAA­AOAXRU/3xuJk5+7E+4uWNVzykLvsNpt0e6H17gHWBwfY5hRyc4qY1FPI/buQ­/Xch+1ABc38hc2+h7e4C2x1FtpsHWK7+Q9HM/y2Y/PsBU3llzhl/a5z3LNm8­hXTHSSJB0A0EAHAAEAAAAOCAZMbv0IafWIzs7SQrPl96xdUPBiJ3s/J/TPyT­Rcy8Quu8AuaZIm5eAfNkge2pQubxAutjhewjBdycAeycAezDBdYHB1juH2C9­r8B29wDrXQOsdxRYbznCctUfiup+98c6TrnnjL81vv4m2Rcj8XhqZBAAAPx0­CAAAAPBLoNX/vi7y3dq1s259Uqu4l7fPsYpPW6TnzcJ8i/AKI8+3CM+Z2GeL­mHmF1qeLbE8VMo8PYB4v4h4rZB8pTO0GPFTE3l/I3FfE0ABwewFzS4H1hkLb­JX8sGvc/v29wDl5807/Ipi2pDAAAAD8dAgAAAByAVMNPjHTFyNZtO+a/8tLY­s+63lzzFyi/zyhuM8qZVfodzvs07X7VKLxQwzxUyzxZanjPZnjExc4vYuUXs­U0X840XcI4XMIwXcw0UcDQCpXqAC5o5C9l8DrDcPsNxYYPtnoa3uf4+44AjT­Peee3/XNGhLDkQAAgJ8DAQAAALL0fYFXItHnrV4JEo+TvZ1k2adfTJ35xHDP­Y4LymlK8UCl+R3Qu5B0LGPkNi/CKmZtvYuYXcc8Xsc8Xsc+Z2GeKuHkmbp6J­e8rEPl7EPVrEPlrE/sfE/tvEPVDE3lvI3FPI3FnIzh5gu6XAOqvAckOh7ZpC­65WFtro/FJ31/35/yymnda36inTHSDJhnBHazw+1H395GQDAbx8CAAAAZPkR­5XKSkJ4eEo+Tzi7S2NL0wMMvjjnxcbnkddm12DFwkehayMgLrOIbZu51E/da­EftqEftSEfOKWZhfxL1o5l8088+Z+GdNPA0AT5j4x838o2aOBoD7ipi7C2x3­FTG3FzC3FrD/MjE3FVqvGWC5usByVYF1ZqFl8h9NY//n99efctre1d+QeJwk­U+cQ+r8MGAEAACADAQAAAPYjp25OGtp+duwkb7695PyL5w4a+pLkWii53ucd­77PKQqu4wMwvMPNvmfm3zPybFv5Ni/C6mX/NxL1qEV8y8S+axefNwvMW8RmL­MNfM6QHgYTP7oIm738TdbWLvNDG3mdh/mZibTdyNRczVBbZ/FtouL7ReUmCe­WmirPMJ0+v/7w6w/jyUtm1K3BCQJSSRJAj/UAAB+AAIAAADsR++188ycny6y­6quvr7vp2XD5s5LrHc6+mHN8YOYXWYQPrML7ZvFdi7jQKi60im9bhLctwltW­kWaAVy38y2ZhvkV6wSI+ZxaeNvNzzdyTZuEJi/AfE/uwmX/ILNxn4u42sbeb­mVuLmJtNzE0m9rpC2z8LbVcUWGcWWqYPMDcMsNQUWC/6Q9HJ//P7p2ZeTvbs­65UBAABgvxAAAABAl90qk6SL6vpPip4E2RcjbZu7H5/33qlnPGMf9Bpnf5dV­FtnExWZhsVn40CIuMkuLreIim/ieVXqPkRdkMoDwplV81cK/YhHnW4QXLCLd­AXjKwj9pFR+3CnPMwkNm/gEzf49ZuMvEzy5iaQC4voi5toi9spC5vNA2o8Ay­rcBcX2CpKbBWFlrO/N0fz2D4lXOfJbEErf6zf6gls/4XAAAQAAAAICM7APQk­44QkSDJBehKkO0Z27iEfLlkxecrzwzzzbeIHjLLUJn5s4ZfaxKU2cYlV+Mgq­fWSVPrRJixnpfZu80Cq+Y5PesUkLrKIeAF42C/Nt4gsW8Vmr+IxNfMrCP2ER­HrHwc6ziQ2b+frN4r0W83cTdZmJvs3A3mdjrTNzVRcwVRcylhTa9+q8aYB4/­wHRBoeWU//u7qdqonqZW0tNXmY8AAACQAwEAACCvJft4lSVBehKks4usWd9x­651vaqOeY+W3beLHrPIJI39qkz+xiMttyjKruMQqfGwTlzDKhzbpQ1b+gFHe­tUnvMfI7NmkBI73FiG9axdeswisWcb5NnG+Tn2fkZ2zik1b+CZv4iEV82Co+­aOHvN4t3mfjZZu5WM3uTib2+iLvGxF5ZaLu00HZJoXVKgbV2gLW6wFI5wHrx­AMtFBZZz/lB00u8HvHXnPfolwQAAsH8IAAAAeS01QDOZEwCShCQSJB4nnd1k­y/Z9L76y+G/nzVUGvmkRllnFz2zi54yUfpRPbfZPGHkFqyxn5WWc8jGrfMQp­i1j7B5z9fVZZyMgLGOltVnqLU161Si/bpJcY5QWr9IxFmGsVnrJJj1qlh838­Q1bhfjN/j1m43cTdZuFuMfPXF3HXFrFXFtouK2JmFtmmFtrqCmwTC61VBbYJ­BdaLjjBfOMB80RHWU/+//62LjuzZ0Eh6EAAAAH4YAgAAQN5KEGMAMB6fTc35­iZNde8myzzZOvfTVoep8i/AR6/iCc6zi7CsZOfVwykrO8alNXsEqK1hlOWNf­ytqXcPaPOGUx56AZ4F1WWcDIb9mkN1n7azZ5vk2ezziesynPWOWnbNITNvER­m/SwVXzQKt5r4e8w87PN3C1m/gYTf52Ju8bEXmliZxbZZhQyDQVMTYG1qsAy­foDloiOsFx1hps/f/1j0Zyv72VNz6UjQPsIMAAAYIAAAAOStVABISaZ/TSRI­jA74b9324CNvHXvKi5z9Q6vyJev4mrWnHt6xmlVWcfZVnH0l5/iCc9AA8Anr­WMY5lvKOj3n7R6xjMed4n1Xe4+zvsMobjPSaTX6FkeczjucZ+zNWeZ5NfsIm­PmoV/mOTHrIK95i5O63c7Rb+XxbhRrNwnYm71sxdaUqt/U8pZGsLbVUFlgkF­1osHWC6kLUA0A5i5s0y2+8ZVkr2dCAAAAD8IAQAAAAwX6CYSpDtGtu8kr775­5T8ufsV11AKr+Jno/EZwfsc5v+Mca3jn16z9G8HxNW9fxdlX845Vgmsl7/yM­d3zK2VdwzuW8cynvWCI4PuacH/LO9xn7u6x9Aau8xSmvM8rLrPwC63iOsc+z­2efa7I9apf/YpH/bpAet4j0W8Q6rMNsi3mzhb7AIV5u5q8zcZUXMTBM3pchW­W2irLrTS6p8+Fx1hvvCPpnEF1kmCcoGZrVUDe75ek5oHCgAA/UMAAADIU72+­/+sD/vd0kq++2XjdrDcDkddZaQWrrOWd6wXXesG1jneu5Z1redca3rlGdH7N­0+rfsUpwfSm4PhecnwqO5bxzmeBcJjiXCI7FnGMR7/iAdbzDKm8z8huc/Cqr­vMTaX2CVpxllrs3+OKPMYeSHGekhm3SvTbjDKsy28rdYhRss3DUW/ioze1kR­c4nJNtXE1BVZqwutlYWWcQXWcQWZtf+LB1gm2cR6yVnFimcLyqJHHiVxHAUG­APgBCAAAAHkq0ylD2366ukhLe/zRJ1ec+ufXReeHrPyV4FwnuNZzzg28awPv­Wsc714vF64TiNbzzW6l4jej6SiheLRavFou/FFxfiCWf8q5PBNdy0bWUc33M­OT/kXYs457u84x3O/hbneJ1RXuEcL3L251j5ac7+BGt/1KY8zMgP2aR7LOJd­VvF2q3SLmb/RLFxn4a8yc5eZ2UvN/HQTW1/ETiqyVRUxqeq/0DquwHrREeZx­BdZqC18vOCbz9lpeOaPQfH/tZNK5r4+jwGgKAgAwQAAAAMhnCdKTIF0xsnMX­WfzR13VTXhnieY+RV/OODWJxo1jSKJY0ygOblEEbpJINUsl3omuN4flKKP5K­KlklFn8uOD8XS1aIxctF13LRtYR3fSS4FvOu93nnQt7xNm9/g7W/wikvc47n­OWUuI87llMc5+xxGoWv/d9uk223CrVbxRjN3vZm/2sxfbuFmmrjpJnZykXVS­ka260FpZaKMBYFy6C2iiVajjlHrBUccptbx0toW5+rQzSOsmBAAAgP1DAAAA­yGPxONnbRdas3X3L7MWR0QulkpWOI9uGeLaP8H/vDu7xRfYGyjvDozrDo/YE­K773aVs8gbZhvsbBpRucR64RXV8Jzi95+yqx+Eu55DOheIVY/IlUvFR0fiwW­LxacHwiud3nH27zzTc7xmuB6hXc+z9ifYe1zOeUJ1v4Ia/+3TXqAUe6yincx­yq1WcZZVutEqXmcWrjJzM03cNBNfX8TWmJiJRWy1iaV1v54BqszcZN7eIDrr­BQfdBDjPwtWHK/au/gbDQAEA9g8BAAAgz+gD/vd1kc1be1585ZNzLvxgmPeb­I0t3+bRkeDSpOI6MOYkceyo5/k/kxNPJKX8hp5xJTv0rOfUv5JQ/k5P/Qo4/­rbvimB1+rXWoZ41z0JdyyeeC81PeRXcAlkmuj6TiDwTn+6JrIe94i3e+zjte­4Z0v8PbneOc83v4k53iEVf7DKg8w0t026U5WutUqzrIKN9jEa63iPy385SZ+­hlloMHE1JmZika2qiNGX/8cPsIwfYKkyc/WCo0F00mcyb5/M2y9ipIsHj9j2­0XISRwAAANgfBAAAgN+W/ba7JJOEJAiJxcnuPeTj5W3TL1+ujfpyuG97eGS8­4lgy6ngy+kQy5kQy5kRy9Ink6BPJMSeTY08mx/2JHH8aOek0cupfyOljyZ//­Rv5yFvnz38jJf+4cffy2QPm6wSO+EF30BPDHYvEisfh90fWOWPwW73xDKH5V­cL3AOZ8VnE/zridY+2OM/T+s8m/Gfp9NvtMmz2bkf1nlm2zStVbxKqtwmZmf­aRKmmfi6ImZiETvRzFUW2iYUMZWFtgkF1nFHmKuKmHpOmSo66cI/feo4ZQIn­/51VVj31LInHf8V/3QAAhx8EAACA35ZEst8AkCQkniCdXWRD886HHlnxpzOX­l/o7fNGkNoaUH0sqjk1UHBuvODZWfkx3dEx3dExX5Oiu8jH7KsZ0Ro/pqjhu­36hju0Yft+/oE2LHnpw46XRy2l9TSeD0sT3Hn7rFH/mmeNhy0bWYcywSi98T­XQvE4jcE52uCaz7veI53Pi04nuKdj3L2OZz9QVa+zybfxUi3s8otjDSLka+1­Clda+MstQqr5x8zVmtlqE1ttYscX2sYVWGkAmGjmGnj7dLk4NwBU8/ZzWOm1­624iMQQAAID9QQAAAPit+MGjrvE42dtJln3aXDNluRpe6y7brY3siYxJakcn­wqPj2uhubfQ+bcxe7ejd4dH02RUatTM4cldo1K7QqB2hkbsiR++NjOmMHtM1­8pjY6OMSY04mJ5yWSgKnju0cc3JjaeATpeRd1r5AcL0hFL8mFr8kFL/Iu57l­i5/inY9yjjmc/WHWcZ9Nvssq38kot9qUm2zSDVbpaqtwuUWYaRWmW7gGC19j­YqpNbFURM77QNj7d/0Nn/tC2H731n1b/dZxSxSlnW7lnZl5OumM/6t8GAEC+­QgAAAPitSJe8fXxjTyRId5zs2k3efvezs/6x0l22Qw3HgyMToYpEeHRcO3pf­aOSeYMWu4MgdZeU7ykZuLavY4o9s8Uc6fJr+0He2+6PfByp2h0bt1Y7eGxmz­t+LYfUefkDjhT+TUM8hpf02cdPqmYMVS+6B3OOfrvOtl0UWr/7mC6zHeMYez­P8Qp9zPK3ax8F2u/lZFusknXM9I1NvEKK3+JhZ9q5RosLF37n1DEjC+0TShi­xhVYxxfaaPU/RXLR0l8PAHWcQmPAJMFxjpWbN30mAgAAwP4hAAAA/CYlEol0­J0yyh3THSMf2xGNPrDz2pK+GeXYGovHgyJ7QqFh4dFd41N7Q6O/Lyrf5Ih2+­6CY1oj+bfdF2r2Z8h/62wxfd4i/fWlaxLTAytS1QMaZr9HGJ404lp/wlcdLp­HeFRK1xD32Dt83nXc0LJU7zzccE5R0hV//cw9rtY+22MfRYj32iTr7GJV1rE­yyzCdLPQYOFrzWxVEVOZDgDjC20TCqw1VoFW//rav3EfgCYBGgCeaJhGurpz­/3Xghx0AgA4BAADgN6L39/MEIQlCCOlJkO4u0tSy7V+3f6iNXj/M2+UL9wTL­k+HR3aFRe4IVWaV/q6q1+SJtvlQAaPNFWlVNzwObfVHji3QYiOwMle/Rjt5b­cWz8mJMTJ/yJnHT6Zm3UR84jX2LtT7POJzjno4LzIU55gLXfwyl3sfbZnDKL­kW9Mr/1fauZnWPmpNrHOwk2y8Knq35QKADVWYUq6+jdO/tFjAN0BmMjbzzWz­j0yaTPb1EQAAAECHAAAA8BvR6/t5Mv10xci69S2XXvnRCLVphK+zrLwnOLI7­NHJfaOSusuh2fzRr1V9f6acxoN1f0eYrb/PRtf/yTWp56gP+aLs/St9v84Q7­fNrWsorvw6N2RY7uHHkMOe7k+HGnbCyLvmcfPI9VHuOdc3jHA6z9Xt5+Fyff­ykizGPFGRrqeka6yCpfb+BlWfopVqLNwkyxstYmtNPF0+b/SxE6yidMk17Te­1b9x7b9OsNcJ9jpOmcjbzzExD11cRfbuQ/MPAMB+IAAAAPwW0WH/sTjZtGXL­tTe8P8LTNtzfo0bjgYru0KjdgfId/uhWVdushmlBr6/66w99p81XTgNAmy9i­DADpeBBt86U6hTarkS3+8u3Bil2RUd2jju0++sRdo0/4yh14SXI9xioPcco9­nHI3r8zmlJtZ6SZWptX/FYxwiU3Qq/+JZq7SxE4o4iYUMZUmto5TpsrFegCY­Khfr1T9d9acBoJZX9ABw/wXjSWcXAgAAwH4gAAAAHK7oN/B+v43H4mT7zs4H­53zsDzeN8O0LlCdCo7qCI3f6e/X80BKfrvrr/T+080d/bSz300+4zRemjUDt­/mirqtG+oM2+6NZg+U5t9N6KY/eMPr4tMmrxkSPmcsoDjJSu/pWbWPk6Vvqn­TbzCJl1qE6dZxclWvsYqpKt/ZkIRU20RJ/POaUrJNKVkiuQy9v8YzwEbpwBN­Ehx/NzNzatACBADwAxAAAAAOb33N/EmSngTZ3Umenb+o4pg1Qz3d/mhPaFRn­sGJnoGKbL2Is92mTT699gLLyPkt/YwBo92ttvnDWboD+sS2B6E5t9K7yMVvL­x3zlC7/qPOoBRprNyP9i7TdyynWsdBUjXm4VL7WJMyxig4WvtQiZ1v/UwB/X­VHngVLmYVv/0hfEcsHEfQB8Deo5NfOmf1+EeAACA/UMAAAD47Uh9S+9JkM4u­8v6Hn51w6peDh+/0R+LBkZ3Biu/Lyjt8ml61t6rRFm+qdqdr+frCP13Ub/NF­Wnxaqz+SelQtszNQFm31Z/5uq6oZ48FmX3RrYOT32pht0TEbgyM/Gqo+Kjhn­W8RZjHwtI/3TJl7JyJfaxKkWYYpVqLVwNWZ+opmrMnMTihg67nOqXKw/etFP­X9DOH737nwaAek6pZOW/c9KH9z2YFQCSySR+0gEAGCEAAAD8RiSTSZJIkkSC­dHaRlV999o9xnx45Ypc3RNf+afXf7tXo2n+7P6oHAP0AQIs3nNX8k6n+/Zn3­jYv9NADQ91t8mh4ANvui24KjdkSPadeOXukJPesYfIdVuJGRrmakK2zSTEac­wcj1NqHWwtVYuep0588km0jX+6fKxdOUEtrwk9UClOn/ER20+58GgAmM9Hfe­vvqZF0gcAQAAYH8QAAAAfkMSCdIdI+sbm2qnLB40fLM7GA+O3Bcaaaz+6Sx/­vWrXi/vcAaDG/p9WVWvxhvWRoJt84d5HhDPJod2fGhXa4S/fph29JXLMN2rk­rSNL72eU663ClTbpUps83SZNsUqTbVKNVaAL/1VmLnXkVxlEm3/0/p8pUkmD­WJw19V9v/kmdBuaUi23CufaS5gXvZgUAAADIggAAAPAb0h0jW3e0zrpt0VBv­61C1KziSnvrdqmr6NV5Zc35oADB2/NPy3RgJ9I6g9DzQyCZfWD9AnD4SkPkK­+nUBHcGRWyNHbwyOXDxMfVwuucEiXG4VL7FKU21inVWcZOGrLfwEM1tl5esF­x3T7wGlKyVR54FSZviimuwHTlEH1QvbBX+M1wHQH4B9mrtav7fliNYknDvZ/­BgCAQxoCAADAYSz78q/OLvLqW++FRq4Z6okFKjqDFd+XRbaq6bV/f7TNF25V­Q7S4Nzb9Gy/8avdqxgBgrP6NqUAfG0onAtFDBcYWINogtCU0qj065lN34HnX­UTfb5MsswiVWqcEm07X/ShM70So0iE5a/dPH2Pqvj/3R9wFo0a8HAPrUsvLZ­Rbbr/jKWbNpCehAAAAD2BwEAAOAwlvkenkyQeJy0tK+vrP1ksHtXcGQsULHT­H9ni73WxV6saalVDxnKf9v3rq/ttnjBd4zeu6Ot1Pz08kDnv6wm3e7W2VDsQ­HSgU0UeCpsJAILo5evTXfu21QcNmc8plZn6qRaDL//SerwbReYl94PR037++­8G9s/Z8qF9cLrgaxWG/+qRccxuq/hpPPLDA/PGUa2ddFEggAAAD7gwAAAHCY­ShCSIJnJP3Gyt7Pz6ec/VMNt7tDe0Mjd/sg2X2STV9MX49t8mTBAa/rM489E­gtTCvyEGZC38Z157wtkNRaqm7wDoGwibtVHrQyMXDnHfL7suM7MNltTMn8m8­fYZj0AzHoHTzj7Hvv9fVv3QTQB/9mToNzCn1nFLHKTWcXMXKZ7HigvseILE4­AgAAwP4hAAAAHKZSAYAQQpKEdMXId+s+PX/cF0O9XcGRO/2R7b7IZjXS7k0d­3s1q4+mzw8dY9OfuA2T99ba+bw7OnAHQv357qKJZO3qpJ/gf5+ArzNxkE1nR­paMAACAASURBVDvJwtey8jSlJLfzJ6v5xzgGVB8Aqvf9N/D2Ok6p5ZWLLfzF­g4767u2FJJ7ANcAAAPuHAAAAcLhJElrjpr6B09Gfu/YmHvj3Ym9gs1+LBSp2­+LUOn7Y5535fY7u/XsTro4Hoyd3cvYLckaDGqf+pkwN0WJA/MwxUDwabghVt­2piVgYp5A4deaxXqzVyD6KQL//rav978k/UY9wFo249x/k8dp0xm5VpeOc/M­NAS0zjXrSA8CAADAD0AAAAA43GR9204kSHecrFy18rQzvxnm3ROs2OuPbPUG­N/nCtEVHL+JbVY1W55sMOwPGVXyaBLLK98zCf7r6p19EzwC9Ppm+IEyfJtTu­j7YHylu10d+ER700xDOLkWdy9un2gcYAYNwEyA0A+vwf4/K/fgK4nlOqOeXs­IttNZ/yN7NhJEggAAAA/AAEAAOBwlfr2HY+T7Ts7brtrWWng+7LyzmDF9z5t­izfcroaMS/i0b4ce+TUW+lkDQNPDgrLb/fW2n2Y1rB8Y6PMDWVsNNBW0hUd/­Fx79ljt4h1RylVh8SU7pn3X813j1r979b1z+1596Tqli5bPM3NOXXE66ug/u­fxEAgMMCAgAAwGEpqf/Pvi7y0fLlp/51rTvYXVaxO9X9H25PT/sxzvDRD+nS­FiDjnxrX8vs+8mu4GqzPy8L6rP7b/dG2smhLcOS3oVEf+CL/GTjsKsk5Qymh­y//T7QP1/h/jYzz42yA6ad1PXxir/0k2cTIrT2Ckv1q5JQ8+TOJx/EgDAPhB­CAAAAIetJCE9CbJl+9bLr/ncG9oerNjrj+5QI1u8kU1ejXb/Z1X/mTO7nrB+­uW/mQHD64K+xycd4vy+t7Fu84T4uCzPcMpaVFtrKoq1lFWvDoz/0RZ840n2t­UjIjZ+2/z0PAfTb/ZLr/eXstK9ey9ouswgUlR7UufB93AAMA/BgIAAAAh62e­BNnXRd5+99PRJ7S6Q7vKort82jZVo9W/HgCMLTrG876pUwHesPFP6c5Ai6+P­uZ9645D+FbJ2D+jGgnFvIXN6uKxiXbBiSVl03lD1BmXgDCnVBZS7/E+rf+Pc­z9zqv5aVDfsAjrOLbDOPOSG5vhFXgAEA/BgIAAAAh4FkztFfQgiJxUhL+4Zp­l3/pCe30l+/0R3b4tU3eULtXa/dGW7yZ8T76LCD9NZ3+qT/6x7LK9/7ahHoV­+v7M6E/6q3E3IHV6OBBdHxq5rKx83lHeG+SS6aLjkv7n/+xn+V+//6uWlWtZ­uYaRJrHKXwttd42vIrv3kkQCP9IAAH4QAgAAwGEgOwAkCUkmyN5O8uyLH1cc­26JG9/qj3/u0Dk8oPfozqq/36409+jvZt4Cp2R/bTwYwjgyiHT4tPq3Vn2or­Mv7pZl809c/yR9qC5euCFUv90aeHeG6yD7pEduV2AWXN/TTuAGQ1/9Dqn+4D­VNuksxnxzbvvJfE4SWIGEADAD0MAAAA4DCUTJB4n363/9vxxq0v9O4Mjd/m0­rWp68L87lBnx6QvrRb9evhtren3BXh8Mmmra6b99KCsttPi0Fp9m3D3Imiy0­qay81R9ZH6xY6o8+M9R7vVxCAwBtAervAuD+Rn/qpX8dp9QJ9nEWflzJkWsX­vme4AcBwRRoAAORAAAAAOAz1JEhn1555zy0NRLb6QrvKojvU1L2/tNZvVsMt­Pq1VDbWrIWMLkN7Hn9X5Q1fr9QCQ+YDhnuBWdyj3pG/W5kDuyYHUJ8ui6wLl­S3yRp4d4blAGzkgPAvox1b9+DbD+0BhQxyk1nHy+iZkeKu/e0GS4AQABAABg­fxAAAAAOQ7E4ad38zdSZX5T6d6va94azv3RKD23LaVVDrWpok5qq3bNW7vW1­/KymIOPh4FQd7wkbP5lV4ueOGaX/FHoeoC19idi6QPlSr/bsUZ4blYF0B0Av­/acpJfSFse3HOADUOP4/PfxHrmVlegXYAxdOILv3ZC5I7vO8BAAApCEAAAAc­hvbFyKIlS04+fYOqdaqRHWqkwxNq94T1Vfx0LR5u82Vq93ZvqpQ3rv1nHfzV­g4FxKyD34K9+hniTGkldLtb7KoDW9E1htP+npSzyXVmUngG4URk4Q3JOl4vp­CWB6+Ze+9t9nAKDv6Av/+q+VrDzWzC649XYSi+tVPwIAAMD+IQAAABxukoTs­6dx3x33LfOFNZeW7fNp2XyQ9/CdT6Btr+mZPqNek//Rp3ex5nb0nBdHmfmMk­oMnBuDmgx4Os1n96ikB/3VRWviYQ/dgfmTvEfYMhAEyXi6f11f+Tdfw36/4v­/STARVb+XMfA7155nd4AgJ9oAAA/BgIAAMBhhV7+1dzWPGHS6uH+7f7oDjW8­xRve5A0ZG3WM7Tqtaqa53zijs897gmlBT99J9xFl1vv1UwTGv6jvIRir/1R4­oDGgLNpUVr4mULHIqz0+uPQauXi67KTd/zOUkmnpwf90vZ9W/1Mkl371L30z­KwPUMFItK59jYuqjo7q++Y7eAICfaAAAPwYCAADAIarvVpaeBNkXIwveXVFx­XKs7tMMf3aZqHR6N9v9kTe3s7+lV+nvCtI1H/6PMLKDeOwNZ7T36VkOfHzB+­hfZA+UZf5Ouy8ve84f8MHPZP2TVNck01tADR6r9ecDWIxcbJP3rzT73gMA7/­Sd8AIJ05wHTzOf8gO/cYrwBLkkQSh4ABAPqHAAAAcIjq5/KvBNm1u/W2O1Z4­Qtu92g5/dIs3vMmwKp+e/5N5aEFv/NX4wnhsIHfopx4Jsk4GZ+0z9JsufBG6­k7DRF10dGPlmaeD+4qFXicVTBEfWCKAG0dkgFk+RSmjprzf96wv/qbE/jKSf­AK6y8mdZ+RduvJl0x0kCAQAA4MdCAAAAOKx0x8jaDZ9dMP4rd2CXT9umalu8­4XY11KqGjFV+f+09xlSQVb7rsaHFp7WVRY0xwDj001j669eB9bfJoI8A2ugv­X1lW/lpp2Z3OwZcJTtrkY6j+i+uFvi8A7rP1v5aVazh5nIU/3z5w1Suvk3hq­ACh+ogEA/BgIAAAAh4dkMkmShHR2kRdeWVRxzAZV2+XTtnrDm7whGgCy1vjp­axoGjG9mdfPrlb0eAOgegrHcpwM96ZwfvfrXp3xmNQvlbia0+MvXl5Wv8Ede­GOa71TFoZrrL3/CUNIjF+hmArCvAjJ0/+jOJVc43sfVl4d1r1hLc/wsA8FMg­AAAAHOpS36iThCQI2b5jyz+vW+b2t6eP/7Z5wqnS36e1+iO06Dc+xrpfv/PL­ONVH7/PpcwMha0XfOPFTf18PEsZ7hfX9gWZfdG1ZdJkaeWqI9yb7oBmCa4pU­Mk1yTe99BVjW5V/G2f91nFLLSzWcaLwB4KwCyx3nXkC+34XqHwDgJ0EAAAA4­pGW+SycJiSXIN999Nfbsb92BrWVR/fKvVK1vaP3Prf713n19WJDeCKTPA/3B­M8R6NsjaNMjcD5AeMdTu1TanZw01+qNf+6OLPME5R464WnLNkIqnygPpAFB9­/o9x9Kd+Ath4BqCGE40BoJKVzyi0vnnzrSQWP6j/fQAADj8IAAAAh4EkIaQn­QTpj+154eXloZLsnuN0Xocv/rarWqkZbvKk+n3ZjJDC8Y3zfGBKMuwH9Lvx7­9H+Q1uwJGQ8NG1/o44Nod1B62Gj5Bl90ta/8ndLA/QOHXSE7ZyglDbJLPwNQ­Lzimis6p6QMAxqt/a3mlTsi0AGW6gHjlQkY4z1Xy7Usv0xsAAADgx0MAAAA4­1CXpd+p4nHRs++aSKz8bUbZTDW/3RbZ40zd2eSOtaubYrl6sG0v87CO/hilA­+vp91g1fenuP8SKwrA2B3BjQahgS2qpqLWp0nT/6hT/62gj/ncVDLhWd0yTX­FKVYv/23XnBMERzTJJc+/8eYAegOgD4DtIaRahiphpPPLrI2lI/uXvOtcQAo­AAD8GAgAAACHtGQyVf+TfTGyfOWy08Z+XVq2Uw1v80b16Z/0ol+9HKcvmtVw­Vplu7PI3vs4q6I2RwFj903hgDAN6I5Cx+6jdHzVeM9yiRtcFylf4y18c5r3Z­PnCG6NBb/2nbT4PobJDsDZLd2P9Dm3+MZwBqOLmWVyaxEn3GFllvu+BiegOA­8QeZ4XWCYBgoAEBfEAAAAA5R+vfn1PyfvZ09Dz76oS/a4tN2qOGtnki7O9Lu­TVX/tEDX+3NafFqzmn0COPdMcFZnv34qwHhEWD8lbLwCrM9OIf21/hl6Avi7­sujHqjbvKPf1csl00TE19+yvqNSLirH7PzcD1HAyfSaxUiUj/N0mvD77ThLr­dQNAbwgAAAB9QwAAADikpar/ngRp39w0qeGz4f6OsshWb1Dv/2lVtSZviC7D­Z2b5G5p/shb7W7zh3CI+98Rw7gkBfWegv2uDW/29LhHTRwB9U1b+rif0yOAR­18jFtNd/ilI8xXACOFXoC/bJokN/XSfYa3mFjgGlff80AEzk5Yst/Pn2gWsX­vkd6MgNA8dMMAOBHQgAAADjk9fSQrm7y8bJPjz15Q2nZNl9kqze8yatlBoB6­w63+SLMablbDxnYgWujnTgU1nhNo90f1AKBvJhjbgfQMYGwNMn5Mvw3AOBRI­/0dv9EVW+yJvlgYeKBl2peCik3/oIWB9+E/q+K/omCymW4AEey2vpB5WrmEk­GgAmsVIVK59bxFw+6rjujc0kkSAJ/BQDAPhpEAAAAA558TjZ07npngeWeIMd­ntBWVduqajQA0IeW2qk6Pt3802e7f69l/vQ8UD1IGBt+2v3RrDPE+2n7yRwA­oGNAvVq7J9zu1Vr9kQ3+yBd+7eVS/93FR10mOKelm3/0yT+Z6Z+Sk2YAffmf­PnrzTw0n1zBSFaecMcDyUGUN2dNJksSwA5AkiSTuBAAA+EEIAAAAh7xYjDS1­flFV89lwdYca3u6LbPKGaIVtzACthjGdxtt/s4756oV71njQ1t7jPvUuoKyD­v/t/UtM/9S+rRukdwM8OU29xDJopOPQAMEVwTNEPAafvAM6t/rMyQB2njGel­v9r4D+6+j8Ti2eW+IQ8AAEB/EAAAAA5pyWSS7Osi73yw6JiT1npD33tDHZ7Q­Jm9mB8DY3qP3/+RW/8aV/la1j2O+WR3/xtighwTa50NbfXInAumpQ3+/0R/9­1h/5yBt+fIjnesU1Q3ToZ3+nSS59B2BKzv1f6dt/ewUAOv/nHxb2wsFDW977­oPcNAIlksueg/UcCADisIAAAABzakoTs2bvn9nsWeYJtZdEdaqTDo7V5ss8A­6C9y7wFILeQbVvfpYn/uQWH95G5Ws5AeHvQAYCz0e90N7A3TUwGtqtashjeW­RVf7IgvdZQ8OHnal6JhuCADGy7+mpruAaN2fmf2fEwBqOPksk23GMceTppbe­NwBg5g8AwI+FAAAAcAhLEpIgpL1jfWXtF6X+zb7oNlXbRBfjDcv5xoX/3Md4­xjd36n9/nf1ZtwRkva/3DuUeC858fV9oY1n0C7/2+nDfXSVDLhXtU0V7g+ya­IjsaJDsNALTu148B1PJKLe+oE5y0C8g4+lM/ATzWzD5QV0/2dOIKMACAnwcB­AADgEJYkJJYgK7/57Pg/rSv1d/iiHZ4QLf2bPaE+635jpd7fCeDcHiHjid4+­7wjLig36nB+6A5B7IJgOJlrnj3zi014c5r3FMWiG6JgmueolJw0Aqck/xqt/­xVQAqOUdfTb/VHPSOKswlhE+eHjOfm8AAACA/UEAAAA4hPUkyL5Y5wuvLguP­bBkR2KpG9c4fupxvfLGf18YzwfvPBlmbA/rfzbxjuG1ADwC5ewgtPq2lLPKt­P0KvALvBXjxNsKd6fiT6FNdLxZNFR4PsqhPkOkGmq/5ZJ4CNOwATefkCMzvu­yOFtS5YZbwAAAICfBAEAAOAQFo+THbs33HjrkuH+LZ5Qh0drT7fyZ0357K+g­p7sExkX6rA/rT1aDUJ95IGvHwBgAjL/SALDRF6FXgM0ZNPxqyTVVTK360wAw­WXTVS8V05s9kUZksKvS1MQbUcLIxBkwUHGcVWK49+XTS3kESCAAAAD8TAgAA­wCEqmUyS7hhZ1/TFuImfD/Vt84S3eCPt6an/6QX+YIs32OfCv7HWz5oOlNUC­pK/x5waDPk8C5G4mGL+UHgA2qNpKn/bGiLL7XEMuE+2Zkf+pAOCgbT/6owcA­fRPA2P0/iVUqeeUvBZYnp15CumKo/gEAfjYEAACAQ9i+GFm09OMTTv+2NLjN­E9zijbR5wvqk/1ZVowEgq+HHuJyvv8iKBFl5QL8DOCsDZJ0HaPGG9Zmh+t6C­fpewsdGoWQ2vVyOfqtr84epsx6CZ+o2/qf4fp7H0r5ecueP/6fK/oQXIfqFN­PFt2rXh8LonFDvZ/GACAwxgCAADAoSpJyN4u8ti8Rf5okxrZ6g3Stf8mdzBr­tg+t8un7uSV+7m5A7hnfrCrf2P/T5A7m9v+0eMPNqmGoaHoPoVkN0xMCTb7w­Wl9kqRqaN9Rzk71khuhokF20779BLmmQS3qv/ct1gkwr/jrBWcP1GgE0kZer­OamGk881sxPc/u8//5L0JPDDCwDgZ0MAAAA4JCUJSSbI9h2bLrlqeWmgVdW2­eMPtXq1Z7WO4J63p6Yusw8HGj2UlgezTvf0cKsj9QNZR4OyzxT6tVdWafdE1­Pu0Dd2DOkSOullzTBLseAOhTK7nqZCft/KnlU2cAjFOA9P6fak6q5qQqVhxb­ZL1+7N/J1h0YAAoAcCAQAAAADhW9viEnEyQeJ+saV489d9Uw32a/RgeANnu0­JndQr/hbvJEWb6TVHcoaDZQ7zGc/ewLGRiBjWkit9Kff1E8SG/8Reu8QbQ1K­3QesRhv90a98kXdKA/eVDL1cdE0VnQ2yq15yNsiuyaJjsugyPKkDADViugso­fQXYRF6eyMtVrFjFilWs/BeT7dnrbiT7ujEAFADgQCAAAAAcKnp9Q04kSHeM­vLd4+ajjNwz3b1bDHZ5Qu1dr8UZ6r/RHWrwResuvsaDPvSKg2RMy9ghlbQUY­A0Bu639uX1DuIWD9RuFWVWtRoxt80c9U7bVhvjtcR10iOacauv/1KUCTheLJ­oote+0UDgH4AoE6wp7r/BYXuAFxsE85Rile+9CqJJ0iS4IcXAMDPhgAAAHBI­isfI3q4tDz3yUWlwU2mgwxPa7A7SIlvv+Dce/O1zXb+/x1i+534R45M7PDR3­P6FZDRsbk2gA+M4fWa5Gnh/ineUYPE3IHP+lR371TYA6wanf+5s++yvW8lK6­/0ecxAo1nFzFKWcXWKeFR+5esxY3AAAAHCAEAACAQ1IsTjq2fjXzyqVDvds8­4a3ecLsn2OYJt7pDub3+WSOA+uzw2X82yD0lnLsbkHtUIHPnl6/XFWBNamSN­L7rYoz0+uPQauXia5JoqF9MWIMP8H1f6KgCncfb/RF6cyIv06l8aAGp5pYpT­zhhguf28C8iuPSSJAAAAcEAQAAAADhW9viF3x8jK1R+eefaq0rLtpaEt3nC7­J9zqCehDP2k/j7FYNx4FbskZCtRnX1BWPMg9QpCbK3JftPg0ugnQ5A21pq8A­W6Vqb7mDD5QMu5R3NOgHAETnFMllnPuZerjULWAT+cy9v3QoED3+eyEjjGWE­t/41m8TiqP4BAA4QAgAAwKFC/4acTCbJvi7y8msLI6PWekPbvaHNbtrln5r6­nzUCKHc3gL7obx/gx5wV3v+dAL32BHwanf5JB4M2eyMbfNHPfZGXRpTRGwCm­SKm1f3oRmPHmr9T9X1zmyK8+/4e2/tPnPAv7j5Ijmxa+R+Lxg/vfCADgNwAB­AADgkLRn7+5b7/jQE2hWw1s8gXZPWF/Ub/KGmrx6z0+k2dNr0GefPf25M0Bz­u4b018YPZ6WI/ZwS1kNCo1f71qct84WfHuadpZRM550NckmD7NLHgBpHABmb­fyYJyiQhFQOqOamKlyo5kf56lpmZMmoMaWzGAFAAgAOHAAAAcJAZvw8nk8nU­DQCbOtZX1n4xTN3s17Z4w/QC4FSJr4abvPpJAK3FG2npvRuQuasrHQn6PDFs­LOv7PEiQVfT3uQmQGwA2+iJrfNFFnuCjR5ZeJxVPE5wNckl6+E9q7I8xAOjP­RF6uEe00A1RzUrUg0wBQxUt/LjI/UFdP9u5DAAAAOHAIAAAAhxh6A8AXqz4/­+c/fDVc3q+HN7mCru4/rvZrcQb3Rfz/Hgvss8bPe7K/jv78thaxP6neKtfi0­Df7IKlV7pzTwwKDhVwquaYJzilRCbwCgAaBWctRKDrrwb5wCRHcAMgGAk6o5­qZITL7Zxf7ba3v33wyQeJ8kEfmgBABwgBAAAgENMT4Lsi+15bv6SYHlradlm­NdzuCTaPCGS1+KfagQyXghn/1PhO1vVeueW7ngH0Ot54SKC/hqI+dgN8WpMv­vNanfe6LvDpUvbN4yCW8c6pQTAMAPftbI9prRCe984vOAqL3/maV/rW8Qo8B­VHLieWZmwrARLR8vpQNA8UMLAOAAIQAAAPxakqTP6jX7+3A8Tr7f2XTLbUuG­+zs8oQ5PqF1Ndf7oHT5Ztb7erJ+7D2DsCzJW8D84GNR4AbCx3G/3anQ7Qj/+­m/o6vtQA0G992jKv9vwQ7032QdNFV4NY3CCX1EvF9ZKzVnKkA4AzfQ7YWcPZ­9bX/akE2Lv9Xc1Ilr4w9wnTNSaeRzVtIou9/gQAA8JMgAAAA/Fp+ZACIxcj6­ps/HT/x0hLrVG+zwhFo9gWZPSO/773N1v79GoKzZoH2u4u9niyB3E8B467Dx­CrDUICBfdI1PW+wNPXmk+xp5IF3+T3f8O+pkmgGcNaKTLvzX8o5a3pE6+CvI­1UKm+q9ixWpOGs9KY83s3OmXkq5Yf/8CAQDgJ0EAAAA4yJJ6BqDfj7u6yIdL­Pzj2pK9Ly7Z5gu2eXgcAmj0hWnanK/tAsyeQlQeyVv2z+nn6LP33X/Tv/wN6­DGhWwxtUbbUv8o4n+FDxsKvEgcblf+MOAG39r+UdkwTHJCEVAFLDf1hRHwFU­zSnn24Sxgv3zufNIPG4MAPjRBQDwsyEAAAAcZEnjqyQhezvJY3MXBcrXe8Nb­PKE2d0C//TfV/e9N7QYYA0BuZd/nun6f80CNHUF9ngnuc6Mg81tDAFjv0z73­hV8ZXnaX86hLxeIGsUQPAHWys1ZyTRIck4TM8d+JvH0iL+ee/a0W5CpeqmLl­v5uZi92+7z//gvTECSEkfQYYP7oAAH42BAAAgENEgpAESSbI9h3Nl1y+rDTQ­4tM63EEaAFq84WaPln5CWU/uUeD+TgDnpoI+W4la0hcC5EaL3CzRrAab1WCL­N9zsi671RZZ5Q08PUWcpg+gNALQFSA8ANaJzkqDQfQAaBtLVv50+1ZwykbdX­sWIVK1ax8hkDLNf/7WyybRsGgAIA/FIQAAAADglJGgB64mTdxtVnnffFUG+7­V9vsDrZ5gy3eoD7y3xgA+lz1338A0F8b1/v7/Gr6jWD93SGQGwAavZp+A8D1­csl00VUvFTeIxYYTwM5qTpkkKJMk+yTBMZHXj/86aN1fzSkTOUc1p9BeoPE2­8fRCy7M3ziKxGEkgAAAA/DIQAAAADhEJkoyT7hh5b/GKUcdvHFG2yRtq9wSb­3GW0yYcW4pn+fneItgO1+LQ+l/9zV/f7iwf7aRbq/dcDLd6g3h2U87ciG1Rt­laotdAfvHzjsctE1VaQ3fznoDFA688dY9Bu6/1ML//RFFStP5OUqXrrQwp3r­GLjylddILEaSCAAAAL8MBAAAgENEgvTEyZ692x5+5MNS/2Z3sMMTanMHmtxl­jZ5M6a/HgFZ3qMkd3OgONHkzA0D1P9VLc/2msKw80Gfpn/Vb+tUM5wGCNAD0­uV3Q4o2sVyNf+KOvDvfNdh05XbDXCy79+O9k0VEn2OmpX3rdL90BqOYUGgCM­1X81p1SxYhWnnFVgmaKV7127gd4AkPrXhK0AAIADgwAAAPCrSRDSV/Ga7Em9­H4uTTR1fTb/0kxH+LZ5QuyfYUhpsNgwAzer7zz3Lq1f8WWv8WcHA2OHT50mA­/Zwb7r29oLWq0WY13OQNNavhtb7IcjX87JDSWY6B0wR7vVRcIzrToz/tNWJq­mZ+OAZ3E090Ah7H6p08VK1ex8nhW+muh7b5xlWT3XgwABQD4BSEAAAD8avoJ­APr7XTGy8qsPzzx75XDfFk+gzU1X9LVGdx/dO03uIH32fwzA2DiUVb4bo4L+­Tqazv5+Ngt7vRFq8ERoAmnzhNT5tkSf4+JHDr5ZcDSKd++mqlRz0qRHt1by9­mk8f/+WdEzmHsfSndX96B0C+0CaeYeEX3/sAicWN1T9+bAEAHCAEAACAgy+Z­TCaTSdLZRea/8n509LfuQIe7rN2TWmVv9miNniCd/tnkTZX+re5Qm6d3Vw9d­iU9ng0xZT8eGqqkP9LmfkLWrkHtsQB9DRPcTejUOqeEmX3iDqq3yhRa4/Q8M­PPIy0a5f+6XP/qcnfWnrf3oEUKoLqJq1V7PpGMAp1by9ilPOsXLnDTqq7YPF­JB7P/IvCTgAAwAFDAAAAODQkCdnT+f3Nt33oCTT5wh3pLn9af9MA0KyGGz3B­xtIADQBZi/fG4t648J9JDt5QbgAwFvR6xZ8bA+h6f6sa7aNHSA03+cJrfdpn­aujlYertzsEzBcdk0VErOepkvQXISWt9Y/Wf6f/hHOnhP0olK1dxSiUrn1lg­vfKU00nbJjoAlP60ShD80AIAOFAIAAAAh4AkIYkE2bRlfWXtJ0Pcraq22R2k­AaCxNNDiDdJRm8aC3ljfN6dvCO77tEBW9a9m9fH3ezGw8QSw/ketarTJHU7P­JA21eMMtPm2Dqn3r05arkXlD1RuVgdM4R71UXCfYJ4uO9OVfqfo+a+0/1QLE­26sMBwAqWXkCI582wPrYzCtIV58DQPtrpgIAgB+GAAAAcAhIJkgsTj5b+dlJ­p38zzNfu1drcAXoCuLHU3+Qua/SU6QGA7gPQ4rvRE2z0pBp++mvvoUV/ry4g­Q4NQzrne7GCgHxXodroiIQAAIABJREFUnRMi+m+bvKENqvaNGlnkDs8Z7L5a­KpkqOvXRn/Tyr4m8vZKR6KlfmgH0s7+p4T+p+79k+voiq/B3ybns6edILEGS­iZwfVQgAAAA/HwIAAMDBkNXM3pMgnV27n31xkV9rLA20e8Jt7hANAP238WjN­Hq3JG2r0BOmSvPH93B0Aw0XCWu9CP9XZn3uMOHfmT3oTINMmRFuA1vu0Vaq2­YETg3pJhl4rOBslOm39qxNTtv+np/nZ9NyB1GIDrlQGqOKWSkao45ewiW403­+P2XX5OeBEmi3AcA+CUhAAAAHAxZASAeJzt2rrth1kcj/G3uQLsnrLf409V6­egbA+GuzR2ty64d6tSb9oLBHa3L3Wtqnn6G3CKe7d4yFvkaX82lNbwwA9Ld0­B6DJnYoZ6WMDZfR+Yjr/5ztV+0zVXh1WNtt15DTBXi8qdbKzVnLVycV1crG+­tK/P/TTuANA/0rv/q1h5AqecWWC99ezzyM7dJJHAej8AwC8LAQAA4BDQHSMb­W1ZcVPnpCLXDE2r3hFvdGi2vjfN/cs8A6G39uVsETd5Qozvc5NGae10QFmn2­aL0L/dQOgH7wt7n39WH6/J9WNdrs0Vrd6cBAzxKo4Uav9q1PW+KJPHOk9wZl­4DTJ1SC7aiUXDQA1orOKlSsZie4A0KdXAKAL/6ysf+xCm/gnE/P6v27LGgCa­gWFAAAAHAAEAAOAQsK+LLPr4vWNP+nK42uEOtrlDTe5Uf7/+ZEZ8ptp+gvrk­n34fj9bk0fSpoHoAMDb59Hl7QG7zj/60eSKpPQQ1NWN0oy+yWtU+8IQfG+S+­SixuEJ31UjENAHr3/wSbWMlIxuE/tBGoSu/8SQeAak45x8r93Tl43dsLjANA­e0EAAAA4AAgAAAC/qj5q1yQhe7tiDz+20Kd95ynr8AZaDQGAlu+pGFAaoFeD­pZt50sv/9L4wT5C2+rR4I/rfMrQMZZ701wmkn8w5gVa3PvYn9UdZISFz+YCa­OQH8hRp+Y0TZ/cVDLxOc9VJxnVxMh//oAWCcVZjASPS3EwVHdXr5v5KVc5+/­FtqmHXdivLGJDgAFAIBfFgIAAMCvKjsA0N9v29k+86qPhqrNfq291NdSGmxy­hxvdqWk/eimvN+00ucNN7rC+A9BYGqLnAZrVcPpPMxcI0OE/2aOB3MEmdxmt­8pu8gfRnjAeIA7TLPysD0GYhvQ2pyRf+Tg1/6gu9OMw72zF4huCarJTQ5X/9­+G8lI423iXrRbwwAdPl/AiNNYCRa/Y9npdMKzPfVNpB9XX0NAAUAgAOFAAAA­cBBkYkCSkJ4EWbth1dh/rBymtvkiraVlzSMCqQCQ3gfY6PY3eQP6eQC9KSh9­N3C4xRuh72dGf/Y1QWijO5C1G6CfImjxhhtLaY9QqM/Rok0erUWNZrUYbfRF­1qjhpWpo7hD3jcrAKYJD7/6nAaCKlSfYRBoAUv0/gkO/7rfacAZgAiNN4OQL­rMJYXnn/kcdJPN7XAFAAADhQCAAAAAdBJgAkEqQ7ThYvXVJ+7LphZW2ecJs7­kGrgcYc3luq1fqDRU6bX/cZfMyNBPZoeAHrtGKhh/SLhrMvCshqEeo8TDTW5­g81quMWXagraWBpqUaO9Dhx7tHWe0Fe+8AfuwMODhl0lOesFR61crO8A0P6f­8VZhAiNVp8/+VqcfYwCgmwATOPkcE3PxsNL2FZ+TngQa/QEA/hsQAAAADo7U­t9+eBOns2vX084u9oebhZXQAaKbpP/3QcnyjO2Ao/VORgO4A6DsGqdeG92np­n04LgY1uv/EdfVJQc/ouYdrto8cAfWSQcTeAdv83ebR1Xu1Lb/itEf57SobM­FBz16R2AGtE5SXROYKRxVmGcVahk5WreTsd90uqfzv7P6v6/mJXHFjHXn34m­2bojq1kK534BAH4pCAAAAAdVPE6+371h1m1LR5RtGlHW7gkbq//MQM/SgPGd­7BfucGNpaGNpSA8AtNVHDwCGTYOyJm8g82U9wSbD1kG6oajve4Wz3mn0BBu9­2rfe8Apv+OWh3tucg6eLrnohVf3TAFDJyjQAVHHKxPToz9QOQHr2P+3+p11A­FzDi6QW2+ddcT7rjJNHHWQkAADhwCAAAAL8S+v02mVXLdsVIc/snlTUrhvk6­3MHW0qBe69P1fuPaf6MnuNEb3OgN6pW6MQA09p4caqzys3r6adGv/zbTIGQ4­N0wPFmc1/DSnbxNr8UaaPNpGT3iNGl7iCT89uPQ6qXiq6JwsZgJANW8fbxPH­28QJjJQKAIKDngCmnT963U8/MIEVzrFyZyvF385/lQ4AxU8oAID/BgQAAIBf­VXYA2Bcjn61afNrYlcN9He5gS2mwsTSw0Z169CRAX9PqPxUAPJre6kPPABhP­CPR5h0BWAOgVCVK3BYcN+wCZ8wC9Y0PqvAENAF/5Iu+7Q3MGDb9ScNULDmMA­qOKU8TZxXPoAQG7rP2370V9UcuLYIuvkyMjuNWsxABQA4L8HAQAA4KDqjJGX­Xl9Uccw37uBmGgA8QdqXr5fvG92ZE8B0md94GKDXUQE19aepiUBqOPOCVu2G­Ur7XHKHUBCGNFv3G4aGZmweyrhn2auu94ZU+7Y0RZfe4jpqZrv7pM0lwVLKy­HgAqeaVKSJ33zVr+T83/YSQ6AHT2uAlk914EAACA/x4EAACAgydJyJ6u7nse­/MAdWOcJbSoNpAb40PV1ugOghjZ4Ao2eMroP0JQu0Ptb7E91//eu7DPr9zQS­pANGfwEga0/AGAz0aUKNXu07VfvEE3p+iPdWx6BpnKNGdGZOAAsOWv2Pt4lV­nFIl2KuEzPI/rf6rDIeAJzDSRVb+LzbuzXvvI7E4SWAAKADAfwsCAADAQUI7­gXZ8v3nmVR8P9TR5tE2lAf0EsF7cZ7UDZV0FkNkWcIeN40E3lJbl5oSccp9O­/kl/wB02tv1kfT7z0MYhj7bOE1qjhj/2BJ4cUnq9XDKFs08SHLVycY3kmig4­aE2vjwCirf/G5X/9EDANAxM4+TwTe/7Ao5o/WoIBoAAA/1UIAAAABwm9Amzd­xq/OuWjlMLXZE2otLaPnfY3lvvFAcFYMyLyTvjIsKxgYO4WyIoF+KsD4FYwr­/XpPUVYA0C8FW+8Nr1ZD77nLHhw49CrJ2cDbayVXjeSqkVyTRGcVp9Dqn+4A­6AGAlvvVvL2KlasM/T/jGHFsoeWKE05JbuogCQQAAID/IgQAAIBfQzKZNH6/­TSaTpKeHdMfJ0uVLxpy4Zri/1R1qLS3TTwAbK3hDQe9v9JRtKKXnAcrobxs9­wY2loY2lqYt+6V9JfyY7DPTaQzDsG+i3AdAF/tSUz5xNAOM7a72hlZ7Qm8N9­d7iOpDcA1MnFk0TnJNE5UXBWsso4RrzYJtAJP1kP7QKqZOVKVqlklUpGuoiR­TiswP3XJZaQ7huofAOC/CgEAAODXkBUACKFXgO3b89z89/2RDaVlre5Qi7uM­tgDlZoB0I5A/cxjAG9ADgF7KG7uA9Ieu/fdxciC9b0AjRKM7deS31yygrFmi­+m/VEL0B4MWj3LOUkimcvU6w09n/k0RnNf//s/em0XGVV7r/1/7fG8CSqs58­qkqyJdVwxppLDt2ZAzRDABvbmmfJls0cSNPQGQkJSToDHUICuRlJd0KHeTJm­Hjxqlmxrlo2BkIkZW1ap6vw/7HPeeqtK5t4YWVbu3b91ltZR6ZTIklek/bz7­efYu72Y9bS4eBACZ/1PQBwAB0M16NrNys1vYKPqGfvd7GACKIAiCnDpQACAI­gpwm0mnrnfcPf/e2F83EET15JAzbvhL2ob6ZJAX6CaeCkkN9qpSnL6dwT7wc­ye0RK5AWebIBwsHm2pepJEBB3wAeOBReezBS86KZ+k219lXPmqsE3+WSb5vs­2yqWb3MGgHYwIhEAcPC/VSzfwnu7Wc8W3gf7v7o4uYuTu1l5wyrXltjad4b3­583/we1fCIIgpwAUAAiCIMuN/Yt3Pm398S8DV1yzW428ZibB/EMP8TxUtNuL­KIECMUAsQMVWH+gbwPbfwlN86mH7ScPWAOS7FcgAMv5/OlwzGln7pJ64qzJ0­o1hxpei7XPJd7infJlVAArjTLXYwYhcng+GHaICc7Qfc/7ytAS4+q+zmjQ3W­m+9aC9RPKpNFAYAgCLLkoABAEARZLqjz7Gw2a83NW6NjuzY29uvR141kbgWY­UWNfVLlPl/UktkueOWyundXzzEJ04U5eoTsGRyJnFziCiPCgUwHw6ZHI2XZb­IPzRI5GzD0c+OmXWDITXPqxGbysPXC/mxX97BF836+l0S+1lQhcjb+Y89P4v­MvYHxABU/61u8VK38MB3vm/NZ6xcAwBXASAIgpwSUAAgCIIsFwXn2cfmrEd3­PPOJcw6YiT/oiZe1xGHDrv5n9RQU97NGgpT1cJ/z/xg1hwz7FB9O7j/AKVT4­OtVbONFWgbz+g7n2kGGbf8D/M2nW7DWS9wTMb3qqruVz7n9i8uli5E631M16­yOhPevA/ueni5A5ebnLxG32rJ556zlrIWBkIS2RQACAIgpwiUAAgCIKcWgqH­/9h3lvX+3LE7f77dSEyGU3/QE6QDMGskSEE/ayToeT70K4sGhU/gF4ofMuN5­fh5qbCjpDJDUwayeItOBjkRzugIGBB0Op2YiqbHo2heM5C/8+pelNdfwFTD7­f6vk7RFhrKen0y11uqXNXN7eX7i6ec9mwQsZgG7e08ZJ688sve4Tn3l/9jAO­AEUQBFkGUAAgCIKcWhYRAOAFeuPNP9z4lReUyKHw2j/oiSN6kswAJR2AAo8+­VP9wFcYATjg4yM4A0KnfvAGg1MxQogGgt0B3BkAAgGCYjqZGImuf1BN3VCr/­KpRfKVZsk1ZfLq/eKnm3yb5uVobqv4uRe4TyfPe/vfMLgr+QAWjmpPP+4SO3­d2+xjh7FU38EQZBlAAUAgiDIMpF3/L+QsQ6/MtbUPqhEYAVYrvo3EiAAiOdn­1kjA1H/yCrEA2a/Q944MgE8LpEKBI4gWD7QFiCgBEkee1Z3eQrRmPFrTF1n7­kBr9boX/OrHicqlim2fNVrliqwwJYG8HI7W7RZj2A77/Hql8s+Dt4uRu3uNs­ALAtQI2McOEq92Pf+S4OAEUQBFkeUAAgCIIsO9mMlU5bgyN7P33ehBp5xUi9­YiYOG8lcye4U9JT7P37IjOclASAq4HQMSIG+aHF/ol4B+U84diCYQ5rrEpAM­AAwGnQ0nZ82ag5Ga3ZHUPQHz657Ka4XVV3rWbJVX90jlW+WKLbyvi5FpAWA7­f0TfZsHbzXtoAdDNyl2cXO/iaisqxx5+FAUAgiDI8oACAEEQZNlwgq0LGWtu­/tgj23em/mlGjb1q1hzRk4f0xIwetx0+VAiYXHQUGETCiQTAjB6nV4blzQ5y­vgmZBQRDPw+ZySPRtc5jub0BtAfpcDgFAmAsevZzRuIXleqXpDVXihXbxPLL­5dXbpNVbxYpu3tPBiO1usc0ldHHyFjEnAGgNQKZ/drPyZWeV9aQ++v7YhLWQ­KfqDhFFgBEGQpQcFAIIgyLLhlLPpjPXuscPfu/0lI/6KHof4b16tb66d1XMe­Htr0n3tMT+VGfy4yNtTuGHyA7Yes/SLdBueyl5GRC756JLr2UHjtdHjtSOTs­7VrsjtWhG8TybWL55VLFFfLqbdLqHqG8i5NBAHQwUjfv2SL67Jk/gpeu/okA­6GSlS1a5vlZbb73znpVBAYAgCLIcoABAEARZdubT1h/+PHDldTtDJsR/D+l5­6V76Hk707Z5A/rhPkhDIhQcWCwfbr1MdA9vz45z9042Cw+EULR7o+UKHzOSs­WTMVXtsfWXufEv2ur/pa3rdNWg3bfy+X1/QI5Z2sBAKgk7U3AGwVK7bwPjv4­y0tdnAhJABAAHYx4aSnz25tvsebTVhYFAIIgyHKAAgBBEGTZOT5v7R/fvamp­TwnTAsCu9Y2cF4h2+BANQOsE0hMo0AP0AgHbFERbhhwLEAiAoqGi8cPhBBn+­Q2uA6XDNWKRmp5G6O2B+TVp9jZATAD1C+Rbe18lK7W6hg5E6WdnZ/+XbwhPz­j9TNS7nqn5db3Pw6Tthzz+
 

Филиал Чикманской средней общеобразовательной школы Чулымского района

Осиновская основная общеобразовательная школа

Эссе на тему "Мне не нужен бумажный дневник"

обучающейся 7 класса

Магеррамовой Зенфиры Видадиевны

632565 п. Осиновский ул.Осиновская,7

Чулымский район Новосибирская область

8 (383) 50 45 182

osinovsh@yandex.ru

 

 src=­XWhbZ7o2bJqhMwReaIZuCil9zwam2Q0znqR0xoE5aRMIZrJjaptJchbeBA+J­04lf66OOP94TE2vX+XNS2+NuwxzEY1vLnsSbqRT9+GRAsaXaKmRHciR7MjBg­W7JlN5QtLVkLWYv34Frr1q37WVLS7v0dfLAQS0vrX/f1XPf/05DNrudzWWM3­Z+zm8rms47KRe/7i20x595nYB0cZu7kd4z9pHdtpC/Z88W3G8UB+Qj2b1rNp­bNGzafp03F89nC7Nd6Az4OR0/hffZugSL77N5Nefv/g28+LbzEbuOe2mZ9Nm­xsBXrOC09Cut5Nef0z70k1jMjCFuQ+ypvna6f/4s9Ah0OH9R/FT0aPz/tTay­N7yRe4598AYqN7D+fGP9eTa7TvfA7y2bXc9m11WZwfnF341XxN+5eF7+mOKr­sZsr7z4TO9NdYZ2esZYwYOcX32Zw2y++zXCJwkk2cs/Fs+CGuZiJ2wYu+J3j­K97Ai28zAgUqBLDSQK8MK+XdZ+pLVLcIyHGkAYGO2199qX/T/GwCqBwn/FWK­v5A/DmSC4McFhS/Gbg5AousKXHEEApZ1Fn6rjn+wkE66MYFG/k74aatwqIgv­bcTZ1Fe0kasgELKLfbBOP21+8616TsIw4IFf8SmekdAlno6IAfvQpfmT0uH8­tBwMYqkjyTRwcLTz0dzxD8KQLbaoQlvruvyoBkekgfQ4uB1RwT/phgSE+GlV­NnNEVx1ZFDsI3hO/Wm+NjcHqf6aiLq8gkLAnwKNSGTEn4ZDQyHfOrz+3fhW3­qjyyuKU8A6EYsxwxnLdxCMlWESjoESffWH++sW7RIz8JVvArJyI6M8czYRXv­3/HeHBdiuTwNoPYZSCxVIREbVRBy9uP7EAi5qHP85+0xBRJOWzgNCqirAHYc­EeinhlpgE89JX1Ww4Qz8cPE6HHEiwJDPZTe/+VbIDT5riRc/rUqMXIAqkKge­Sgkexm4uzwRLJTeuagKTHJmC32pRH/9aSKU2bCjSdcWn5EmmdAkEgjro1REq­+BsgBDpSXwUqNgLVM/DziCcSdCeuUv8fzCtDpxh3KjdZ93A+oNRR5ThVcrQL­uHLRBekJENI5jd0cXjjBstbTcfLkGxv4bQnkOI46KtzzCmJrQUX9ql6Cv0o+­5Dv+GS9FIG3nTMKlio7aW9kQsAHwOLlhH37zOiNAQY/8QthIl3AEKn86x8P5­mMXfiTgciOIQ4q+OcwuHirU/0yFVjZqfVs+mt/62rj4LHStkhowxfmkBM/XP­FRt1rvRWKzgCb1x3FTegkhJpoaR415FngUxxYC26U++N1rPZ9Qbni61X8Koq­kCow1AXvix6PcM4lSaBIZ4aczoxvR6yqCBQ3QOTApVMMsY5aJV8EeGijsZsj­Vw1HKR/4+UOJw1Vjsj6G+SPQw+rM75KvZgO6B/q/+Y1xNHJQ5RkzqwOEbmsT­lfHOaWcCKn/DHJwcgVV4s38Sj6MzTZjOoFeTea1BnO8pcKK+NI7YV9HsakFO­RZrYOa9onQ21bkW4pOov5d1ntcZdAQMuIvwhxX+mDnIcbAJ7AqtcyAQCayFB­AIlzoEAg6aK6zY0cqPw89FDinFUjgi3Wjp/5XJabjgKBAleOL5akXxCjYZsx­YhwBuTncp30nYkxxHL+4xcvfgJ5NO9KX4xOp4wWHk/CgCG6QUmSbc0L6VRVs­x/hPgSgiD4E9cULuiXSkOxWl/B4kEwpKoWd+YYco1BeBLfAuijOIqIZgLa5/­8x1UPPNXxnEI4SAhU/VSlSG56OTXn2+tPFPFiABGkudoAQJ4hFJSVokkhWhy­6DoCnhAuLuT49vjboMvhVag+Ff4TNw51xmxbf1vPrz8nHIqRgvMejR0qpeMM­wGEtXlW9Nfwf16t9P3k2RufJWbIuwwl0EqGhWPTAYjACD+XdZ8SQeTv0Iswx­od/C58RhiRUEJFQaFIuquzY4MimADpjV0vccL0MRjjow4FDhHgX+unUWvtOZ­ZqUqXY6IzdvkLESZC41RHQkkYHAA0H+5t7IBbGBlb2UDtwGRpe3Yk/bBOfPr­z7EDCeXWyjM8OMeb4Fj15ukVvWCOvhffZkhkCV30N9MQSTEG0hXpbKpuibGp­QmjrzwupFIGTRhN6uop7qRp7Kg4dFQEeMeI3RjuL0US3Y5tCQrhgiCGbtpAv­l2BA4wKHIuCUz2UpVIM3ufnNtxw/Aq58Bf8LhVJ5MEPlyQoTOiq+eRaN4bvV­gp8jKnQnDVNX4ksch9iZfMT8v3H8Y8RX+nvKu88Em3EhUJ0xedtDQ6DSq/VS­LoJiB53RoM6IFCrr3spGIZXi4shvg2ODC6g6LuiKUsoDd/T4L6oNJwFmFRKE­N4FGLMCk4xujx1QJU92T3wOB/0W15SYkx/Gr4z+uM+uRX4I+VfuF76yqjkLz­JJaDF5Sv8JuEappnnhuhoBKMN3KWEtcg2MmRVfKKKVkZipx+5cAWL45eEw3M­dB69mhhV0Nb5MzjUydEnhEBQH19EsgsBDGOnXq2a6tl0IZXaW9nIevx6Nl0K­J/CVa6fq1elXbkPitPn15w7DgZMNVgVC7gJdf65CkSAqVoR06jX0alovpFJ8­+OBvrD7q6Ff+9hydrnlbD3SEGcmD47DOGZ4POnzsVhcV8Hk7SKZqrXnbYhSI­EGqqCgQOVEgmvvKNLyhOyBcVSBwh3CbmjCzALJQBx4EH69zlJd6guAcVePka­CupLF0fzjDtXLCzlspDC1KS25QsCbIVUyggu+k90lIPLZiSte0JAYCGVKoUT­KyNfpCY17AmoQDXVq7kRwMOKaoapwOOZcSpQ8T43bPNY0FoFri/L4xEnL6RS­/BDV+tUVbuTgdFRHN2yjsepabIwWVlmtEZlAq346DtD8DKqaoKLLUXpV7U8V­RQ5gHjlUM+OIGxsEcmipShdgCiffX0Qg8gqjquMQf3IO7zrvTowF3CLSq6N2­quyKhaDlCD+M92bGKIZjeysbX01ObUcTZsYwgouxiz3ZgdGke8AILu6tbJTH­wptnr8daXCVtYefq0J9P/rYUThjBxZK2ELvYUxic1T0hnKoUTgCfXB0VaBRM­qDpaC6mU0FetGB3XA/HS7EhALS8LgVyAh+OKDxMCWgQwQZ513nYFlnYowgHw­1QM0/e/cR8BjTrqiherVAYw8M88E0ugZ+alUVqyV9kk7E6epVPHCKdLIM2wE­Dhv4HdSnRP5gjpATi+6k4lf+jGpoiRcnbB6SD9ULik8kMdYSOLHFcqDZkkT+­NNI8dU/I9V5TvPOm3jtuZgxzbs1/oqM8Fo61uB40tj1obCsHl2MtrsLgrN47­rveOl8fC5txa+uMed8M75kzcTBb13nF/62WQpBFcTN7zbPmC5LPh8q16Susv­OJzHAOgxq17yyyw0cUUMEKQti3sTaHQEcK2v9beraqoj88CHqdcYqfkWfhKj­2s9Hjka+g6PyKWSb/yqswVqHq9CFBej4a0Odm3AEoRhUDCXJXaBOHOhI9Cqw­xfvF3XOgCu6tJWG1EKgrZt62f/6ryalSOKF7Q8ZuDkRXHgubkbS74Z1I04VI­04VbbxxdOHJm5+pQ+uOeWIvLe+x8rMVlJovpj3vMSHrhyJnNs9cLg7PmUm7z­7PXyWNh/ouNBY1t2YBRQBIuSDUlyqVKfzsxUPAXPlasCZHXQRSCzlmmqOykC­eCEiT4jburTwr+qp1GAMabaOlqH0BjHh4Ynj5G1yxB6XRv4SKvs4gVx85Zip­RTCkQ+Zru0Ly1UqpgKt6VEMt441fkiBEZS/qIS8N7utKZjDHJI1PqtrJn1a1­OTkrChHUFf0KXj7u/4RkR0L+7MBo7GIPNM/pgx+VtIXC4CzorjwWTn/cYy7l­br1xtDwW3rk6VB4Ll8fC5kw81uLaPHv96bk+iyHHwptXesyZOHYoDM6WtAUz­Y+i947GLPfHOm3srG5kJbXXKZ9hBC0inCglD8YjW4hDoeN/J3lNhKSiO9FW6­va8mp7BlO5oAYdJQwk1HWufqhnqrwlNaa9Tggc18dS6eUDWFT6HqnLmsTgFD­JaCvyr+wuWgjwhV8H8fFoNiGk2tU8CG2NIgzqmgUmoCAKJ6E3Jsq8LjWTj5V­vbq2hX8SmGmYf8HSHdX9+cK9AnSUkG++D8Ro2z9vBBcjTRegXoLENs9e37k6­tHn2ut47Tmqn3jv+oLHNnImbM/Gdq0M7V4fwU6zFZSmlM3Fzbi3SdOHpub6S­toBjzZk4ViJNF3auDumekJkxVka+KIUT0FFJmnmoo44GqAYSVPGt5b3kAxBR­WSGVMuyAAbmLcFdb0ei2f37LF0y6B5LugT+f/C3MYzNjFAZn/Vfcujeke0NG­cHHLF9Sz6a1olN5tPpflWi5p43xkyduDcq0xYuNlyRjcs6CCR0ijwCHHGFbg­AqVaAo4IsgBrXUJn/n9aRMa2Sip5pK2pJMMVQuGYqvqqaBE6swPxBoUK8cKO­4NUaSMTDcwBzSPMKmnx1viKXPEf/Acm9mTEgfyVtoTwW1nvHjeAiQAV07Vwd­AjhjLS53wzvYhxZzbk3vHYfuin0A3ViLa+HIGb13HAwJrN564+iDxrZYi6sc­XH7Q2Jaf1D7/TWuqf3R1ykcgpNujcVqEIh35UPwL/Feehibext7KBkCCwzfj­MTNjrPoerU75Vn2PtqLRVd8j3RPSPaHNKz2xiz14LnohhcHZzSs9hcFZ/4kO­M2OUtIV4583YxZ7YxR7dG8pPani3xXDM8aG4Vkx+VOkytb/yUZujTmejP49w­cHjoimOCn8FgOaJYoSiFihwVKXmmdvLsCL7w7RxEPOjf4Hh/fOQgCIHQHfHj­aMhxyL2wc984qh2fkHtlzYxhPaSdHiGGBiF2ldGutmMdg33ynqcYjmUHRsvB­ZTCV/0SHuZQzl3L4Cjg9PddHNBhrcYHxYi0uUjjhiRk+fAquGgCsMDi7efZ6­+uMegJM8OjtXh8yZOE5YGJx9eq5P7x0HJQoTS+hydZyQIoogDMtCKkXwEy5N­cs+CrErhhLGbS/WPDh8+pXtC8c6b2vELuPnC4Oz0wY/KwWXSDtIf90SaLkBL­x3Cj946nP+7ZvNJjzq3hzRjBxUC7qxiOZT3+vZWN7WiC/wtGdQqRsM/5P0j/­KceYQYndLMisVxMGHYvdhL0jYMzhQXwofJb8k9Mj302cUPXfcL3UGYT1lzoI­rHcgoykBQv6yaqmaOtNJ9OpghvpCHXUwnk22t7KxGY/trWwUw7FbbxzFuK73­jk/8+JfARnks/KCx7em5PnMmDjhZembGiHfeLAzOErNFmi7AMQMnauBMnzm3­Zs6twZtKvEHkuXn2OoxDWJWbZ68vHDkDtyoIRx0vdMXE0rPpOsmuYnH0wUgA­57J4LV9e6i4Mzqb6R3euDpnJYjm4DKTFWlzTBz96eq4v1uKKNF3A4+MtbZ69­Hu+8CZ8wHtB/ogM8+fRcH17vg8a2Ly91L7pHUpOaULxruYjrLOpwL2RJbBTr­Qq7yNRwZHIH8/NwTka/2rNbS7HgqXJ3dKhkz/OaM6lIO8TwvWL+DPGNIelPi­QL1ameTgrAVLMbSQgZ5V67XrOiT2WGAQmR+R/gHdE/Kf6CBgACew6MjGAx8C­MDtXh/Te8XjnzeVr981kcfnafb133EwWvcfOL1+7j2W6vRukkbznwRYQIOxD­uHD4hYg9dq4OWYquJ1QKJ5Lex3zsEAgk5Y3v4+gcVqMd9F9wMKyMfJHqH81P­aoXB2XJwuTA4m/64B2/Ae+z8g8Y2mMEgbf+Jjp2rQ+C6yqPNrUEtt97nUg4g­NJNFKOHmTDzeedPfermkLeieEP4Frn+qHOgYytd56ll1ZaOj/OjVOpdwINda­DCUzJq/YkJRZKqBF6KUDSezrQ71SyiTOSEGVPFm9LHWddEt6QQJ4fNQRbwrH­8uiz43jmeELgcOtv6/CybtTN7RISaUXMB2ezA6MQJlh9gATcLYXBWXNuzZyJ­B870AUvxzptwQixfu29G0ubc2uqUz4ykzZl48p4nq82vTvlWp3yQRXzNavNQ­ycpjYYgvBBFQBJ3C5RNrcUHoYUDGO29mJrRiOLbtn9dZeKDO+FILrupueIcV­vdcTMjOGa/8h4C39cQ/cUXrvOB5z5+rQrTeO6r3jC0fOAHKRpgvwWtHAtHn2­OrRTcyYOBRUuq82z1yNNF8y5tYUjZ4Dk8li4pC2YS7liOKZ7QxgIoCXynDih­lzqCR1cUIrGz2EdAiDbSOmcz4ThxBKEj5Bz9Lo4EyK1QAKGhlnbLj1SzZ16i­glYnIoiRyZH91I0qPsWxVsAjl83bftE6IgjJM4KL2YFRGsj13nGknpmRdHks­PPz2h4HmLpChObcGEO6tbKxO+crB5aw2b87Ey8HlcnB5O5owI2lkyWQ9fvxq­BBdL4QQw/M1MPHnPY86taccvaMcvQDEjJsQSaO7yHjsP/jGTRXAIxojMREV5­U805btQ5Rs+5Mck5B7tlB0bxEsjDhFAKVGho0aAyYzeHEaQ8Fp748S9xyObZ­6yBDcyZuLuWsLTNx4JbMaaARzmFoFrfeOGoEF3euDiFwWgzHyJUqHoGvGywn­3pH6iGqEJ48+84qzQ/hUHXEiDELhvxBemXx1ho3j2VT4kEYpe8zUcswIajLs­GD2NKwIzlMRIscEqeKv1YKyvyQunxkSiXjvPvKB13DB7dlZnMRz7/DetsMrM­uTW4Q73Hzpsz8afn+oAKGIHmTDyrzZuRNPw0uidEnlJ8YvgHG1AYg75ascG5­tVI4kdXmvwG7ZgzvsfMQ91iL6+m5PhwFTAJ70wc/AqsUBmeN3dy2f37V9whB­OUHp4gEJeOIngVIQjhFc9LdeBsUh0wCKwM7VIe+x84AZsg5wbxbAZuLDh0/R­w+JBEK0B1ZMGi8VcysF0BHMC2yBDC/PhRCmc8F9xb0WjVixkpVLvoob1uUeU­hmxeISlGbTKOatmERJsi+ZnWOTiJBje/+VbgmR9rsOJDCgYSuIAXwbdVVRRi­eFDRTPtwileJsWLpVgOPMENqbeVwZTeRoESghUFIb9NxpOT/HCQPqp3/ipvG­Y/g8yUsZa3GZc2uBM32QSPy0t7JRHgtnB0axT2FwNjOhgUNS/aOp/lF47cFa­hcHZlZEvsgOjcNzjKPxa0hZWp3xgzsxS2kqFm1szZ+JAMkwvui4MxfTHPdrx­C9mB0azHv+p7JHynqr8UQqxXa7Aqi5bCiXjnTYRhaEBBYJMcoXz7dHMX3XDg­TB+UcNwnZSM8PdcHWxH8Cb+OsZuLNF0AT0KP5axL1zJ2c8jsE3agY2AJKAWo­zIyBUj0AQ8ikXm0NVsSvWsAIM0KG87ns5jffCgU1z2qU8orCyePvqnFHN8bD­93nbaKyoo3p1EVreTjIQCHQEHn9IqaayajGBUr1a7RTnUVdoYOOqP0ej41JI­pXRvSPeEzEi6HFxGHgysGgzhMA53rg7dPXYeepcZSSfveYCo/KQFvMLgbNbj­z3r8+Ukt6/FbKdr2gu26J4TPr4ZGk+4BSBugCOWtHFw2dnOu/YdAleWxsLmU­Q/SCtDgroN87HrvYUwonzGQx1T/KpVM1FOFppB0cs2cW3SNGcJHiMeQy2bk6­BKiAnxHYhM8WQ9Xytfv+K24YwGbGMJNFKOqWCp0s4vDyWHj52n3cOejUTBYR­GoVCu3n2Os4MpRdv3hp3sunUpCY4nCKclIlOz8WZQK9WO/PV6ignMV2xg7g8­A2A8Ui90SEe7zrFJL0cgR7jY+QXzmjYY1fonfxiVBh1NQaGXimORcPMqAXpC­I31y25o0B/5aay1k9xdSqaR7AKoRaX1YoWAD8JC85ykHl1P9o5kJLevxJ+95­kvc80EWxBQsgbS3eEG23fvWEvpqcMoKLujeUvOdJ9Y/iupBOpLBtRxNQes2Z­OLgFYjr89oflsTCRRuxiD5BZ0haQUUBZLELlNpSYm6CU1SlfZkLD5dIf90Ab­xy1BScYwBLXcnFtL9Y8iBz3Q3JXV5s25NTOSxp2bGSPpfbw06V+a9JvJYiGV­St7zIO4Kegcajd1crMVlLuUwplgZRbB+Z+LQTkG/GLZK2kIxHBM2cJ0AqcHa­gnEJ0WvUUggcOlb/CLDxpBlaeMHuCxbrE7ggBArUUQuYPAvu53nuaC2MqWhU­NwpVNq8Qo9hfZ6kPeSfWJUzyMl/BhLpiPxAzgBxWfY+yHj8EDkM4eUQhcGQf­Bs70Gbu5QLtrur071T8KZ3pmQstMaBW60+YtsGnzYD+sb/mCgB+241haAUkC­5KTcLk36UYgIGwmuRcpTreSdhhMYLAB4nRy8doABYmrYOW409BACt6JR3Rta­GfkCz0sar3DbwnOLQCj8Q8vX7m/75/dWNjBYoEqLXgUUgZK2ADdVSVsoaQsV­WzqS3g7GLbVibg12OB4NG+FNReQj0nQB4SKcf6+6hpjy6SoEaJMkiQGXItUl­U0s+80wpE06XWouq5Tn2VRJgpnVonlwRrYBQvYwjJMTluXuKnoEfheBhLZeU­I1w5LOugFyuOcfk86z1h7OYKqRQCXxiAC4OzgeYuyJ+5lEMoL3CmDz8h5Wq6­vTszoSGWyLFEOMSWkrage62VrDbP97F+9YR0b2jLFyS4IhYH/ikMzma1+b2V­DXNuzUwWwQygC713HBER8pegXjHeeRPJmVxMhWpaSKXg5yAOzHr8EHqL8WxD­FGpnoLnr6bk+6JbL1+4n73m+mYlD2yyPhbeDcSO4CMjx7FlyQeEr4j3cUDRn­4qVwohxc3lvZiHfeTPWPohDEcjsv5bzHzoMhvcfOU5ADr8UILlJJNI0y/C+G­XmpUp19zEL74NpNX2iIShrPZdUipKuGcDEXNkcBznrlVHSmqltLHK3I5VTaI­wwS0hPRzRVFFZl7h91rqMsX3eTSy1k3TnsLxpSsxCe4RzeeyUD4hgvC8W+Nx­JA1pgOPBnIkvukdguWUHRs1IWs+mOQIFxiosp81zy7ACVK9Nm2yH8lgYuNU9­IcsvGlwupFL+K24K7pMc673jna+9CXcl1LnNs9fh2RfuFr3aIQzxza8/R/iE­nK4PGtumD36EguPhtz+kQpDhw6fuHjtvBBe/mYmXwolF94i5lDPn1r6x8xbg­eRL+J2ja2IgVZNs8PdeH9G4r9rOU21vZAMjhfMbIUtIW4I7C00ELsNTyjAEb­mGL6QjtVm/HQYsmkTVAqSLAb0ZcAagUIrLMT7aPuxrcQHFQtNK9op1xBrfKO­clZVVVOdBdn581QxlTIzDm0UW7iqULW/HXxXfarWi1t/vpF7vvW3dcd/gjyi­eysbW75gSVsYfvtDyzGQMahColLxsJQzk0WE+1BnBNYqDM4uukeAJeI0jkPs­BjIkboTChmKCbf88zEVOjFltPjOhwTNkeXoGRhHPyHr8GAssJpyJQ2rJjgJR­lIPL+Untq6EKFDkZ0kaE4BCRw0ko9Df89ofxzpvYCGPYCC6akXRWm4dD2FzK­+a+4MxMa3gZsNqjl4HPSzy0N3ONfnfKlJrWUvRuOSroHoNwiE4h8qvADkUYA­Wh5++8NI04Xpgx+ZGQNh272VDd0b4jjUq21dCk2ROFnxsJwVDyOBcZA01kuF­x8A4i1YyXZy+WjLPTi5OwvH5grWWEe0Vaf+GWokF3PTKKzqkuhisnpJQath1­lo6hFR7Y4KOOw1VshYQny6PWSbXdYQtB4UEaivfYebJMvMfOxztvIrBhLuUA­klI4kZ/UysHlrMePyiYAjFZQrYMF6xVwekMW6rR5gJ84E7sBljgbuXBWRr5A­dAR2lLGbg3ekHFy2VijHzY65mclivPMmuWc24zFontxbgz43X17q9l9xTx/8­iOKQlIxOkbpycHn52v27x86XtAVjN0fxhj+f/C1QhEAlOBwqN+7fUsI9fow7­iLhWxhqPH+Z0YXB28+z15Wv3S9rContk+dr9cnB5+PAp77HzuB/KoeUVYeWx­MAZE6N6FVAqPKcxdxGO4E/WFPV1UnmU1Co1UlUwOlTxTaGlFnIqLn64k7gjx­FnRXawdjN9eg8p66EMpxLpHCRjuohhzHc56ZzmIUoS16dViWvxHUItLz89FB­txOdsSAQ/PRcH2oazJk4JC/Q3DV8+BSGZzgqzUg63nkTIgXpsXyeMPO8oZK2­sO2fJ7wRrkjnpE/rJxuWxI1Yxz50fpLXrMcPEVx0j5jJov+K25xbCzR3ERnC­k4FkcVh32YFR3RtCeb7qLEU+GvKtkY0AiSf1z0pPj6Thw7Qy+OxknZWRL5L3­PNPt3YvuEVXrth6EbcerE5o51o3gYmZCI+uxPBYGbQL5CGzgTirMbJMksiZK­2oI6yNbvywotiRcMqEEykkyh6xHM6GwvnPq4vWBldBX+VIp3yQeTza4j6phn­NhrvN7Nj/KdM4K7SA0mlrM6XpccmYzev9L0UIMyzbrwqo6obdbsCmIYizpCE­W9KB91gzpcyE5m+9bM7ErZL2Ftfw4VMwBQPNXcNvf2gu5azBO5xI9Y8CDMAb­gYfWOSa5zokVx4UDkkORnx9bFt0jUIbLwWUzY2S1eWSHY4GOSvllWClpC9mB­UdTpcWcpqkPyk1q88yZsSLiFiXNIxU3e8xQGZ5P3PIF21/K1+7d/0lQYnL17­7Hx+UqPxiIYkWhf6uYU6bwV+ltOYvnr8eFgo3nD8oB4FHlft+IVYiwtf4e9B­rBIa+M7VoVT/KLUCAf+rnRf16u6pL77N0DQ1JCoCRQKBHHsbdudIvj8RJiBN­rfKFjfeiukQQirFQO7lHlEBoqG3wVRDqSot7wW9qFQV/Cy9lWu4pNlj6G6W8­CezRQpFA+orQvOXWZxWAJW0h0O7CX6sdvwAHKTI2CoOzqUlN4ERghsOPL1xH­VUFIOKRzklpbUVnDib2VDX/rZWiDWY/f2M0hFyzeeZM8kIAQlRp7j50vhmOp­Sa0YjqFOz4ykU5Oa/4obNh6SyyDQ6Y97yDaOd95EaMRMFo3gYqp/9MtL3bRa­YlAAACAASURBVJB1DEaWcm6/AW70cjO4KgzjlbEZfEXogiBNuTgg+e2gpZ6U­g8t67zh8RQ8a2+KdNykNEIEQIvytlWdbK8+AMcf4ITCgugx11qPoBeuZotsu­U66yCsRWKXdsTot8Lgs0chuP0w/dkgp7Aq1kQoEWvo7T8Zb4KlYFLAmcjhxb­taw/50MCV9PzSrBEaiDrz8lAgvkOi8h77Dz8HxBE1/5DlslxsaekLUw3d4FM­tOMXStpC8p6nonQpfCVAxXEIjUv8xNmPGI925mYkBRvhaRw+fCrQ3GUmi8gs­85/oGD58ChE8qvNAmgsllwLAlFwa77yZHRgFmVjBgIzhP9EBC9PMGMvX7ptz­a8h0KWkLZiSNF6J7Qyi9hTtXVafxgKQsWM9CNrMnZAQX+dvTPSEad7Z8QZjE­MB0xDsKFg8wkKqRGrB9+IyuYGVwuDM7iP1ULoAiKgKWI0UO0qOEF5wYhZoIw­BFviK6+ko1+xIlJPay2CikT7Q+f2FhxRUgmkLeuV4KM4RECIjuIFUHQGlWP5­RXno0gIeV4lhmrI2tWiygFK3gl29jvwsf+tluMsLg7PDh0+RXwGSRHKjUhxc­Nfj8Houg0IpfxxMi28l/xe16r6kwOAunYqp/1Jxbg0RaeeS942bGIB8GRBn8­j1wTNCOGIxTZcJZfJ1nUjl8ItLuGD58yI2nUPeq946igh38FKEJemwiH0shC­TOioY1cY3l6Bi6tCqp4QDV5QUGGTB870QU+mvFMELXCTT8/1TbX/jvxPaiYN­MMnbq27YEkJTQXAxrumkcMKqGPrh3kQmDac1spX0amcHkW2+upSe8yGWKpuQ­41DlpXx1hLCOCpqvMVmaQLKu+ELpJ/5qrMS32kyIlVXfI6uYKJL2n+iAZU9e­mZK2AK4INHel+kfhCF10j0C2ysFl1aJTISRwyI+qtUWgkWSU823W40e7YXgm­Yxd7stp8ObgMAQUUy2Nhd8M7CLEMv/0hEn2+vNS99bd1ZGabkXRhcBZZb/DB­WCZlcJm8l9bGSFo7fgHpKSVtYcsXhNOIbGPSM+m2yQbGnTs+i/rGeFgVOE96­H1vH9o4jKFLSFsxkEQk9GDdhMSKNRu8d1z2hQLtLzZglGcDsOlUgVGaDIzXV­YHmnGL5V+VTjBVzgVa0Nh/AmZgQwqpwQk/gK8nRog69acbRuKIlC/GK1FFqx­8DsQiQuOSoIgQNoC+G1Fo9n0/N7KhhFchCfm6bk+qsoBISAagaYp4EDt+AWE­FiwYaBV0YTtJG18Qf/t+C522SkH1hsyZODBgOSTDCbhwASE4DJFFAElFcVD6­4x7ytSJ70zIC7Vw8KtHC6ANTE0o4CikMbppyNZtpAVzZpu0q2DgyaR96pZb6­7fFntXnkMIAbwYfJex6MMhgjELWHyxSlz+Wx8J9P/nZvZQNpdFwRJe00zyIT­0juaq3QlV+WK6lG54NVx4TiCM8+mchAztxm7Oe5P4eroK4FQtHUSbK4yL8eq­2FJFiUr3SK6I6tWJSHUolJQTshZ0b8iyIuxKGYgy7H74ZihqbDX5DS5u++dR­W+CIHGI2hD0IhLQdK7UIkEKOhGfhdMUWi649ITQXpETncnB5dcpH9bLlsXDn­a2+aM/HO195EEgyCCoF2F7w1IJOFI2cqBbUZA7k42Lll/w/gmDFs/bMCRYqy­eCoYc/Q8caSp27kTC4FTPpaBkLd8QVwI6Qpmsri3suE9dt5MFst220gMIgg2­ot0blFJhFjpwo01NVdWG8KlwiV2vhPUdffuCAPVqn7/gKp01cMmyuTTy1Tmi­tZDy8glhhPfSUZlWRxHSoTkB8riNIxMadmSfNGmyBjkCxSioZ9PFcAy5/4Ez­fbrdKsJcyqG/yx9O/w5yHGm6gJzG5D2PKkbfY3HkRqSMqbLr6IDFbZDoQ7c0­got67/iXl7ozExoCKnrvOOBEiWzlsfDtnzTFWlzGbg7OGwpmQHYRoH96rs9/­xT3d3u2/4sZVKEOdbD8aGirEpVUxWz2G90grGkeRIS0UV+H70bNpDIuBMxaN­w5GLvEIMPe6Gd1z7D5XHwhhwyVlKc4eIKFplyLaJMcu6hHGMcUtKSG/eVmLV­X8U8wVz41YVOpaKRANUgUMcdIXyLQCAfGFS4quRJIQc6J6dHRwMSN02ok+3N­q0FYSKWQsgj/OymlDxrbUKobaHehIa8ZSYsRvRb7/bcsjoAU8kr5KCSd8Hxa­mV/BZYwsaJ3kPXYeeibaDVLLU+qqCPcpEGj1yEkWjd3cdHt3KZygpBbuGSKc­cHuPv5/6aHT8lauvnP/xeil68eWlbqijlLgHXy5FSoFMaopBThqAUKTvQ2DQ­gmhr5Rm1dEDvTAISWXQqxQl9Veycrw4hErWQQBINYoXo1xGEFSbkgBEQEn4e­x+38V6H70hjAlXLaQb2iGFrE1elFcwSSUrrlC5bCCZR4xztvIuKERG0qAoCG­A+vxVcb4cnC5jhEo0FULbHQSa9omp91UD0fW49/yBRHwNHZzWY8fAwr6YqAp­E/qaUg9CNCCMNF1ARFQ7fgHRFxT4ocafiIvclbV0zpe+FvqsNXgRz4sUCFKD­MQTAN5MdGDVn4qB6lFnDKYU8vqfn+twN71D+OheDPbVhqW3sbbA+YELCBZcI­S4+DU2VCCuVXcR0DZ1UQn7lqXiiVhxQwrN13VJk0QuVlARJnIOF1VIf7HZFs­/erksKKXLjiQ5/gi5I2cGB5uwr+LgKHrvSZLEfV8B8nj+IFx6CiULyE9p1+F­74dTEByS1LQG9cGInt1646jVu+1iD4abWIsLLdKIPazclIxhzq3FLvYEzvSh­RhkxCRHkrA+27wTRWkMMrWe1eXpqPC96uqL3JAqsh9/+0LX/EMKYpGnvXB0q­hRNb0ajwyujV6Wxi1KbFqI4BCoxxyeReHJEsykX3BUsurQkiZRFlwThVpdGT­I7mpqFPHFRWQedIw6f6qQ4J8vOGPTXtWYbu2IQ4clsIJJP5Hmi6UtAV0noUi­F++8OXz4FNwSDxrbXl0EvxMtEMxUpNVHppRXSvv2horhGI71n+iIXexBjgv1­Vtq5OmRG0lY3iuCy3jsOn37sYg+oD9FFS7XzhKzWMp6qrJ1Xfwnf6SnUgYYb­nAZLaUBEpJBKWREUeKTm1uKdN2HNFuweCNBUjd1cpH+gFE7w8bdKI81lBfvx­oV9IqZrORtLIJZCrb3zLi+r0bs5vIm9G1ewIwFiRszI50h3xaS2g1nFpOgKV­3yLPzOZ7Eow5FIUNQH+GEVyk8m0KZ1OeF/5LyPGrL6RG1hFBZx+MQpXfQ3ZJ­TKGqwZuCp0NqKHp7bp697tp/CD070K/RjKSR7xY40+c/0WFG0jwUQSkvjgh8­aULCfwWNuKL1VlkeH6x0VD9ZpZ52p4yStkC5h0CmmTG2/fOorshX978gRYkP­7nr1NLJCvAXYdHuiy7ztqBcxc4EINRzC+Y1mUhLCT14SgmJV819+N0IFzbMq­B+FZEmEGvrz4NsPnQuO6eC0idRwRhBYqEFhIpRbdI+WxsP9ER6C5i6qWkDeM­vBlEnxDQV+VJ2H74CSxXy5arY+PRUsfcqh9yLNkJnFCekXsADRM8X+FDuwoR­g06guQuW1fK1+1aRpDf05aVuKxZv58qJ9LrvhMNaN89N31cfZfCWUv2ji+4R­5BWYc2ugcXh9/Sc6LKU0ki6PhcvBZSo1VMOGnBL5uhA2wYF6ddMaIZZoC4Cf­SJvjBiFwSxTF44Sqpipswhe8sl5VSlWWEz5MPgBwaOnc6eRUSPJSL6sj/Bx1­UcLhysgX3EFfsnNHMYJCpSkMzm5Fo6rkkUgJ2apjEdUyC2vtTFrrdwr3E2Uh­7qf3jv/vlvPl4DLiabAGkScNaxCEjwqJrDaPknmKf7xUC6WHIr9LfRx+b3Ox­GI6V7Jw4A3OqeULFcOzLS93mUm748CnkuBq7Of+JjlI4gQoYcvkawUV08XCs­q8hXt9WkmHZFuqqjgsSQ3F8oYMxZUVd8ItiBerRl7bnpK+Rsw4ffAxFpfv15­g1Ca6SuHpaO2KTrhE5YorGd5k3JVqiZFaTjF69k0hQer9FJiv1xWZz3Sy7vP­ODGiiM5KFskY1OnEsjEyBuqDUv2jjjJRicjXDlo4Qoj8MfSr6sLBryrTcolX­kUARbcP2IibveYYPn9KOX0DzJcpvnj74EVoEQPOEXxEO0geNbdvRxHey/eqP­OJwkxQtRfcXqFbknFoooD12sTvksq8GeMgD/mkWPSznt+AU0B8gOjH41OaUy­oV7dhFZV8chRrzODkGuqtWSexPKFXS3BFVqdVWmo3KuSnG6bYBu2z7IhWx3i­5H1BxT2J28rbsXX+kA7sX12/S5ETwYcv5cCKUl6drJS3+0wbwUVkRWJaL1TQ­wz0DeUXNTp3hWUUF7U8Kaq2jHAW3VnCi1rrDeVgsAdOqgAaRHPP0XJ92/AIy­Y5H3gzEID07w4zgkGPAkHqPaw+RIcfiVpwrVQmCdZ+EXFZXQGEkDzV3T7d3m­3Bo16kdQ1NjNIeGpPBYuhROY/LCSxu3kDpUqou2MEQQocCIYTxISm6nXUdEV­WFB3I08HbwTsEKIAFCkDXWCPelVIO5B5NekksAkFyAXZ6qzYgjM4/6ozF7Nu­O0XJODQzhu4N6b3jRnAR2EMWIiWvUXUC0QstPOoFUQOh0UotuXTU2QQT4lM1­ltTd1IWC2lauaTaNWB9m5KTAIDbuXB1C4TLapeJ5oQaLeCC3xGSApDaW/uup­RfXBaQQX4bjODozGO28iUEE5pdShGCZi7GLPonuEXKNirjiSHJHAzVVHkXnC­g/UcbyoI+fmFGcWlmgBf8+TVoJUZM4Lr6GCafYWfRXhQHTNm1Mlk8oo6yl9Q­xfXCQFv1lqvnD8mvP//yUrcRXNy5OgRTEAFutBLDH4mY70sHbKFiiZFefOWf­dKCANIGwztUdf4U6xzcix8BqoJoxMCsg8tHLY2Ht+IVU/yhlPxcGZ+kkog/V­K6HiO7pAX+Jkqn02MbQhEx2kBzcvgAejFyEZxGP0bBoFXNSEptbYrVITh4qI­AdaiNXWdH6UijV+RqjoIDip2Gki4RTsmg1pX5LL5XDabnhcg5Eano3eUk3vl­XtnLIlpTcSiAV4k6KpMWgBWhqvF2KTSaBs70GcFFJGfAMYPle9cHiiSYVxfH­VxdxEViz+tzYU9NgmgfwvGv/IXRqmWr/HbxQYMLMhIZwv+hS9T0W1Y0s3kBV­IZhTIpEYxRwXqucitYV65MFfqrPJc8pjYbQn5ZW+fBFzEHFS0m3rzhF+dcCW­V4wyFU51kKxSUSVY70iDeaa/ksv1JR2BlWPVsUFk4RDeyCtD0yrwTwFL0e6W­Zp+nZkHUzh0l5MOHT2E661cBXn13KAkT5zpVthytyu8HzlJ1RRWEcvjtD81k­MdDcBb8FdVJC36q7x86T9fvfkpCgvh+RtlbLxOWaxUsjOmYkjWxSUH1JWwg0­d8HrG2juQrMc1/5DlEeK7h4iak/wc3AlVCfKcH+pqjpykqy1CKAKviX01nKm­8Hi9DNbnFaOTPwPvwFvrtrgawNFIdKxXz2HChxmuczoikC97Kxul9ONCKvXV­0Giqf9R/omP52v0HjW3oIW3s5tAbohROwNIohRMQaCE9jt4XDiTBe9zYq6WU­khaqAtsR56p0IiDGd7h77PzO1aGFI2dQtQy3IWL0eGRw4PDbH+reEI41Z+Kv­Tvi1ECJwRU9diwDrjzu1+BC1lDgcM17BF4UVFIUgcwgjUdbj5+ooL3TiQgIM­wMHB5ZlbibxTWQWN1TahEG+BNPGrc1qLzWRUWlUBobghR26tmtSFCrRYo16j­dkI2HwMcAKaMEAL5/LENMV+kPQrClkD3PgQnaKZBa4bKjGHs5jCbZy1oGXaM­gbYLQhOI5YGyWgHGl2qnL0nH0RZK4YTlyg8nUv2jmDTGisHMraF3OBz60OIw­nbD/iluUQVRkvVo1dWwO4MjklLrAQy+1zvPqdqDYjuQnDCXZgVH/FTce1n+i­AyPO5tnrSF2gvh5U06QmVOl2/N2xfRMJFUFRrXhSec9RsGkHNdTneDgHjtXo­SVf65OhOyT4v7B4bOiuarNyu0l1Dt825PKa2YsFTnZug9ssynGYadEQgb40O­dbQYjiHXGc3U9N5xJFgg7Iv84NSk9tLh+VWCEI7EWH+Ydy47rKsrgsGqqo13­rVxQzKNizsTNZBGTTKT6R7PaPPomlex6ZX4Jx2vVIkmRe1BnpHB0DtdZaCCr­kwywt7Lhv+JGvih83eBD4kYrFdFu8MVBuMdmhlMVKCGBIkjGgUq6KDogqqop­7anyVi0mqyxKdnRDvlqX5eB21Dbr4FvAT2yp4Jlnnym/YlHRCDYT6iiYEAY9­5hILNHfBDqTaJWrX+SoG0n+lgQUOryXZjqCttcUh+KEt3P5JE+YzQrA+1uJC­9gwiFpjFwZpLw85N+07FIq+CH/GwL82SFQ9SP7WNw96q651bC7S7zKUcdcrB­xInlsTCmrKCBOG+3e1LVUc5LQrcUdYb8Uy1i4hlgAg7Gbi7PCojzLMdTZw4h­Sl/JV/s4G/LVSq0IWRIrigurCBTjShXq7BVAS8TZ6XXQJQQC8RVnEAm7BEL/­FTdAaC7lSD1D4i/NtbI65fse+cf1k7MqnFMjA8ZRWEEFjsJdK7sN3awpdQvZ­sDtXh5av3Ud7fP8Vd6C56/ZPmqyOaXYbNRGjN9T6qRouExUwwsRVn+s7DWGq­jY1PM5J2vddk7Obgm0HqL6aysaoNI2n/iQ5jN0cOUkpes7iRNV+rxR+ECsqx­5r0wRJ8onWXGOLIc34HoUYWJgDGhRhb1qiAUV6oYh9XOGK6+StQpCQ0chKQh­cLAJvBn2PJj56tmICISZCQ0zEEJSN89ep8wSBCqGD59CqM1xcQzxkYgIg1CV­WvVwLmE8te2lwuqop5XCCT7JGfXnBCta2XmRdElb8LdezkxohDrULr0UD0Wn­8lz+4K+4/BeLD9ECz2oeNxMv2FNWbJ69bjWeSRYRebK6BzH3uP4ydRTTA/IO­SwQqYjCrHJ61nCagcozV0hbpJ059VTiskUote8zQ6VTXKkFc1TZVAAvgEbmR­RqpXp/zRiiMNqitkFhZXH29Fo8jbojgSyikQLaR2na8iInVSzBw9McKh6iiy­fPtLDUjHjXsrGwhFFOyJFqmTGhqxTTd3IW823nlzZeSLlyrer5h+/T0UB8dD­XvFaVlJBOFEOLsMRGmjuirW44p03XfsPbZ69HrvYQy4o3RNaGfmiqtMXG7LF­oK9Xu0A5ExLM8tU1UMKSok9OkkLgq+ITbO6GF3aVfdWMUQy9ziDMrz93BKSh­pNvRM/MpAegWBaIcWU6gi+/Dz2/Y89HqLEKIBfPRIl0GFfTwx5TtSWQRQyuF­E+h7+V2HZ0dgOIbsBeOp2HaMZdeSY+6qTfWPUo0IZnqJtbiQTgmpRa0dXKPW­4dU5NwLn9Q1RHhGtP0DUOv+r45mrx9ZkT+EEWomj+yONoWQQ7lwdokkEOAjJ­ceCIQ5XEdJbVLfDJqYy7c4TzsnI2Oxub64mVHmWsrVvezp2m7BmHWZnoVkSI­z1FBJeA5RiBoI0GUzELdaUYBrpcKlPKNePUUICqGY5jtgPp2QVLBHkgowQwk­39WG4eE+oy5PqrDhtKludDzWYDYhD3KgOyC8oztXh269cZQmxy1pC9rxC6ii­wCHcNaoOCqQzO169lr790sqm+lxXy+CstfivuP2tl6n5KvjfKqoMLhcGZ2MX­e+AS344maHLivNM8eZwYIIQkivQTeWJ4Da5e3QWYo0CFMQ/dCVcqHStyPCUT­8nMhHC9mgHihlNULDiTSAwJpAMBLERSHLSoZcuYULGqwadk5DgmEujd099j5­W28cRTkPDZ9QR4HJeOfNOmYhiQu37lTZclQsVd74fl5W9dLb/vliOEYZ2+Rt­QvRl5+pQ4Ewf9HC48lOTGoKKdMJXCbrwyAEH6qsj51UYXvzq6EolECIJ1kwW­zaWcEVwsaQvU+jHQ7kIaN2XMkBHIbUKVBtTxnZtRQN2G7afgOZ+ET8KeIC2d­abyOrbj55fJ27J5g2VDrh7zTtKP8jjmo4KIVOoDYwt8C2XW1iI7vQF/JPUO/­wogvpFKFwVlMCm81+ZtbQ4NDYzdHE1HA5CBeqiOdjnH8OrB5RUQ5LrgfHgen­nBvCIVJGQH3oavH0XB+6xxu7OepqtXN1aGXkCyO4uB2MCz9QrSC7I2CEUvoq­i+pEVV9g/bPxVjTIki2PhV37D6G9hRlJQ6+hriVGcJGbJOh2Ibx9IrVDkKTO­HIccJ5wYCYecOQXLCYOO7yCqFwQB0hY5PyEnaMq3Ft1O6Yb4MCCIUYWQQJ3j­QkRXSKXwCrb+ti7GOTptIZXa+tu6lUQ/qdHUC5QBTJ2CaKp0EQAQLk01E1Ls­qUqeY9xZtaz4V0cK5WIKTPLSu1T/KDoXo1c32ooj+gKnaMGemJoGGnEz+KRz­fj9OU1NkSk7FuwJajuOOupGPUwAhGpQEmruQMUMNE0ragpkswiYkEKpxL2pL­UQeEXIwFx6gxc5WlxIF8I+9YLU+iqqNC8eVIq3/HlU/7yXmAUq/hfeF4I0SR­oxnjNMod9lY2Vn2Ptv3zOlM++SxoUEWgNiBEgWgSsiipKLscXEbuhb/18qv7­3NXq1ZfaRSRhKph5vaK6p4AKcSAxYX5SQwIQmj7Q3EylcMJ/xQ2N1NjNoWOS­mkEmoE4bOTsVneon+d3WNxrrL7T/q4wCUL9RkEWTNKKDszXH1twakM+DhDRS­10qX0Z18EEKZVNFF0DCqS5/UfQSu6KuYU5Aux12pDXq1w4fTq7hL8WAcgXz4­4Ss8CAFKBJBWfY+gTGY9/syElrzn+fJSN/ptIdk6drEHJkF+Uotd7MF/E+kf­0L2hvZWNlZEvvhoaLYZjqUmNIGoEF9GYjLtkUO2KcBNOuzrle0XR4QIkMPNS­HHLJK1XX9daiKSHfXB01gotQw9DREHwIDkSbGTNjrIx8gQihiiKui6oLd9WU­qoOi6i2J+3T0Mwl1tJYryOFV26S66B5B60pooWYkjVIYdHbGJMSZCa0YrlQS­8sw1DjloUjBhhOKG/TfY5Gpk+EG8KWcta88t4Rife0mSmrLo1RNX6OQdrcOb­/I6F25PrANQdWXhZiBiRugkfdKp/9M8nf5vqH4UTDL1SsIK56dwN76CAFbmR­MANQCYFjk+4B5GThusVwDA+CQmzqemTF64PLaCmr946rGaT10VXfoUqy6Biu­4HAq2tnhJJr0tejU0400PZwZ+aKYWIqKXFFlh1QEuGTUW+W6LidAfvUi6ycg­noU+VSYXj6leulZW90uJVM+mqaweXihq54GGF4XBWbRmReKo2oCUJJbMGW4i­qrqrbk82yg0/3e7kzUP5ut1ejefWUI8ZAU5u31VtZzFJC4TCuOTsXIsGyRdK­yQpweILxDLsyEL9CD5lq/13SPQBHX+xiz+bZ67feOLp59jpqxvTecavBO3zQ­LS6oIqhhgSqyeaUHaCTc4l/JDozqntBU++/8V9w7V4fcDe9grklrCtilnJVc­spTbuTqEJoKOLopaSHvFhVuYQqY52FTsCUCKoQH7bJ69zpuLYk7p7MAoitA3­z14X7So4/aqWp3obhEa+szjwFRXy+uNXrTPQznsrG5kJrcCm1kI6Pmx7mjkc­N7wZj8EpQImjIrGR4occbJW4ee2+0kL+ibgIgTorexA1DEJNFcluqvpaNVOv­IE2+ODe0qp64mECI9a+GRjH3SCmcMCNpTCFkRtKxFlf64x642ikA7W54B+Ev­tE7ZuTrU+dqbSKU3I2kzY6B3AxRLeALJcrAOvNLjbnhn4cgZ8hZCXnF+ZJai­Dg2AUUGojt91wnq1Fk5rQtt0BICAqOWVCcaJP2EjYaYXcyaue0LDb39ozRZ6­+FQpnAi0u8y5NcrV5oerw41QO+top/xZhNPI8Z2o70cwHt/BEYrYIevx+6+4­n57r85/oQPVgObhMHZ/Q2B9TbSNPQ+SOUpRCWEncaCSGBIqEhHMlViifHEI8­CAEnEJW/c4yJ/R0V1Ia8U5ykFhrzdqY1eA+zHeABiF4jIT+2rIx8Md3ejUla­SEW89cZRzE+GEukKSFpcKBX3Hjs/ffAjTC1UHgtPH/wIoz52Bt7w91DAGj2n­F46cwUwpT8/1ud5rQoMZGkrLY2F/62U4M9CThosXN/wMJz+KkDBh/9Bu9FWQ­DF+Qu8OFXt1NuEwKg7Ppj3v03nHX/kNQRzGzH/Xk1j0hNHTkZxPGp9BFBeOJ­e6j1lQ8xHGOCJ4UqK16aeMkClsl7nlT/KOi9pC1gXi2Y9A8a21BRaUbS3CYU­08Ko0UJHHRVspnprVEbl8k+IogbbAkHcDSOCDlXYY0XDVZX14hhVC9WV9DSi­R52aWCG0OreGT5h5aNj+9Fwf0pEs8CzlQH3eY+cBS4zuZsawinFn4gBhpOmC­ObfmbninPBbGjNBotVK253alCbRwLTNZvHvsPGwJ1DSVtAVMVfugsS3VP2q1­KrW5omiH5rhoqrKl0qYq5SXbBwi8ESq2g3GCH0d+KZwA2+OrGUmjJdx2ML4V­jaIpTn5SK9sTfS4cOYN0vMCZvm9m4ih7NWfiqBGBg7QYjuneUMkuLHRkPOSa­4GYwUyonT6GjqjxGg9RLrcSi4pgRL5nuEJkJ6BhE9jzNFQPrl+bYKNqNnuDq­o4WSsbBwjzpnQhJvkKGAHPeSiKNoywaLyJPwC0zqitOVI5C2y1ImUk3VNmcC­itBLeUiwFE7srWx8eakb7wtTJkBRtIrBZuJmsgjwYDITzDuLYR5zI5PBQy2b­yCYk2vTaAHt6rs9cygHGoDtM1245EoPLmMAAfyTOiXlhk/c8ZiQNkKjcJeAn­5Izw4+iBFDqn+CrkuBRObEWjxXAMn8VwbMsXhOiYkbSVkafN33rjqP9Ehzm3­ZuzmYC37Wy/rnlDsrK91tAAAIABJREFUYo+xm0OWQn79eSmcwL8A0dwOxjNL­1knUCwmIFu3gJEeIo+apPpqKQ06YApCC52mhkQsGYWFw1kwWy2g3Hlz2Hju/­fO2+mTEwBcDO1aFV3yMrc3ilKj1L0J2wFQmlqhaqevhrESlNfsjTaAh1An48­WE/Johs56ww4SVUCt64k2tRZcA1KQNtb2cD0XeXgMsq94BqB/kCeT5AVXjF2­sII/tr1HU8wj98W1/xAVU6OhAz75lLQ0vSt6jS4cOUNz2Qaau+AataajsNtX­msliMRzbjiZKdnNBR9uMUwEhk4Ot1icxDEcgHHrAGLjIjKSLq49h21As1MwY­W9GomSx+NTSK+gkzY0CPMDMGZrSlVLXpIz/fvNIz/5vW2OAnD7paHnS1RP7g­xpQpWyvPjN0cpuDWs2kCOaAoKL0UThRXH9ehdwKb4yvi+gJnThqwVJJUhzYr­Ry+cSN7zeI+dR9Mg1G1hBQ7SkrYQu9jz1dBoyU7grq92knyKIDNxo868o4Zd­oVtfoc1X99J/Ud3Jm6uvBJaq9orVh8sqCp0mKlPugI8ZPCyx5QtCYcCcxjtX­h8BU0BitYOtSzqqVhqmNIrG5NfhOYN2hOxOUKyirBDya1wVb4NQBzYIDLadF­7zhIFfkxxm7O6k49Fh5++0PQJtWkQ0WEDsb1RkdO47JSrE40qwPdkm0Bknhh­AQhJZYJaaGaM1Snf3srGdHv3XwZvZSa0pa62LV/w89+0Ilga77y51NVWGJwt­hmOxiz0t+38wfeTnS11t00d+/ucj/3Oq/YD7Vz9a6mq73fKeHtC2Hw5F+gf0­gPb5b1pvt7y3t7Kx7Z/H5aACbEWjRLbCrUqqaak641wo6kJxdQResTrmoWoZ­4rrb/nm8seG3P0TACU2f4JUhCx+2PXE+oYsWnTkLxcY91huF7yb8qIRhh8iH­QlFqIynSS3Xb1UI+G+HX0am9BXeQ1mE/7v/EgJ31+FP9o0ikgqIIeEDbBGxg­xaEjGMwz6iEJDsQEJubc2uqUz3/FbS7l/nLvT9/MxLeDcdStArrJex7UdAKT­oFMrY6t3nOas1XvH//mNBjhvyvYsP2ilPnz4lNXR2SZwpDgL+ImF462Sz1nD­ewGA8XUseysb5lIOGNiOJorh2Kp/MjWpbT6a8l9xZyY0PaDdbnnvy0vdne+/­ttTV5v7Vjzrff23HexkrG//nXPpO55+P/M8brfvcv/pReqQVy+Oeo1r3ga+H­mh/3HC08ufO452h6pHWq/QAw2fnam9MtP/feOL39cCg2+Ike0ODP4IkTWLgr­VUCRjz70K8eeeD9CR1VVU8dXatgua0w1+fRcX+BM33RzF7V4oib/cIlDrRAG­Ic+s4uLqyIE8rM/NQg5OvYbnRmfpqQIy1E+xwqt2oEI4O8mX2cCh+SpQpAAg­phPAG/nzyd9aRIeSheAyGAmMh9JMasVr4Wpu7ZuZuLmUQ4J81uMPnOkzM4aZ­LGa1+W9m4vh1O5r4y70/LU36oZWBMTCNlv+Ke3XKB9MR9iQyKqw7iaTxtxFi­Lcwv5crBZXTB0LPpzIQGGqwPv5du5L8KNKqCUgzHNh9N6QHN/asf3W55Lz3S­Ot3yc6ALwJtqP7DlOz3S8fqN1n03WveZudsPXYce9xx9fPtgPtq+5Tv9j9Ff­bPlOBz57NzrceKrxh4HP3tW6D6SmTyajrS37f5CaPoljsf8/Rn9RenL566Fm­rfuA98ZpPaAtdbXpAU0PaLo3tPloatX3aCsa3Y4myIB0tGa5GskRxfUFriY4­OmYEl9JX0GApnEBKk/UH9Y4bwcWdq0NwHyBEofeO657QVjRKvbfzdqOTrWg0­b/f+Qlb33soGzWRIW7hiKRBIIcdaauDWyjOeslKVSs1iHkSD3NDTeaWFWsrE­3TOO2u2eneSZt6u2SuFEy/4foLySYug0Tby5lDPn1qAEWq1QZuLxzptZbX7R­PZLV5v1X3IvuEThCMcLBm4pYIjq9Dr/94a03jiIQkrznAYuWg8tZbX47GDeT­xe1gfGnSj3C/lbA2FsZAQHNRoC1nmc8gnTFiLa7537Rac6bXcMRzueFyVh+u­sDOJAyHWxXCsuPpYD2jJ0X990NXS+f5r7l/9SOs+8NB16B+jvyg8uaN1H7jR­uu8fo7/49OS+0pPL+Wg74BcdbkxMfTDS8Xrgs3cf9xzd8p2eaj/gc7+VHmkN­fPbujvcysFp6cnnLd/pG677E1AeBz97d8p3e8p3Wug98enLflu+0z/3WqcYf­Rocbfe63Wvb/YKTj9cKTO+mR1s73Xys8uXO75b3Y4Ce5lG/z0dSqf5JuHmoh­TFlkAqgWI9fPVWip2mmJKfZqbjfOgyaOhcHZVP8ohKekLSAWalVUJIuYd7GQ­Sm35guTKSroH0B0j0j+gZ9Op/tH8pKbbDfMx9sFaJpHmxCgokYoPOQRIQVV1­VNH/QuRzv7Bb4m+w7uC0sUHPVuXacBwKC5CiorBe4p03/3zyt5Bv6j4Eqw9b­sFidl+DpmlujRGREBRHScO0/lOofDbS7ysFl9CxAVQTy6KG+mvac5svX7sNP­iJbvm998aykG5LaZWwMCoaNS8atuz+eOXLlI04UHjW14Lu7nLLJUFYFM7tXk­XzkDmJH0np2Jbg3PvuAtV8f2wyFjLbTjvTzd8vPHPUen2g+AvrTuA6Unl6PD­jaAvLA9dhwpP7pi5218PNRee3MlH278ean7oOjTS8brP/VZi6oPSk8uEMa37­AA7f8V6ODjeCOT89uS863Bj47N2vh5rN3G0zdzs1fRI/BT57d6Tj9U9P7gND­TrUfKDy5s9TVtv1wKH2nc9U/ueULrvoerU75MNQCh1yxFLZc0S7R4LAUuigf­vMQZ+IJXZ+zmrEypSBr2P0Z5qxl+cFn3hALtLhMTAXlC5HtDjgfFn+EReNDY­hiZ0qf7RlZEvSDHRs+nUpCa0U0GMAp+gwUq4ojraIZgwbye+UWINGYeI7BNo­G5BLWlX0YbeCwxbKkSWdG+q4RSwzcXhH0h/3ICqItjyB5i4LfnNriGuZkfQf­Tv8OjnUEl3VvKDswmvX4S+HEonsEM0IjNxddNBfdI/4r7un2bv8V98rIFxjb­4KJAwYS/9TICg2hnBGU1ec+zfO3+wpEzVmB3bm352v2dq0PacatXJ6x8aDvk­kuGCQjxGW0SEnVRN+FS2owlzKUdxBSO4COfHysgXS11tj3uO/rXzf5SeXH7o­OrTjvZyY+uDroWZz07XlO13ajZqbruhwI5TJfLQ9NX1yy3d6/WGT1n3A536r­9OTy+sOmqfYDj28fBOklpj7wud8KfPaumbtdenI5NX0SK1hPTZ/Eej7aDkoc­6XgdKNW6D+Ao7BMdbtzxXk5NnwRDjnS8DpyXdqM3WvdNtR+IDX7y+W9akZC4­9bd18i2R9kjjDr0lvpH/xHVUjE2wS/k+hh1ZxQRp3C2H4myM6fA1LBw5g5QP­yqBCldPm2esPGttg9i8cObNw5MzmlR64BrGCnOTC4CyM81I4kbzn+WpoNG8X­Bxu7OSIb0ktF0inPDRA/kVKKVhcbdr9srOftkl/eONsCociP4Z5SXrYMndsI­LgItcBZT02uaEDfQ7lq+dh82m5UFPxMvDM4uukdQJ2YEF/GJEgqktqEvGGbw­ormEMM5ZXTTtNunWloFRYzeHogpMSGgu5R40tt09dj4zoW0H4xM//qWV8oYp­NcfCZsYoaQsUY/QeO79zdSjQ7iqFE/BMkD4pRm7VFCyGY9tRy71ZCie2g3Fr­cPWG4rN3C6kU/JPbD4cAPJhwJP2p6ZPEb4mpD3a8l0tPLiemPgC5RYcbS08u­32jdF/rTT8F7wB7gh6/5aPtIx+vrD5vWHzadavwhgOdzv5WPtj/z/BOocv1h­Uz7abm66AOzE1Ael3Whi6oPU9EkovUAvwAlOhvF5o3Xf456jj3uO7ngvP+hq­ocgKYUnkAHB9ktuT4o0J65EOpLkJDDttHZMTwi9KM6XBPf6gsW3ix7/cPHud­0AXLAslS+KMjTRcmfvxL8gKAVLG9zGbLwzqatWKq4C1fsGA39ubcyD9Bhqq3­hufK8dxuwmSetZnhDYUrjhneIVxts1vRiaPRvZUN3RNCLh/0PYAw0NyFCTph­8sFyg/LpP9FhZgzdE8pMaHhaI7iIdWvxhkr2LO1GcJHgx3FICygUJXaf/6YV­pyqFE4hco6rQ9V4TVBTkx1jG5FjYTBZvvXHUKjJE29zgMm6MmyUchOp4b5lM­SzkUsAOHuje0FY3GBj9p2f+Dpa422HiQbKAO7DTS8ToYD3ACLyWmPogON275­TgOij28fhFaZj7bno+1m7ra56TJzt//+119/enIfoILdtO4D6w+btnyncUKA­8/Htg0AsoIgzrD9sSkx9YG66AHIosRZt7kZxoa+HmnGH5qar8/3XHroOfT3U­PN3y86WutlzKZzG/L0hvQ/eGuO+Um5F1vMdlu+NGyXbAYtlaeVYKJ9AsB/2d­4Pq2pt+YicPyt2jt7HWM+N5j5xEGK4+F4eTDT1aWyNnrWGItroUjZyZ+/Esc­Dnd92W5gF2txlbSFW28c/fPJ3+6tbGQmNIg6oWtr5dmenXwjmrvxSAbfKPoI­88CgaEVjoO+ozrylenVrAIM1/CyGYzy9Hc+wefb68OFTNPfD8OFTT8/1gQyR­Oxa72FMKJ+ACyUxoq1M+pFATqFQmzGrztJ3TI+3JO0yDNrd8wa+GRtEiwXvs­vLmUsxy2nhAsewo0wccNoxHjJRgs6/Fzq6bEEqloXEdckQSOfN96QIsNfgJX­Z+f7r4FewEKgNVhi+Wi71n3g8e2Dj28fhHmGn4C69YdNpY1zwAMorvP91xJT­H2ALsPT49kFiNnhiAFGATes+UNqNAvNEvKE//TQfbS89uWxuusxNF0jV3HQl­pj640boPKiuU1a+Hmm+07oPTNfDZu6UnlwtP7sA55P7Vj4y1EByqGHSAN2BS­8KFAnfikyEfRjk/ira76HmUmNCsakTGQYAiDkLJ/ya8OPxySpZ6e60Nuo5ks­ghvMmbiVdDUT13vHkVRM1QJY4OOhnGScARovvP3Gbm51ygenMXRyCkjSQnVS­qkOVe1jUtqV6dRFvg2PxBamjXP1NTWpwPBbseTmG3/4w1uK6e+x8vPPm9MGP­YBPCg4KRDFULKyNflIPLxGnEdcAPkFZZ8bIt3hDtac3RZ/e0xfqWL4h1OlUp­nMh6/Ml7HmyhFERozjSrAf6Gf36jYeLHv0TvQPKm8JgV4RA+Tx6MKoUTKyNf­xGfvPuhqmW75+ddDzZ3vv2ZuuiDH+Wg7zL+HrkOfntz3187/AeoDMv94/U0E­D0Y6Xn98++CnJ/dBdaTlj9ff/Ptffw3GA1ZxzsTUB8loKxwtyWgrGNLcdJU2­ziWjraWNc6Unl//+118DY/jqc7/lc78V+tNPQYN//+uvyQNkbrowWIAzS08u­QzEGIRMUAWw4VG+3vLf5aArtDri/ipLO6iPQ2jkq3cjb/nlMKVUYnP228RLw­4G54J9J0IdbimvjxL8tj4VtvHDXn1tDrMdbiQv6asZuLNF2YPvgRMaQZSac/­7kHQGOlZCBFbv87EAbz0xz0gSfjksRtiITtXh6YPfkT1calJbc/uvkmLcKvq­TuFE8q0Ae9wO5DjMZtcbhEeVIxCXARmuTvmQHExuz1iLa/jtD61RKrhs7OZg­T395qRvDJHwtqUmNiEs1+cBdxH6Et8qe7CfqoYKvWW0+6/HjVyO4iCYrUIP/­MnirHFxGqQFIWzt+AR42ZMMV7In+4p03UaJu2Cn83JsHR4uV9RK1FK1I/0Ck­f6CUfny75T33r35UeHJnpOP1xz1HycNhbroeug7BMwnwbPlOA2nQA2HdrT9s­MjddMOT+eP3NT0/u87nf+vtff23x3qartHGutBsF3rD8x1dXktHW0J9+Wt59­ZmmqudtYKe8+w1dz0wWklXajoT/91Mzd3vKdBnRLG+ce3z7497/+OvSnn4JF­oQynpk9q3QcQzLjRug9Eii0YCJLR1oeuQ+mR1uhw49dDzUOXfoYaInJrwW4k­BCJ9XFiGRTt8Shr+nt38Dt1JqN82qkagi8I9A3RhfIcjEAkYlQovu4wbqf9W­I4IW1/DbHyIsHGm64G54J9DchfQ3Kza2lANV4FQ4J/Wz03vH0RKFRl7eeFr1­zeyxHHFSKslVwydQIrbDV+c4ocB0IZXKTGjZgVHq+YV0alQwIN2MehCZM3G4­NDE6Wu1c7RmbaY4E6JnYCJYD9pADAJOD24Tb/nlSU7MeP02xgC040PKRagsl­bcEKQmYMKMnZgVEYsTAIl6/dhwUL9QMdnZEMYBGgrXlWic7qYz2g5VK+B10t­O97Lj3uO/vMbDdDWzNxt+CHXHzaBuEY6Xu98/zWIPrRNS3vM3TZzt33ut0ob­52DgwWlpbrpKu9HU9MnAZ++WdqOl3Whp4xwIDT/hVACVuekqPLkDbTYx/fvU­9Mn/+OrKpyf3JaZ/X9qNjnS8DtSlpk96b5wuPbn8H19dAW1CR01GWxFdhJoK­BRgcDnLWug9gfysOuRuFGxb7IFz5oKuFTESyEoVXRmXCkp0/BAOecvQ3z16H­Lw140HvHpw9+hDRjggTtz40LvXcclc1gvPJYOHCmD2nuZH0EmrusXg0zceJM­ZG6AbKHcwQ0LPFOhHAyWSP/AHuuyybNwOBS5sqrbwUY1S0Y0EG2olXJKHlFc­Kevxw6KlvE0o37rdfQDzrsCpNd3cZQQXV0a+sOZenYnDnAP21EAtn7SEJtYj­SqQdsJDWSgi3eJK5cBDnKNhTLgNjSMM3k0Uzkg6c6cM/in99+PCpWIvry0vd­mHqS3Abl4DLJ2VdDo7o3lEv5jLUQ3J5AHbjuVOMPYU2NdLy+5TsNw49g9sfr­b8KVAizBNjM3XaE//RQUB7/ljvGfIx2v//vEv3w91Hyq8YcwNZGZnXQPxAY/­Wepqiw1+MnTpZ1g51fjDpa62/3XmZ8nRf43P3t18NBWfvZtff/6gqyUx/fvE­9O9PNf6w8OTO0KWfAUJ0RctEhE6bu13ajfrcb0E1hfq6/rDJ534LPqT0SGti­6oM/Xn8Tjtn1h01Ipvt6qBn3hpeW9D4GB1L3YR5QpRU4tPF6b/+kCbpf+uOe­W28cLdidO6xA19waMENTa5nJIhzvSGozMwaaPtJoWxic9V9xI0fq7rHzyHME­3cU7b95646j32HkQBpCGvH8r0yO4DE8BBmtAffjtD9Mf96AQpxRO+K+4UV/G­g4qWrehU9CQSs/N2T27RDqPBkfo4jqG1W3w9Ewd7LF+7jyQYmFtGcBENmjAR­JxnuQAiHWcme/5mvCzQSGXJi5IfwGTA5SkmJRXdDTB5axsQGKGWaiT9obMMj­YE5f/4kOvPFAuwvTTSMfCr7yUjhhzq1hgF/qagt89u6N1n1fDzVPtR+AxwXu­EMg3eUR97rfM3G3yiPxj9BeIyP/x+psVa203CooDiW0/HCrtRgtP7uRSvlX/­ZHz27qp/ctU/mUv5Hv7lzsPPP4n8wY2Vh59/suqf/OxGW3z2bi7ly6V82JkO­3Hw05b1x+par40FXC7Zn0/Px2bsPP/8kPns38gf35qOpB10t3hunk9HW9YdN­UFnN3G2wJY+j+NxvIWIBzvz05D4MMfiEbQk0bj8c+vJSN7wXhDfhVd4OxiG4­pXACwQYQIBRINFvgGcUPGtt0Twjud90TQvjXjKRpItTkPQ/0muQ9T/Kepxxc­RtHmdjD+zUxcz6bhwQYUl6/dtyoSZ+IYggHsp+f6Fo6c4RnIyCGBbMOPag0K­GaM8FoaFlZnQOB+S/1LwGc944XELMT1TA3eKioBEfv35ZjxWDMd0TwhRNXAd­paeB2UvawvK1+/7Wy8ZuLnnPA9WRQ0vMDis6VdZqXMkbbwq2VA8pKROAIRYC­EGrHL8AYqFRLJYvInkExccmemXnPrguxcqynfMVwLD+p3W5573bLe18PNaem­TyKABp3w66HmwGfvfnpyX2LqA8TiYO9RtACAJE0yGW3994l/+Y+vrpR3n4Gs­vDdOe2+cTkz/Pj57dzMeA/YAHlroK4ENn8/X/w0700p08fPNR1PP1/9t89EU­MtGy6XlsJ2DHZ+8mpn+/GY/dbnkPgUHSSwHIZLQVdmNq+uQfr7+Zj7aXd58h­kglAQp0OfPZuavpkeqT1oevQQ9ch+GxgK4r/kVTWVd+j7MBo0j0AC9ByjYQT­SP190NhmLuVg0YHW9N5xgpAVWIqkzWQRBsJ2tBLwQA0A2KJsT5VTEdeZeNL7­GFJtJourUz4E94cPn0IxKim66I4JyxADBFRTDBnwLwTaXUhDJaQIs5AzWdVK­LstnnmEduGvPCA9rMHnP8+eTvyVb1n+iAxlqEGKMLv4THYi2qQ1a6jeHVeeU­FT+9CmKFykrOG3hKEZDEG7eqCmfilDHjb71ctls7d772JppioMZiKxqN/MEd­G/zEe+O0+1c/ImFF6A/iiKzoG637oNFRWA8uSvJkwvA71fjDzvdfu93ynvfG­aVDTg66WvwzeKq4+XvVPZtPzHHivsiDb03G7WKGdadlaeZZNzxee3PlfZ36G­FDkonIUndzBejHS8DjKHrwgZc4gxwgVFLwHh/vRI66cn962MfEEWNZnTsKYw­Jm6evY6YASBnZSPOxB80trn2H4LX2n+iY7q9e7q9e/jwqeQ9zzczcSvmHFyG­4w0OhcLgLNI29N5xcsKR4zA7MIoZ1PFZiU94QlmP38wYiDkFzvRZat1SDn3N­LauqxYVxgTfv27k6NPHjXz5obPvyUve2f37V90gN3FNyCzyiXDvVs2n05OZx­ixffZhpEnJEru8gRhfKAB4t33rz9kyaYvGbG+H9/0ey/4oZZaGX9MfxwrdIR­daSXOpLeq0DXkQlL2gIsT+p9BN0SCDR2c8j1Qe2/NdFfxkBiHTqXGru55Oi/­Pvz8k9jgJzda920/HIIXER5On/utr4eao8ON5G7Bxmeef4Icw+6C0VXajX49­1IxiItIJoUkSfraiUQEYlQY5rojonq//Gwcb7Yntgj+fr//bVjS66p9c9T3i­R3lvnM6m56HxDl362ap/MjH9+z9ef/OZ558AxT9ef3PHexkOW2TDQc2Gyoot­4H/3r36US1kZp9vRhJksQpbg1XM3vFMYnEXJNdwK5BGBhzPSdAEZxRjcjd1c­Vpsvj4VL4cTW39b3Vja+semxbDf7okBfwW60AzRmB0bzkxqmTwM9ICZBJ6eM­YvTLoKEZ26G1wsXKdWYCMxCOGjSRaCqySfPV7aT06v40Vu6owC539cAp6m+9­3Pnam6R8onAe68vX7sMAgweJkKAmyL8UV6++cN4TkBYboZFiLKAwFJQNWP+U­eYfR1NjNoYADlT5fDzWnR1pRzQA3DNgAXIfkafhgrIjCbjT0p58iOwzey6+H­mm+3vPegqwVIANhK6ceEHxiBHE58oY3GWgjr+OQ45BjjRwlIcz02l/ItJAK4­NNTUXMoX+YMb+ipGisT07/994l/wIMBeYuoDYzcHtw2wN9LxOhgefIh0cPiT­Nh9NFQZnkYUPtzOyi9HJHwN6JXdiJv6gsQ1mGPzqVr1bsghGBd0BbPlJDet0­8sLgrO4NIQ9kyxfMTGj5SS15z5P1+Ld8wdSkBu/gV0OjWEdaHNKJgcZU/yjo­cXXKB+eqFb2YiaNUAFObIEQJfRWALAzOJt0D8MrwlG6hlHIokgrKZy9s4LsK­jRTMBgsQw8OtN47ePXaestSt+sCMkR0YfSlZ1VQmlfLt77TUNzixg+4N6dk0­zAkEV3auDg0fPuU/0YERDlYBYi35SW3+N61T7QcQGctH2zvff+3Tk/sQvD7V­+MPHtw9WsjE3zv39r79GAhr8LvDme2+czqV8MJNW/ZPhOQ8nKyykf3IEcnQ5­4kdomLU0VUGGtU5I9iegWHhyZ9U/GfmDu7j6ODWpxWfvGmuhkY7XEfen5Duf­+y34hJGTQPnoiC4Wntzx3jid/rgn6R6ozCE1E8esEsgFJdqBv/1BY5t2/MLw­4VNWE1pPaDsYX3SPoFUCYAbyAcUBcisjXwB+lBFJvnEr2VhbAOrIf07pykZw­EUkdSffAVPvv9tB2KGMg8vyNHUKEywA9/jBwoFicEt9QVMWrogSURMkFqA9M­SMhsUCFLhyGW6m+9DH8xaaQYGLCUx8KZCS0zodUy6uosjrOFfD9iVM8pWBGZ­BlmPH6EkBDmh97v2H4JLpjwWzk9qU+0HkL480vE6EkfWHzYhsctKRsvdRuYX­si7hzyjtRgOfveu9cTo2+AkCBtHFz/VsGnJfXH3MeY8WcKOjOafCRmVIfs7N­R1OFJ3fUwwVPCj1WgD+6+LmxFrIO9D265erYfDQ1dOlniKwgBgOvDMKMeBs+­91t4/E9P7sNuN1r37Xgvb17p2bzSQ0Es6J/acbvjyUwc7x/xPXMpZ3k7x8Iw­yLf98zAgd64OITsKYSeAkNBFeCvZ08VUchu1ecKhtX91HIsMFpQBwGMHYiwM­zoISyWuKThGkD5eDy5g8eOfqkFE9RRTBBwEMjq9Kb1JWUaHECVn/mFI4Eekf­gAbs2n/Ie+w8arqGD5/CBB1QmvHKXsp4r7IUWdmolVjod4gr1kE1981SEhxF­IIvhmN47rh2/UPGb2YX5hcFZNGuBDwapIZ+e3IdiH+RVIvkLuhm2g/3MTdfQ­pZ8lpn9vrIUWEoGHf7mTX39eSj8urj42

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5»
города Бердска Новосибирской области

Эссе на тему «Бумажные дневники устарели»

Выполнила: Кармаева Анастасия, ученица 10 А класса
Руководитель: Веселовская Валентина Георгиевна


Бумажные дневники устарели.

Дневник.ру входит в Единую образовательную сеть России, которая формирует уникальную электронную среду для учителей, учеников и их родителей. Дневник.ру совмещает в себе три модуля: дистанционное обучение, управление школьным документооборотом, социальную сеть, что удобно для учителей и родителей . Каждый ученик может общаться в социальной сети, которая ,как я уже говорила, есть в дневнике.ру
Создатель этой информационной системы - Гавриил Леви, на своей открытой онлайн конференции сказал: «Я с детства мечтал ,чтобы у меня был такой дневник, чтобы там можно было смотреть расписание и домашнее задание ,не отходя от монитора компьютера».Но об этом мечтал не только он ,но и многие ученики, а он воплотил это в жизнь. Спасибо ему за это огромное. Сегодня бумажный дневник уже анахронизм.
Интерфейс дневника не только удобный, но и простой в понимании и использовании. Любой человек с легкостью может им воспользоваться. В нем масса плюсов. Например, то, что там выкладывают домашнее задание. Ты ведь не всегда можешь спросить его у своих одноклассников, да и не факт, что они передадут тебе задание в полном объеме. Также удобно, что там можно посмотреть расписание. Переписка в социальной сети очень увлекательна, а общение с одноклассниками и друзьями из других школ нашего города Бердска (и не только) - это очень интересно. Ты узнаешь из переписки об их школьных делах и мероприятиях, чтобы перенять что-то для своей школы.
Я, конечно , пользуюсь простым дневником, но заметила ,что все чаще и чаще захожу на дневник.ру ,чтобы посмотреть домашнее задание и почитать литературу, которая находится в разделе «Библиотека». Как плюс можно отметить тот факт, что не нужно искать произведения долго: пару кликов и готово - произведение уже перед твоими глазами.
Раньше некоторые вели личные дневники в тетрадках и блокнотах, а потом теряли тетрадь, и все записи исчезали. И эту проблему решил дневник. ру. В нем можно вести собственный блог. Это здорово! Теперь у нас есть личный дневник в электронном варианте.
Почему я говорю только о плюсах для учеников? Ведь плюсы есть и для родителей. Теперь контролировать выполнение задания ребенком проще : достаточно просто вбить в адресную строку сайт «дневник.ру». Родители могут отследить оценки ребенка, увидеть его слабые места и пробелы в знаниях по всем школьным предметам.
И учителям тоже в радость иметь свою страничку на дневнике.ру. Вот что об этом говорят учителя и родители: «Мне очень интересен этот сервис, на этой неделе еще раз услышала хорошие отзывы и на совещании руководителей школ города, и от слушателей дистанционного курса ТЕО (из разных регионов, кстати)».
«Электронный дневник предоставляет  возможность контакта практически с любым из педагогов без задержки».
«Благодаря электронному дневнику родители более активно включились в процесс обучения детей в сфере выполнения домашних заданий, вовремя стали узнавать о снижении успеваемости».
В общем, мнение об электронном дневнике позитивное, почти все говорят о плюсах, но, к сожалению, хочется сказать о немногочисленных, но все-таки минусах электронного дневника. Надеяться на дневник.ру на сто процентов нельзя ,так как вся электроника, как известно, может сломаться, в том числе и компьютеры. А кто-то вовсе не обзавелся компьютерами и не получил такую великолепную возможность воспользоваться дневником. У некоторых детей еще нет интернета - это очень печально, мне бы хотелось, чтобы побольше людей узнало об этой информационной системе.
И я не понимаю те города, в которых еще не присоединились к дневнику. Я считаю, в электронном дневнике действует правило «трех П»:
1)практичность,2)позитивность,3)понятность.
В заключение хочется сказать, что электронный дневник несет гораздо больше позитивных эмоций, нежели бумажный его вариант. Присоединяйтесь, общайтесь, узнавайте много нового и интересного с дневником .ру! Удачи вам и новых свершений! Ждём всех на страничке электронного дневника: www.dnevnik.ru;

 

                                                                                                      Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-

                                                                                                                         средняя общеобразовательная школа №8

                                                                                                                           города Искитима Новосибирской области

                                                                                                      633204 Новосибирская область, город Искитим, Подгорный микрорайон, д. 35

                                                                                                                                                      Эссе на тему

                                                                                                                                     "Мне не нужен бумажный дневник"

учитель Абрамова Ольга Геннадьевна

Мищенко Даниил, ученик 7а класса

    Нет у наших одноклассников единого мнения по поводу полезности того или иного дневника. Для меня электронный дневник не нужен, потому что моей семье тяжело платить ежемесячно, выделяя из семейного бюджета тысячу рублей. У многих семей      не только интернета нет, но и компьютера, им приходится через знакомых и соседей заходить на сайт "Дневник.ru". Это не только не удобно, но и невоспитанно, потому что приходится обременять чужих людей своими проблемами. Я думаю, что бумажные дневники должны остаться в нашей жизни.

 

                                                           Муниципальное общеобразовательное учреждение -

                                                                  средняя общеобразовательная школа № 8    

                                                                    города Искитима Новосибирской области

                                                633204 Новосибирская область, город Искитим, Подгорный микрорайон, д. 35

                                                                                                  Эссе на тему

                                                                                  "Мне не нужен бумажный дневник"

учитель Абрамова Ольга Геннадьевна

Баркалов Артём, ученик 7а класса

Я считаю, что мне нужен и электронный, и бумажный дневник. Несмотря на то, что он более современный, информация его защищена от посторонних лиц, пользоваться им мы можем бесплатно, я привык к обычному дневнику, каждую неделю я его заполняю, слежу за выставленными мной оценками и записанными домашними заданиями.  И мне  совершенно не лень это делать. Когда я  первый раз зашёл на сайт Дневник.ru, я потратил около часа, чтобы только найти, где находятся мои оценки. На данном этапе, когда слабая скорость интернета, мне им пользоваться неудобно. Но нет гарантии, что родители смогут поменять наш тариф на скоростной, не у всех есть возможность пользоваться не только качественным интернетом, но и интернетом вообще. В школах учатся дети, чьи родители не в состоянии даже одеть ребёнка в школу, а компьютер может быть взрывоопасным из-за того, что служит более десяти лет. Я не говорю, что электронный дневник бесполезен, просто надо входить в положение социально - незащищённого слоя населения, и оставить бумажный дневник.

 

                                                       Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение -

                                                                  средняя общеобразовательная школа № 8    

                                                                    города Искитима Новосибирской области

                                                633204 Новосибирская область, город Искитим, Подгорный микрорайон, д. 35

                                                                                                  Эссе на тему

                                                                                  "Мне не нужен бумажный дневник"

учитель Лосева Лариса Александровна

Шаколкина Софья, ученица 6а класса

        Дневник... Бумажный... Электронный... Какой выбрать? Какому отдать предпочтение? У меня пока нет однозначного ответа. Каждый хорош по-своему.

                 Передо мной бумажный дневник. Я открываю его, перелистываю странички. Ловлю себя на мысли, что ни в коем случае не хочу с ним расставаться. От него веет какой-то теплотой, любимой школой и друзьями. Я люблю записывать расписание уроков, подносить дневник учителям, чтобы они собственноручно поставили оценки и расписались. Ведь у каждой росписи- свой характер.

                 Например у преподавателя математики, Татьяны Ивановны, роспись кругленькая, аккуратная, немного строгая, как она сама. А учитель по ИЗО, Валентина Владимировна, расписывается размашисто, ей даже не хватает клеточек в дневнике. Она и в жизни очень подвижная, своеобразная. Вот роспись моей классной руководительницы, Ларисы Александровны. Она всегда что-то не успевает, куда-то торопится. И роспись у неё похожа на спешащего куда-то человечка.Особенно приятно подавать дневник моей любимой бабушке, которая с удовольствием и городостью рассматривает отражение моих успехов.

                 Но время идет вперед, наступили времена цифровых технологий. Каждый год появляется какая-то новая современная техника. Школа тоже не отстает:вводится электронный дневник. Он, конечно, нужен нам всем. Родители в любое время, в любом месте могут посмотреть, как мы учимся, что нам задают. Мы можем пообщаться с друзьями, с учителями, поучаствовать в олимпиадах, выполнить для проверки знаний какую-нибудь контрольную работу, написать тест.

                 В электронном дневнике есть даже библиотека, а это очень удобно: открывай страничку и читай, что тебе нужно.

                 Поможет такой дневник и заболевшему ученику. Если нельзя ходить в школу, то можно заглянуть туда и узнать, что происходит в классе, какие изучили темы, что задали.

                 Жаль, что электронный дневник не передается из рук в руки, в нем нет росписей учителей и родителей. Жаль, что он работает от электричества, а не от сердца. Поэтому мое решение такое- я за оба дневника: бумажный, который всегда под рукой, и электронный- удобный современный конкурент.

 

Положение об областном конкурсе эссе для школьников

«Мне не нужен бумажный дневник»

I. Общие положения

1.1.       Настоящее положение определяет цели, задачи, порядок организации и проведения областного конкурса эссе для школьников «Мне не нужен бумажный дневник» (далее – конкурс), требования к оформлению материалов участников конкурса.

1.2.       Конкурс проводится государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Областной центр информационных технологий».

1.3.       Участниками конкурса являются школьники 5–8, 9–11 классов образовательных учреждений всех типов и видов.

1.4.       Для подготовки и проведения конкурса создаётся организационный комитет (далее - оргкомитет), состав которого утверждается приказом директора ГБОУ ДПО НСО ОблЦИТ

1.5.       В целях профессиональной экспертной оценки конкурсных работ создаётся жюри, состав которого утверждается приказом директора ГБОУ ДПО НСО ОблЦИТ.

1.6.       Жюри конкурса:

-     осуществляет экспертизу конкурсных работ;

-     отражает результаты экспертизы согласно критериям оценки по номинациям конкурса;

1.7.       Оценка эссе осуществляется по бальной системе.

II. Цели и задачи конкурса

Конкурс проводится с целью: формирования культуры сетевого взаимодействия участников образовательного процесса

Задачи конкурса:

-     ознакомление педагогов, школьников, родителей с инструментами сетевого взаимодействия и системами информационного обмена;

-     привлечение общественного внимания, в частности, родителей школьников, к вопросам использования электронных дневников;

-     подготовка общественного мнения к переходу на электронные дневники и журналы;

-     формирование дополнительной  мотивации для использования электронных дневников и журналов.

III. Организация и проведение конкурса

3.1.       Конкурс проводится с 8 октября по 25 ноября 2012 года

3.2.       Участники конкурса самостоятельно регистрируют и размещают конкурсные работы на информационном портале http://www.edu54.ru/node/247909

3.3.       Алгоритм размещения работ: выполнить процедуру регистрации на информационном портале, присоединиться к сообществу «Областной конкурс «Мне не нужен бумажный дневник», получить подтверждение участия, выбрать пункт «Создать материал» (страница наполняется текстами с помощью визуального редактора)

3.4.       К участию в конкурсе принимаются не опубликованные ранее работы.

3.5.       Конкурс проводится по следующим номинациям:

-     «Мне не нужен бумажный дневник» для учеников 5-8 классов http://www.edu54.ru/node/247922,;

-     «Бумажные дневники устарели» для учеников 9-11 классов http://www.edu54.ru/node/247923.;

3.6.       Требования к конкурсным работам:

-     наличие авторской позиции;

-     наличие  композиционной структуры эссе;

-     логичность и последовательность в изложении мыслей;

-     наличие цитатной аргументации;

-     отсутствие орфографических, стилистических (речевых), пунктуационных ошибок.

IV. Подведение итогов, награждение

4.1.       Решение жюри принимается большинством голосов по наибольшей сумме полученных баллов согласно критериям оценки материалов, участвующих в данной номинации конкурса.

4.2.       Результаты оценки конкурсных работ отражаются жюри конкурса в экспертных листах, оформляются протоколом и вносятся жюри на рассмотрение и утверждение оргкомитета конкурса.

4.3.       Решение жюри и оргкомитета конкурса считается правомочным, если на заседании присутствовало не менее 2/3 состава.

4.4.       В каждой номинации определяется три призовых места (I, II, III), а также лучшие творческие работы, не вошедшие в тройку победителей. Всем участникам конкурса вручается СЕРТИФИКАТ участника конкурса.

4.5.       Церемония награждения победителей конкурса проводится в государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Областной центр информационных технологий».

4.6.       После завершения конкурса конкурсные работы передаются в государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Областной центр информационных технологий» для обобщения, анализа, тиражирования материалов, представленных на конкурс (с сохранением авторского права).

СОСТАВ

оргкомитета конкурса

Сизиков Александр Викторович

-

заместитель директора ГБОУ ДПО НСО ОблЦИТ, председатель оргкомитета; (по согласованию)

Хрущева Валентина Викторовна

-

начальник отдела сопровождения образовательных проектов и программ ГБОУ ДПО НСО ОблЦИТ (по согласованию).

Члены оргкомитета:

Журова Светлана Владимировна

-

старший методист отдела сопровождения образовательных проектов и программ государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Областной центр информационных технологий» (по согласованию);

Кулиджи Татьяна Рашитовна

-

методист отдела сопровождения образовательных проектов и программ государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Областной центр информационных технологий» (по согласованию);

Сапрыкин Эдуард Эдуардович

-

руководитель медиацентра государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Областной центр информационных технологий» (по согласованию).

СОСТАВ

жюри конкурса

Пляскина Марина Владиславовна

-

кандидат филологических наук, учредитель АНО «Центр детского и молодежного развития «Эвент»,  

председатель жюри (по согласованию);

Воскобойникова Вера Владимировна

-

ведущий редактор отдела информации Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Областной центр информационных технологий»,  

заместитель председателя жюри (по согласованию);

Юдина Алена Юрьевна

-

редактор отдела информации  Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Областной центр информационных технологий» (по согласованию);

Воронцов Алексей Юрьевич

-

глава IT - службы издательского дома «Метрополис» (по согласованию);

Монахова Людмила Аркадьевна

-

директор Областного фонда по поддержке и развитию Фонда «Русское слово» (по согласованию)

 

 
Построение эссе
Построение эссе - это ответ на вопрос или раскрытие темы, которое основано на классической системе доказательств.
Структура эссе.
  1. Титульный лист (заполняется по единой форме;
  2. Введение - суть и обоснование выбора данной темы, состоит из ряда компонентов, связанных логически и стилистически;
    На этом этапе очень важно правильно сформулировать вопрос, на который вы собираетесь найти ответ в ходе своего исследования.
    При работе над введением могут помочь ответы на следующие вопросы: «Надо ли давать определения терминам, прозвучавшим в теме эссе?»,«Почему тема, которую я раскрываю, является важной в настоящий момент?», «Какие понятия будут вовлечены в мои рассуждения по теме?»,« Могу ли я разделить тему на несколько более мелких подтем?». Например, при работе над темой «Экономика России времен Петра I: традиционная или командная» в качестве подтемы можно сформулировать следующий вопрос: «Какие признаки были характерны для экономики того периода?».
    3. Основная часть - теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса.
    Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность. Поэтому важное значение имеют подзаголовки, на основе которых осуществляется структурирование аргументации; именно здесь необходимо обосновать (логически, используя данные или строгие рассуждения) предлагаемую аргументацию/анализ. Там, где это необходимо, в качестве аналитического инструмента можно использовать графики, диаграммы и таблицы.
    В зависимости от поставленного вопроса анализ проводится на основе следующих категорий:
    Причина — следствие, общее — особенное, форма — содержание, часть — целое,
    Постоянство — изменчивость.
    В процессе построения эссе необходимо помнить, что один параграф должен содержать только одно утверждение и соответствующее доказательство, подкрепленное графическим и иллюстративным материалом. Следовательно, наполняя содержанием разделы аргументацией (соответствующей подзаголовкам), необходимо в пределах параграфа ограничить себя рассмотрением одной главной мысли.
    Хорошо проверенный (и для большинства — совершено необходимый) способ построения любого эссе — использование подзаголовков для обозначения ключевых моментов аргументированного изложения: это помогает посмотреть на то, что предполагается сделать (и ответить на вопрос, хорош ли замысел). Такой подход поможет следовать точно определенной цели в данном исследовании. Эффективное использование подзаголовков - не только обозначение основных пунктов, которые необходимо осветить. Их последовательность может также свидетельствовать о наличии или отсутствии логичности в освещении темы.
    4. Заключение - обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения и т.д. Подытоживает эссе или еще раз вносит пояснения, подкрепляет смысл и значение изложенного в основной части. Методы, рекомендуемые для составления заключения: повторение, иллюстрация, цитата, впечатляющее утверждение. Заключение может содержать такой очень важный, дополняющий эссе элемент, как указание на применение (импликацию) исследования, не исключая взаимосвязи с другими проблемами.

    Структура аппарата доказательств, необходимых для написания
    эссе


    Доказательство - это совокупность логических приемов обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений.
    Оно связано с убеждением, но не тождественно ему: аргументация или доказательство должны основываться на данных науки и общественно-исторической практики, убеждения же могут быть основаны на предрассудках, неосведомленности людей в вопросах экономики и политики, видимости доказательности. Другими словами, доказательство или аргументация - это рассуждение, использующее факты, истинные суждения, научные данные и убеждающее нас в истинности того, о чем идет речь.
    Структура любого доказательства включает в себя три составляющие: тезис, аргументы и выводы или оценочные суждения.
    Тезис— это положение (суждение), которое требуется доказать. Аргументы — это категории, которыми пользуются при доказательстве истинности тезиса. Вывод — это мнение, основанное на анализе фактов. Оценочные суждения — это мнения, основанные на наших убеждениях, верованиях или взглядах. Аргументы обычно делятся на следующие группы:
    1. Удостоверенные факты — фактический материал (или статистические данные). Факты — это питательная среда для выяснения тенденций, а на их основании - законов в различных областях знаний, поэтому мы часто иллюстрируем действие законов на основе фактических данных.
    2. Определения в процессе аргументации используются как описание понятий, связанных с тезисом.
    3. Законы науки и ранее доказанные теоремы тоже могут использоваться как аргументы доказательства.
    Виды связей в доказательстве


    Для того чтобы расположить тезисы и аргументы в логической последовательности, необходимо знать способы их взаимосвязи. Связь предполагает взаимодействие тезиса и аргумента и может быть прямой, косвенной и разделительной. Прямое доказательство — доказательство, при котором истинность тезиса непосредственно обосновывается аргументом. Например: мы не должны идти на занятия, так как сегодня воскресенье. Метод прямого доказательства можно применять, используя технику индукции, дедукции, аналогии и причинно-следственных связей.
    Индукция — процесс, в результате которого мы приходим к выводам, базирующимся на фактах. Мы движемся в своих рассуждениях от частного к общему, от предположения к утверждению. Общее правило индукции гласит: чем больше фактов, тем убедительнее аргументация.
    Дедукция — процесс рассуждения от общего к частному, в котором вывод обычно строится с опорой на две предпосылки, одна из которых носит более общий характер. Например, все люди, ставящие перед собой ясные цели и сохраняющие присутствие духа во время критических ситуаций, являются великими лидерами. По свидетельству многочисленных современников, такими качествами обладал А. Линкольн - один из самых ярких лидеров в истории Америки.
    Аналогия - способ рассуждений, построенный на сравнении.
    Аналогия предполагает, что если объекты Л и Б схожи по нескольким направлениям, то они должны иметь одинаковые свойства. Необходимо помнить о некоторых особенностях данного вида аргументации: направления сравнения должны касаться наиболее значительных черт двух сравниваемых объектов, иначе можно прийти к совершенно абсурдному выводу.
    Причинно-следственная аргументация - аргументация с помощью объяснения причин того или иного явления (очень часто явлений, находящихся во взаимозависимости).

    Требования к фактическим данным и другим источникам


    При написании эссе чрезвычайно важно то, как используются эмпирические данные и другие источники (особенно качество чтения). Все (фактические) данные соотносятся с конкретным временем и местом, поэтому прежде, чем их использовать, необходимо убедится в том, что они соответствуют необходимому для исследований времени и месту. Соответствующая спецификация данных по времени и месту — один из способов, который может предотвратить чрезмерное обобщение, результатом которого может, например, стать предположение о том, что все страны по некоторым важным аспектам одинаковы (если вы так полагаете, тогда это должно быть доказано, а не быть голословным утверждением).
    Всегда можно избежать чрезмерного обобщения, если помнить, что в рамках эссе используемые данные являются иллюстративным материалом, а не заключительным актом, т.е. они подтверждают аргументы и рассуждения и свидетельствуют о том, что автор умеет использовать данные должным образом. Нельзя забывать также, что данные, касающиеся спорных вопросов, всегда подвергаются сомнению. От автора не ждут определенного или окончательного ответа. Необходимо понять сущность фактического материала, связанного с этим вопросом (соответствующие индикаторы? насколько надежны данные для построения таких индикаторов? к какому заключению можно прийти на основании имеющихся данных и индикаторов относительно причин и следствий? и т.д.), и продемонстрировать это в эссе. Нельзя ссылаться на работы, которые автор эссе не читал сам.

    Как подготовить и написать эссе?


    Качество любого эссе зависит от трех взаимосвязанных составляющих, таких как:
    • исходный материал, который будет использован (конспекты прочитанной литературы, лекций, записи результатов дискуссий, собственные соображения и накопленный опыт по данной проблеме);
    • качество обработки имеющегося исходного материала (его организация, аргументация и доводы);
    • аргументация (насколько точно она соотносится с поднятыми в эссе проблемами).
    Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: обдумывание — планирование — написание — проверка — правка.
    Планирование — определение цели, основных идей, источников информации, сроков окончания и представления работы.
    Цель должна определять действия. Идеи, как и цели, могут быть конкретными и общими, более абстрактными. Мысли, чувства, взгляды и представления могут быть выражены в форме аналогий, ассоциации, предположений, рассуждений, суждений, аргументов, доводов и т.д.
    Аналогии — выявление идеи и создание представлений, связь элементов значений.
    Ассоциации — отражение взаимосвязей предметов и явлений действительности в форме закономерной связи между нервно — психическими явлениями (в ответ на тот или иной словесный стимул выдать« первую пришедшую в голову» реакцию).
    Предположения — утверждение, не подтвержденное никакими доказательствами.
    Рассуждения — формулировка и доказательство мнений.
    Аргументация - ряд связанных между собой суждений, которые высказываются для того, чтобы убедить читателя (слушателя) в верности (истинности) тезиса, точки зрения, позиции.
    Суждение — фраза или предложение, для которого имеет смысл вопрос: истинно или ложно?
    Доводы — обоснование того, что заключение верно абсолютно или с какой-либо долей вероятности. В качестве доводов используются факты, ссылки на авторитеты, заведомо истинные суждения (законы, аксиомы и т.п.), доказательства (прямые, косвенные,«от противного»,«методом исключения») и т.д.
    Перечень, который получится в результате перечисления идей, поможет определить, какие из них нуждаются в особенной аргументации. Источники. Тема эссе подскажет, где искать нужный материал. Обычно пользуются библиотекой, Интернет-ресурсами, словарями, справочниками. Пересмотр означает редактирование текста с ориентацией на качество и эффективность. Качество текста складывается из четырех основных компонентов: ясности мысли, внятности, грамотности и корректности.
    Мысль - это содержание написанного. Необходимо четко и ясно формулировать идеи, которые хотите выразить, в противном случае вам не удастся донести эти идеи и сведения до окружающих.
    Внятность — это доступность текста для понимания. Легче всего ее можно достичь, пользуясь логично и последовательно тщательно выбранными словами, фразами и взаимосвязанными абзацами, раскрывающими тему.
    Грамотность отражает соблюдение норм грамматики и правописания. Если в чем-то сомневаетесь, загляните в учебник, справьтесь в словаре или руководстве по стилистике или дайте прочитать написанное человеку, чья манера писать вам нравится.
    Корректность — это стиль написанного. Стиль определятся жанром, структурой работы, целями, которые ставит перед собой пишущий, читателями, к которым он обращается.
Источник информации
 

skanirovaniie0015.jpg (727.65 КБ)
 

Убедительная просьба к участникам!

Не ждите окончания приема конкурсных работ!

Записывайтесь в таблицу самозаписи сразу, как только решили принять участие в конкурсе!

Создайте свою страницу, заполните титульную информацию. Впишите себя в таблицу самозаписи в нужную номинацию. Укажите ссылку на вашу конкурсную страницу.

И можете писать эссе до момента окончания приема работ.

Желаю всем удачи и хорошего настроения.

 

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Новосибирского района Новосибирской области

"Толмачёвская средняя общеобразовательная школа № 61"

ЭССЕ

на тему "Бумажные дневники устарели"

Выполнила работу Габузян Александра,

ученица 9класса

  Одной из тенденций развития информационных технологий - постепенное вытеснение бумажного документоборота электронным. Внедрение электронной документации во всех сферах деятельности и в школе в том числе, так к примеру смена бумажного журнала и дневника в электронный вариант.

   Я думаю, чем взрослее становится ребёнок, развивается его ум, особенно в части обмана родителей и скрытие от них неугодной информации "фактов". К примеру, большенство учеников не стремятся показывать родителям свои неудовлетворительные оценки, сообщать о большом количестве домашних заданий.

   Бумажный дневник - не панацея. Он в нужный момент забывается, теряется, портится, не заполняется в конце концов. Чтобы таких неприятностей избежать и повысить родительский контроль, была придумана система - электронный дневник. С помощью электронных дневников родители смогут следить за успеваемостью ребёнка, за расписание занятий, домашним заданием, оценками и прогулами, узнавать за временем проведения родительских собраний.

   Я считаю, что достоинство электронного дневника для ученика это -

- всегда под рукой расписание занятий;

- изменение о расписании через SMS;

- школьные объявления;

- получение быстрой информации о результатах экзаменов;

- другая полезная информация.

  Я призываю систему образования сменить бумажные дневники на электронные. Это требование времени!!!

 

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
  «Казачемысская средняя общеобразовательная школа»

Татарского района

Новосибирской области

ЭССЕ

«Бумажные дневники устарели»

Выполнил: Заварова Ольга ,11 класс

С.Казачий Мыс

                                                                                                              2012год


Наше время - это время цифровых технологий, когда все время появляется новая современная техника, электроника, за которыми иной раз невозможно  уследить, возникает вопрос: как на школе и её учениках отразится  компьютеризация населения. Один из способов – это ведение электронного дневника. Но можно ли отказаться от бумажного дневника ради электронного? Попробуем разобраться в этом.

С одной стороны – это очень удобный способ получения любой информации для родителей, и для детей тоже. Мы можем посмотрев свои оценки ,исправить не очень благоприятную для нас ситуацию по какому-либо предмету потому, что журнал  нам не всегда дают, а все оценки не всегда помнишь. Также в любое время наши родители могут это сделать(посмотреть отметки.). Если у ученика стоит плохая отметка, он сразу может посмотреть тему, (ведь учителя должны записывать  в электронном дневнике и темы, которые мы проходим) подучить её и исправить положение. Еще одним плюсом стало бы полное  и вовремя получение информации нашими родителями, ведь некоторые недобросовестные ученики не показывают свои оценки или замечания в бумажном  дневнике, а некоторые  вообще  вырывает листы. Большим преимуществом для ученика станет то, что в любое время дня и ночи мы сможем посмотреть домашнее задание, ведь иногда мы забываем его записать. И еще электронный дневник нельзя потерять или где-нибудь оставить.

С другой стороны у электронного дневника есть  и минусы. Например сразу можно отметить, что в нашем селе не достаточно развит уровень жизни, у многих моих друзей нет интернета, а у некоторых -  даже компьютеров: им не позволяет финансовое положение. Как им  быть ? Где им брать информацию о домашних заданиях? Как их родители посмотрят отметки? Еще один минус: многие мамы и папы не умеют пользоваться компьютерами. Это у нас в школе есть информатика, нас учат. А родители? Ведь  их никто не учит, им это не надо. Работа многих даже не связана с компьютерами, и у них просто нет времени этим заниматься.  А ведь бывает, что электроника даёт сбои в работе, и тогда вообще ничего нельзя будет увидеть.

Конечно, нововведения - это хорошо, они позволяют нам двигаться вперед, развиваться дальше.  Я считаю, что электронный дневник мне нужен, но и от бумажного дневника пока, думаю, не стоит отказываться !


 

                                                                                                    МКОУ ООШ №5                

                                                                                                 Чулымского района

                                                                                             Гусельникова Виктория,

                                                                                                              6 класс

                 

                             Мне не нужен бумажный дневник!...

                                  или советы начинающим

     Когда появился электронный  дневник, жить стало намного проще и интереснее!

     В бумажном дневнике мама запросто может посмотреть оценки (последствия могут быть непредсказуемыми), а в электронном нет. Ну,  если, конечно, классная руководительница не выслала ей  код доступа. А если у нее нет логина и пароля, то тут вам пригодится мой первый  совет: если родители  попросят логин и пароль, скажите им, что ИС «Дневник.ру» «слетела», а новые пароли  вам ещё не выдали.

    Кстати, в «Дневнике»  есть много интереснейших  игр! Там я весело провожу время, а от мамы - никаких претензий, ведь она думает, что я учу уроки. А я уже почти  профессионально прохожу  все игры. Тут уместен второй совет: если мама спросит, почему я так долго сижу за компьютером, отвечайте, что работаете с электронными образовательными ресурсами, которые есть по всем предметам в «Дневнике», и которые помогают лучше освоить учебный материал. Мама поверит. Мамы всегда  нам верят и верят в нас.

    А однажды я узнала логин и пароль учителя русского и литературы и исправила там все тройки на четвёрки и пятёрки. А после  попросила маму посмотреть электронный дневник. Она была так рада, что я получаю только хорошие оценки!... Но будьте осторожны и прислушайтесь еще к одному совету: лучше этого не делать, а то потом придется все «пятерки» отрабатывать, как заставила это сделать моя учительница русского языка. Зато теперь мои пятерки настоящие!

     Если вам стало скучно, последуйте еще одному совету:общайтесь с друзьми в «Дневнике»! Можно найти единомышленников по всей стране! И нисколько не хуже, чем в «Одноклассниках» или на «Facebook»!

  А если вы активны и любознательны – мой вам совет: участвуйте в конкурсах и олимпиадах, которые предлагает «Дневник.ру»! Вы сможете показать, что вы – человек творческий, разносторонний и образованный. А грамоты и сертификаты пополнят ваше портфолио. Проверено мной!

   Прислушайтесь к моим советам, и вы поймете, что бумажный дневник вам больше не нужен! Будущее за «Дневник.ру»!

 

МКОУ ДОД Каргатский ДДТ на базе

МКОУ Маршанская СОШ

Каргатского района Новосибирской области

632437 Новосибирская область, Каргатский район, село Маршанское, улица Центральная 46  

тел 8 (383) 65-41-310, e-mail: marss10@ngs.ru

Эссе на тему

«Мне не нужен  бумажный дневник»

                                                      Выполнила: Голубь Александра,              

                                                                                 обучающаяся 7 класса

                                                                              Руководитель: Кондратьева М.И.

2012г.

    Интернет  - технологии вошли в  нашу  жизнь.   Всемирная  сеть  коснулась и  школы.

    Это  очень  удобный   способ  любой   информации   для нас  и для родителей.

    И не только    родители  могут  посмотреть   наши оценки, но и мы. Если   у меня, например, стоит  плохая  оценка, то я могу  посмотреть  тему, подучить ее  и исправить. Еще  одним плюсом    стало полное  и вовремя  полученное   замечание, ведь некоторые ученики  не показывают   и даже вырывают   листы  из  бумажного   дневника.  И  еще,  мы  иногда  забываем записывать домашнее задание, а в   электронном  дневнике   можно  посмотреть  и днем и ночью.

     Преимущество  использования  электронного  дневника для родителей и учеников:

·         Родители могут  узнать  в  удобное  для них  время, как  у  ребенка успеваемость  и  какие  рекомендации дает  учитель.

·         Ученики   могут в любой  момент  посмотреть  домашнее  задание.

·         Родители  могут  посмотреть,  когда будет  родительское собрание и другие  мероприятия  в  классе или  в  школе.

·         Ученики могут   тоже  посмотреть, когда  будут  мероприятия  и  когда  будет  контрольная  работа  или  диктант.

·         Родители  и  ученики  могут  обратиться  к  учителю  за  помощью.

    Я думаю, электронный дневник может быть необходим только заинтересованным родителям. У нас в селе 50% семье, которые имеют дома компьютер, и которые имеют выход в Интернет.

   Всё новое это всегда хорошо, значит, мы двигаемся вперёд и развиваемся. Я думаю, что электронный дневник это очень здорово.

 

МКОУ ДОД Каргатский ДДТ на базе

МКОУ Маршанская СОШ

Каргатского района Новосибирской области

632437 Новосибирская область, Каргатский район, село Маршанское, улица Центральная 46  

тел 8 (383) 65-41-310, e-mail: marss10@ngs.ru

Эссе на тему

«Мне не нужен  бумажный дневник»

                                                      Выполнила: Наумкина Ангелина,              

                                                                                 обучающаяся 5 класса

                                                                              Руководитель: Кондратьева М.И.

2012г.

  Еще совсем недавно важным документом для ученика, учителя и родителей считался обычный бумажный дневник. Теперь практически все школы пользуются электронным дневником.
   Электронный дневник позволяет не только быть честными и открытыми со своими родителями, но и дает нам возможность в любой момент посмотреть то, что задали на дом для изучения.
   Более того, электронные дневники становятся все более универсальными и уже не являются просто электронной версией обычного бумажного дневника. В настоящее время электронные дневники позволяют ученикам общаться между собой. С учетом того, что большая часть школьников проводит значительное время в Интернет, наличие чата в электронном дневнике позволит проводить время и с пользой, и с удовольствием. Польза заключается в другом очень важном свойстве электронного дневника – хранилище информации. Это хранилище может быть организовано в виде библиотеки, которая будет содержать необходимые для обучения материалы, учебники, книги.

   Понятно, что сейчас практически каждая школа имеет свой собственный сайт, который доступен всем: как учащимся, родителям, учителям, так и сторонним людям. Электронный дневник может быть своего рода сайтом школы, доступ к которому будут иметь только учащиеся, их родители, учителя и администрация школы.
То есть электронный дневник может быть полноценным внутренним сайтом школы, где размещена подробная информация о жизни школы, организовано общение учащихся, и где находиться множество полезной информации для учеников".


 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КАРГАТСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

МАРШАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

632437 Новосибирская область, Каргатский район, село Маршанское, улица Центральная 46  

тел 8 (383) 65-41-310, e-mail: marss10@ngs.ru

Эссе на тему

«Мне не нужен  бумажный дневник»

                                                      Выполнила: Цвенгер Анастасия,              

                                                                                 обучающаяся 7 класса

                                                                              Руководитель: Лушникова И.И.

2012г.

    В нашей школе электронные дневники появились  в прошлом году.

    Я считаю, что для родителей это  очень удобный способ получения информации о нашей успеваемости и нашем  поведении.  Мои одноклассники ленятся заполнять бумажные дневники, а некоторые не подают учителям для написания замечаний и выставления оценок. Но есть и такие, которые плохие оценки и замечания замазывают корректором. А бывает ещё и так: из  бумажного  дневника вырывают листы или его (дневник ) вообще выбрасывают. А за тем, обманывая родителей, заводят новый, в который не записывают домашние задания. А вечерами звонят и спрашивают у меня, что же задавали? И мне приходится тратить время на то, чтобы каждому ответить.

   И я, конечно, только «за»  электронный дневник. Ведь в него заносится много необходимой информации.

   Моей бабушке нравится такой способ общения с учителями. Открыв дневник, она видит все изменения, которые произошли в расписании, все оценки и  замечания.

   А мне нравится электронный  дневник как ещё один способ общения с одноклассниками. И я могу пользоваться электронной  библиотекой для подготовки к урокам. Ведь в нашей школе небольшой выбор учебной литературы, поэтому работа в электронной библиотеке для меня необходима и интересна. В ней много дополнительной информации,  из которой  я узнаю что-то новое.

   В жизни всё развивается, совершенствуется. И чтобы жить в 21-м веке, мы должны идти в ногу со временем. И, конечно же, электронный дневник-это дневник нашего времени. Времени 21-го века. А бумажные дневники были времён наших бабушек и дедушек, наших  родителей. И я считаю, что электронный дневник нам необходим!

 

  Время неумолимо движется вперёд. Исчезают старые вещи, старые разработки, проекты… Им на смену приходят новые. Ещё недавно люди радовались появлению радиоприёмников,  телевизоров, магнитофонов… Кто сейчас об этом вспомнит? Только наши бабушки и дедушки! За последнее десятилетие появилось много  нового и интересного. И нас это уже не удивляет. Мы родились и растем в эпоху информационных технологий. Поэтому на вопрос: нужен ли мне бумажный дневник? Я с твёрдой уверенностью скажу: «Нет!». Время бумажных дневников ушло , и не надо о нём горевать. Нужно идти вперёд. А за электронным дневником, бесспорно, будущее! Итак, лично я обеими руками за электронный дневник.

  Во-первых, электронный дневник  не надо покупать, на него не надо тратить деньги. Его не надо каждый день носить в школу. Опять плюсы: сумка легче, дома забыть его нельзя.  Он не приобретет к концу полугодия жалкий вид, не порвется до конца года, из него нельзя  вырвать страничку с плохими отметками. Для любителей ярких картинок на бумажных  дневниках в качестве альтернативы могу предложить украсить фотографиями и картинками свою страничку в электронном дневнике.

   У меня в друзьях мои одноклассники и некоторые учителя. Когда я прихожу домой, первым делом смотрю электронный дневник, сначала читаю  сообщения, а потом интересуюсь своими успехами. Наш классный руководитель каждую неделю проверяет наши бумажные дневники, выставляет оценки. Но ведь хочется знать свою оценку, например, по контрольной работе по алгебре  не завтра, а сегодня вечером. Электронный дневник такую возможность дает.

  Во-вторых, мы не тратим время на уроке на записывание домашней работы. Её спокойно можно посмотреть дома, если забыл. Также в электронном дневнике есть  расписание уроков.  Это тоже важно, потому что бывают изменения в расписании, и мы о них узнаем сразу же.

  В-третьих , электронный дневник удобен тем, что я могу видеть и свои текущие оценки, и  средний балл по предмету. Это очень удобно для тех, кто хочет успевать по всем дисциплинам. Некоторым моим одноклассникам это не совсем нравится. Не нравится ещё и то, что  учитель ставит пропуски, и родители в тот же день узнают, что их любимое чадо опять не посетил урок физкультуры. Кстати, пропуски без уважительных причин сократились до минимума.

  Мои родители пользуются электронным дневником с того момента, как только нам был выдан логин, они очень довольны. Папа и мама в  курсе всех моих маленьких побед  и неудач,  помогают  разобраться в трудных вопросах.

  Вы ещё сомневаетесь в необходимости электронного дневника? Присоединяйтесь, тогда  согласитесь со мной!

 

     Компьютерные технологии всё больше входят в нашу жизнь.

     Сейчас большой популярностью пользуется электронный  дневник. Он удобен тем, что его не нужно носить в портфеле. Записывают домашнее задание по предметам  учителя. Электронный дневник нельзя потерять.

     Но где есть плюсы, там всегда есть и минусы. Электронный дневник тоже имеет свои недостатки. Его нельзя открыть, если не работает компьютер или отключили Интернет. Некоторые родители не умеют пользоваться компьютером, поэтому они не могут контролировать своих детей.

     Для меня не имеет значения, каким дневником пользоваться. Я могу пользоваться и бумажным дневником и электронным. Но в последнее время предпочтение отдаю электронному дневнику.

 

      Я расскажу  о лучших сторонах электронного  дневника и бумажного. Электронный дневник совсем молодой. Этому дневнику несколько лет. Он хорош тем, что если ты забыл или не знал домашнее задание, то в дневнике это записано. Или ты не дал дневник учителю на проверку, а маме сказал, что дневники ещё не проверяли. Мама может спокойно посмотреть в дневник электронный и узнать  оценки. Плюс ещё в том, что этот дневник не надо заполнять. Мне это очень нравится.  Когда первые недели расписания меняется, то эти изменения можно посмотреть в дневнике.

    Плюсы обычного дневника в том, что он удобен и не требует Интернета. Если у тебя дома отключили Интернет или свет,  как ты сделаешь домашнюю работу, если не знаешь задание?  А обычному дневнику ничего не страшно. И самый главный плюс обычного дневника в том, что он может сохраниться на память потомкам. В будущем я  смогу вспомнить, какие у меня  были оценки и показать своим детям.

 

     Бумажные дневники. Дневники, которыми пользовались наши бабушки и дедушки, наши родители, к которым привыкли и мы. Устарели ли они?

    Наверное, да! Устарели. В наше время появился новый вид дневника – электронный. У этого дневника,  помимо расписания и оценок, есть много других функций. Этот дневник чем-то даже лучше обычного. Во-первых, в этом дневнике предусмотрено общение. Значит,  можно найти новых друзей и пообщаться. Во-вторых, в нём  можно посмотреть расписание и узнать все изменения. В-третьих, можно найти сведения о писателях, прочитать художественные произведения, найти интересующие вас  сведения в словарях, поработать с   тестами  по   предметам.  В-четвертых, можно узнать последние школьные новости и прочитать объявления. И наконец, можно развлечься: поиграть в игры. В электронном дневнике мне ещё нравится календарь, в котором указаны дополнительные занятия, факультативы, дни рождения одноклассников. Электронный дневник – удобная вещь!

    Но я  хотела бы добавить, что бумажные дневники тоже не стоит забывать. Лично мне обычный дневник тоже очень необходим. В нем я записываю всю важную для меня информацию. У меня не всегда есть доступ к Интернету, а уроки нужно делать всегда!

 

Да, я тоже считаю, что бумажные дневники устарели, потому что в них нет никакой полезной информации.

На сегодняшний день более актуален электронный дневник. Электронный дневник полезен тем, что в нем есть различные приложения. Это словари, онлайн – библиотеки, музыка,  логические и развивающие игры, например, игра «Запомни фигурки»: нужно открывать фигурки по одной и их запоминать. Если их запоминать и угадывать, то можно перейти в следующий тур. И побороться за победу. Это упражнение развивает внимание, укрепляет память.

В электронном дневнике можно вести онлайн – переписку с друзьями, обсуждать книги, отдельные рубрики, участвовать в конкурсах, в олимпиадах, готовиться к домашнему заданию с помощью тестов.

Есть замечательный переводчик и дополнительные материалы к различным наукам.

Электронный дневник помогает и родителям отследить текущую успеваемость своего ребенка.

Таким образом, в настоящее время электронный дневник – это наш верный помощник в приобретении знаний. Он удобен, в нем есть все для нашего развития. Если вы хотите шагать в ногу со временем, развивать ум, память, совершенствоваться, вы должны пользоваться  электронным дневником. И хорошие оценки по предметам вам обеспечены.

И я согласна с оценкой министра образования Астраханской области В. А. Гутмана, что «электронный дневник – это качественный новый подход в обучении, не просто дань моде, а ресурс, который можно с уверенностью назвать успешным государственным проектом с человеческим лицом».

 
МКОУ Озерская СОШ Каргатского района Эссе на тему "Бумажные дневники устарели" Выполнила ученица 9 класса Функ Анастасия Мир информатизации не стоит на месте, с каждым днем появляются всё новые и новые виды техники, создаются новые электронные странички. Можно и образно выразиться - мир компьютерезировался!И вот, наконец, свершилось - изобретен электронный дневник! И это великое достижение, именно это чудо техники заменят наши существующие дневники. А сколько исчезнет проблем с заменой бумажного дневника: не нужно будет каждый год покупать новый, "терять" и снова "находить", а эти бесчисленные помарки...В общем, одни положительные моменты. А что же будет с бумажным дневником? Я думаю, что просто-напросто они со временем изживут себя. Конечно, я отдаю предпочтение электронному дневнику нежели бумажному, и, наверное, каждый человек с появлением новых дневников отдает им больше предпочтения, чем устаревшим бумажным дневникам.
 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа №14

города Искитима Новосибирской области

633205 Новосибирская область, город Искитим, ул.Нагорная 2а

Тел.8 (383 43) 26 120, е-мail: nkiskitim_14@mail.ru

 Эссе на тему

«Мне не нужен бумажный дневник»

Выполнил работу

Олиферчик Артём, ученик  7 класса

В нашем современном мире без компьютеров не обойтись. Они доминируют во всём.  Это стиль жизни, так как  на любой работе всё связано с компьютерами, ведь в них находится важная информация, которую можно найти в считанные секунды.  Да и почти в каждом доме есть компьютер, через него ведут общение, узнают новости, учатся и черпают нужную информацию.

Сейчас появились и электронные школьные дневники, где можно узнать школьные новости, расписание уроков, домашние задания, рейтинги успеваемости и даже пообщаться с классным руководителем и одноклассниками. Это, конечно же, очень удобно.

Но,  несмотря на технологии, я думаю, у школьного бумажного дневника тоже  есть свои плюсы. Во-первых, он вырабатывает у ученика ответственность при  записывании домашнего задания. Во-вторых, лишний раз набиваешь руку в письме, так как всё записываешь. В-третьих, когда учитель ставит оценку тебе в дневник на уроке, ты лучше воспринимаешь свои успехи и неудачи и стараешься их исправить. Даже случайное замечание учителя не остаётся без внимания.

Электронный дневник – это, конечно,  шаг  в ногу со временем.  Но я думаю, что не каждый раз родители заглянут в него из-за своей занятости, а бумажный дневник они смотрят постоянно.

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа №14

города Искитима Новосибирской области

633205 Новосибирская область, город Искитим, ул.Нагорная 2а

Тел.8 (383 43) 26 120, е-мail: nkiskitim_14@mail.ru

 Эссе на тему

«Мне не нужен бумажный дневник»

Выполнила работу

Шаронова Александра, ученица 7 класса

Когда мы пошли в школу, родители купили нам бумажный, обычный дневник. Это очень привычный атрибут школьной жизни.

Бумажный дневник,  с одной стороны, удобен: ты записал расписание, домашние задания, оценки. Ты пришёл домой, и мама попросила дневник, и она сразу увидела твои оценки, а также объявления. А с другой стороны, ты можешь забыть его или потерять. Наверное, чтобы избежать таких неприятностей, был придуман электронный дневник.

И если все подключат электронные дневники, то будет, возможно, лучше. Не надо записывать домашнее задание, оценки. С другой стороны, тяжело и не очень удобно будет учителям на  каждом  уроке выставлять оценки, ведь на это необходимо много времени.

Плохо будет, когда у тебя нет компьютера, интернета. Не у всех же есть  возможность купить компьютер. Но даже если компьютер есть, но он сломался? Ты никак не сможешь посмотреть домашнее задание, оценки. А так бы открыл обычный дневник и посмотрел.

С моей точки зрения, лучше иметь два дневника.

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа №14

города Искитима Новосибирской области

633205 Новосибирская область, город Искитим, ул.Нагорная 2а

Тел.8 (383 43) 26 120, е-мail: nkiskitim_14@mail.ru

 Эссе на тему

«Мне не нужен бумажный дневник»

Выполнила работу

Никитина Валерия, ученица 7 класса

Нужен ли нам обычный бумажный дневник? Стоит ли его отменять? Я считаю, что бумажный дневник лучше электронного.

Обсудим вместе плюсы и минусы электронного дневника.

Плюсы электронного дневника в том, что экономится  место в портфеле, и это удобно: не нужно носить с  собой свой бумажный дневник. Есть преимущества в оформлении: можно вставить картинки, видео, аудио по собственному желанию. А некоторые мои одноклассники считают, что польза от виртуального дневника в том, что его не нужно самим заполнять, а ещё он не испачкается и не порвётся. И особенно привлекает он тех, кто надеется, что интернет работает плохо, часто отключается, и будет повод не выполнять уроки, да и  родители не узнают задания и оценки.

Минусы электронного дневника я вижу в том, что необходимо наличие интернета и компьютера, а у нас не у всех семей это есть. Да и то, что электронный дневник ведёт учитель, а не ученик, расслабляет ребят, снимает с них всякую ответственность за записывание домашнего задания, расписания, за то, чтобы подать дневник учителю для выставления полученных оценок, а ведь это дисциплинирует, прививает ответственность за учёбу.

Моё мнение, что больше преимуществ    всё-таки у бумажного дневника: он всегда под рукой; когда ведёшь записи, работает моторика рук, а значит, всё записанное лучше откладывается в подсознании.

Да и всегда приятно его держать и осознавать, что в нём записана история твоей жизни.

 

 

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Чистоозерная средняя общеобразовательная школа №2»

Чистоозерного района Новосибирской области

632720, Новосибирская область, р.п.Чистоозерное, ул.Покрышкина, 14

Тел.89137478495, e-mail ou-2@yandex.ru

Эссе на тему «Мне не нужен бумажный дневник»

                                                       Выполнила:                          

                                                       Мухамедчанова Риза Нурлановна,

ученица 8Акласса

                                                       Руководитель:

                                                       Чернова Ольга Николаевна

      Учителя с детства нам внушают, что дневник – это лицо ученика. А у меня проблемы с почерком. Я даже завидовала одноклассницам, дневники которых аккуратные и красивые «от корки до корки». У моего же красивой была только обложка. В 2011 году в школьной жизни произошло радостное событие – внедрили электронные дневники. «Теперь никто не увидит мой корявый почерк»- так думала я, узнав об этом событии.  Прошло больше года. За это время я ощутила и другие положительные стороны электронного дневника. Приведу несколько примеров. Раньше я ждала родительского собрания с нетерпением - мама приносила выписанные классным руководителем оценки по всем предметам, из которых была видна общая картина успеваемости и что меня ожидает по итогам четверти. Кто-то, наверное, удивится: «Что самой трудно было из дневника выписать?». Но ведь бывает всякое: учитель поздно выставил оценки, а классный руководитель уже проверил дневники или классный руководитель на курсах. Электронный дневник полностью решил эту проблему. Теперь я вижу оценки по всем предметам, а самое главное - знаю свой средний балл и на какую оценку могу рассчитывать по итогам четверти. Тому,  кто придумал этот сервис в электронном дневнике, - огромное спасибо от учеников.

     А как хорошо, что в электронном дневнике можно узнать домашнее задание! Еще год назад одноклассники до ночи одолевали звонками: «Что задали на дом?»  Теперь мы не только получаем домашние задания, но и вложенные файлы от учителей. Учитель географии прислал презентацию с урока (вдруг кто не понял), учитель математики прислала индивидуальные задания для отдельных учащихся, учитель литературы – творческое задание.

      Еще из страниц сайта http://dnevnik.ru я узнаю новости о школьной жизни. Недавно прочитала, что в школе объявлен конкурс «Ученик года» -поучаствую.

      А теперь самое важное – электронная система ДНЕВНИК.РУ сделала меня «школьной знаменитостью». Из новостей я узнала о многих международных и всероссийских конкурсах, поучаствовала, и вот итог: я победитель конкурсов «Интернешка», «Связь поколений» и «Лучшее цифровое портфолио». Награждена дипломами и ценными подарками. Про меня писали на сайте школы и в районной газете. Спасибо электронному дневнику. Он так много значит в моей жизни. Мне не нужен бумажный дневник. Я двумя руками за электронный.

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЕРХ-КАРГАТСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

КАРГАТСКИЙ РАЙОН НОВОСИБИРСКАЯ ОБЛАСТЬ

Эссе на тему: «Мне не нужен бумажный дневник»

Выполнила: ученица 7 класса

Фомина Ирина

Руководитель: учитель информатики

Ермолаенко Н.А.

 

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Чистоозерная средняя общеобразовательная школа №2»

Чистоозерного района Новосибирской области

632720, Новосибирская область, р.п.Чистоозерное, ул.Покрышкина, 14

Тел.89137478495, e-mail ou-2@yandex.ru

Эссе на тему «Бумажные дневники устарели»

                                                       Выполнила:                          

                                                       Сонина Юлия Валерьевна,

ученица 11 класса

                                                       Руководитель:

                                                       Чернова Ольга Николаевна

     У меня проблемы со здоровьем. Как следствие – частые пропуски уроков. Еще два года назад я «висела на телефоне», спрашивая то у одного одноклассника, то у другого домашнее задание и тему урока. Конечно, это не такая уж и проблема – позвонила и спросила, но неудобства она мне доставляла: то одноклассники на секции, то на дополнительных занятиях, то телефон не доступен. С 2011 года домашние задания, темы уроков узнаю из электронного дневника. Сейчас я понимаю, насколько это удобно.

           С появлением ДНЕВНИК.РУ я перестала проводить свободное время в социальных сетях. «Одноклассники» и «ВКонтакте» мне заменил электронный дневник. Я добавляю друзей, переписываюсь с ними, читаю новости, задаю вопросы учителям, пользуюсь медиатекой, словарями, приложениями, участвую в конкурсах и побеждаю. Совсем недавно стала абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Лучшее цифровое портфолио».

           Электронный дневник для учителей также важен, как и для учеников. Расскажу случай. Есть в моей биографии «темное пятно». В 10 классе я на перемене, незаметно для окружающих, поставила себе в классном журнале две пятерки по обществознанию (были проблемы по этому предмету, и таким способом я надеялась их решить). Вызывают меня с родителями к директору. Я в недоумении: «Как они узнали? Дело было в декабре, а оценки я поставила на октябрь, умело подделав почерк?» В кабинете директора  поняла, что учителей теперь не обманешь, так как все оценки дублируются в электронных журналах. Больше подобных поступков я не совершу. Этот случай стал для  меня серьезным уроком.

           Польза электронного дневника не вызывает сомнений, но я хочу, чтобы и бумажные дневники остались. Зачем? Например,  на перемене нужно узнать расписание – посмотрю в бумажном дневнике. Еще я записываю в него время и день недели дополнительных занятий, занятий с репетитором, т.е. отчасти я использую бумажный дневник как записную книжку. Мои родители – люди прогрессивные. Они узнают о моих успехах из электронного дневника, а вот бабушка любит листать бумажный дневник. Лично я согласна с тем, что бумажные дневники устарели и осознаю, что в скором времени их не будет. Но, общаясь со сверстниками из дальних сел и деревень нашего района, где Интернета нет или есть, но скорость очень низка, понимаешь, что бумажные дневники еще долго не исчезнут из портфелей учеников.

           Закончить хочется слоганом собственного сочинения:  «Электронный дневник нужен всем – он решит много школьных проблем!»

 

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Елизаветинская средняя общеобразовательная школа»

Чистоозерного района Новосибирской области

632720, Новосибирская область, с.Елизаветинка, ул.Центральная, 55

Тел.89137566483, e-mail inusa_69@mail.ru

Эссе на тему «Мне не нужен бумажный дневник»

                                                       Выполнила:                          

                                                       Растегаева Татьяна Сергеевна,

ученица 6 класса

                                                       Руководитель:

                                                       Кудлаева Инна Юрьевна

      Моя бабушка, рассказывая о своей жизни, часто использует антонимы: «Раньше телевизоры были черно-белые, а теперь – цветные, мясорубки были механические, а сейчас – электрические, …».  А я думаю: «Сколько за бабушкину жизнь произошло изменений в культуре, технике и во всех сферах жизни!». Да, что говорить про прогресс 20 века, если даже за мои 12 лет 21 века чуть ли не в каждом доме нашего села появились компьютеры, скорость Интернета выросла в разы, стали популярными социальные сети и т.д.

       Одно из последних новшеств – это внедрение электронного дневника. Я люблю все новое и современное, поэтому встретила эту новость «на ура». Возможности Dnevnik.ru освоила быстро. Считаю себя активным пользователем: своевременно узнаю оценки, иногда с комментариями учителя, слежу за личным рейтингом успеваемости в классе, знакомлюсь со школьными новостями и объявлениями, в любое время могу посмотреть расписание и узнать изменения в нем, получаю и отправляю домашние задания с прикрепленными файлами, пользуюсь словарем, играю в игры, виртуально общаюсь с друзьями и многое другое.

     С появлением Dnevnik.ru школьная жизнь стала интересней. А я еще мечтаю о том, что не будет ни бумажных дневников, ни бумажных журналов. Получил плохую оценку, а потом ответил отлично по этой теме – в журнале и дневнике двойки нет, а «5» стоит. Тогда бы школьники больше старались в учебе. И никто не обманет учителя «Дневник дома забыл», когда он захочет написать замечание или поставить двойку нерадивому ученику.

       Мне не нужен бумажный дневник. Я с радостью прочитала в Интернете о том, что в 2014 году электронные дневники станут обязательными. А бумажные перестанут быть обязательными? Узнаю через 2 года.

 

МКОУ Озерская СОШ

Каргатского района

                                                                                                                                                                Выполнила: Васюкова Диана

 

   На сегодняшний день я поняла, что мне не нужен бумажный дневник.

Дневник.ру., звучит как-то заманчиво, интересно и модно.

В наш век инновационных технологий, наш бумажный дневник стал не актуален.

Еще наши мамы и папы рассказывали, как они приносили домой пятерки

аккуратно выведенные красной ручкой. Всегда говорили: «Веди дневник аккуратно, пиши красиво, ведь это твое лицо!», а если забудешь дневник дома, учителя с прискорбием скажут: «Лучше бы ты голову забыл».

Электронный дневник невозможно забыть дома или писать в нем не аккуратно и учителя в любой момент могут воспользоваться им, теперь им не нужно собирать целую кипу бумажных дневников.

Родители беспрепятственно могут зайти на сайт и увидеть, как учится их любимое чадо. Из электронного дневника не вырвешь страницу, чтобы скрыть свои двойки, но кто учиться хорошо, тому нечего скрывать.

Конечно, к этому нужно привыкнуть и перестроить не мало умов, но время не стоит на месте, оно безвозвратно мчится вперед и диктует нам свои правила, мы должны не отставать, не пятиться назад, а идти в ногу со временем.

Свой бумажный дневник я оставлю на память, потому что это мое прошлое, а его забывать нельзя и может быть и я, когда нибудь, покажу своим детям потрепанный бумажный дневник.

Я сделала свой выбор и приняла решение «Мне не нужен бумажный дневник» и ни на минуту не сомневаясь скажу, что пройдет совсем не много времени и мы, ученики старших классов, скажем, спасибо тому, кто придумал и реализовал в жизнь проект «Дневник.ру.»!

 

Мы живём в двадцать первом веке. Практически всё в наше время в электронном формате, а так же дневник и речь сейчас пойдёт о нём.
 С одной стороны – это здорово, всегда можно выйти в интернет и посмотреть, что задали на дом, свои оценки, или расписание уроков. С другой стороны – не всегда есть возможность.  Может  сломаться компьютер или выключат свет – всё это – неожидаемые случайности. В этом случае придётся звонить кому то из одноклассников, что бы узнать, то, что вполне можно посмотреть в электронном дневнике.
 Хорошо, что есть бумажный дневник! Его должен вести каждый ученик или ученица, в него выставляются оценки, есть расписание уроков и, конечно же, домашние задание. Но, всегда есть «Но», если ребёнка не было в школе, то он не сможет записать необходимую информацию об уроках или узнать изменения в расписании.
 Теперь подытожим. Очевидно, что электронный дневник нужная и очень полезная вещь, но и бумажный дневник не менее полезен. И если между ними стоит выбор, то электронный дневник более подходит в кандидаты на, скажем так, «Главный Дневник страны».
 
 
 

Эссе на тему « Бумажные дневники устарели »

   В нашей жизни мы сталкиваемся с различными формами проявления дневников. Дневники бывают разными: личный дневник, школьный дневник, дневник преподавателя для ежедневных записей и другие.  Эти дневники в привычном нашем понимании имеют материальную форму, похожую на тетрадь или книгу. В электронном словаре определения термина « дневник » звучит следующим образом, - это записи личного, научного, общественного характера ведущиеся изо дня в день.

  В последние время появилась тенденция хранить все личные записи, тексты, статьи, книги в электронном виде. Так как постепенно компьютер пришел в каждый дом он, несомненно, играет большую роль в жизни человека. Сегодня большинство людей по всему миру активно пользуются только интернетом и электронными ресурсами. Поэтому не удивительно, что трансформация из бумажного носителя в электронный коснулась и школьных дневников. Я считаю, что это неплохой способ введения дневника, потому что школьники сегодня проводят значительно много времени, сидя за компьютером.

  Электронные сайты заменили библиотеки, музеи, творческие мастерские и кружки. Я уверенна, что с таким же успехом в каждодневную компьютерную жизнь войдут и школьные электронные дневники. Электронный дневник – это аналог бумажного, но доступен в любое время и сейчас  уже в любом месте в интернете. Это, на мой взгляд, большой плюс и многим ученикам, и родителям, это может понравиться. Кроме того он содержит дополнительную информацию по таким темам, как оценки ученика с комментарием учителя, рейтинг ученика, данные о посещаемости, тему урока и дополнительные задания со сроком выполнения и многое другое. Очевидно, что старые бумажные дневники такую информацию не несут.

Путь введения электронного дневника в нашей стране ещё к , сожалению, до конца не отработан, так как у школы существуют определённые проблемы по введению такого дневника. В первую очередь, для учителя это дополнительная нагрузка, поскольку требуется время на заполнение электронного журнала. Есть и технические вопросы  - это наличие школьной сети, достаточного количества компьютеров и доступ в интернет. Но какие бы проблемы ни возникали на пути ведения электронных журналов и дневников – за ними будущее, и оно уже не за горами.

 

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Кочковская средняя общеобразовательная школа »

Кочковского района Новосибирской области

632491, Новосибирская область, Кочковский район, с.Кочки, ул. Гоголя 2

Тел. 8(383)5622541, e-mail kocki.shkola@mail.ru

Эссе на тему «Мне не нужен бумажный дневник.»

                                              Выполнила:

Непейвода Екатерина  Александровна,

ученица 6 «А» класса

                                                       Руководитель:

Скляр Н.А.

Мне не нужен бумажный дневник.

         Мы живем в 21 веке, а это век новых технологий, интернета. Электронный дневник это частичка всего нового. Мне не нужен бумажный дневник. Вы спросите: "Почему?"

          Во- первых, ученики носят в школу много тетрадок, учебников, и портфель становится очень тяжелым. А это вредно для здоровья.  А без дневника портфель будет хоть немножко, но все же легче.

         Во- вторых, на запись домашнего задание требуется несколько минут урока, а иногда его так не хватает для того чтобы лучше усвоить новый материал  или его закрепить.

          В- третьих, ( ну это уже не про меня) некоторые ученики не записывают домашнее задание и не показывают дневник с оценками родителям. В электронный дневник учителя сами записывают  домашнее задание и выставляют оценки учащихся. Значит родители могут контролировать своего ребенка, иногда вовремя принимать меры. Значит дети будут успешнее учиться.

          В -четвертых, бумажные дневники делают из бумаги, а для производства бумаги нужны деревья. Представьте, сколько в нашей стране учеников, сколько для них выпускается дневников и сколько для этого нужно леса. А если бумажных дневников не будет, сколько останется деревьев невырубленных. Значит на нашей Земле будет и воздух чище, и кислорода больше, и животным и птицам будет где жить.

          Надеюсь,  я убедила, что электронный дневник гораздо удобнее и практичнее обычного бумажного дневника!

 

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Кочковская средняя общеобразовательная школа »

Кочковского района Новосибирской области

632491, Новосибирская область, Кочковский район, с.Кочки, ул. Гоголя 2

Тел. 8(383)5622541, e-mail kocki.shkola@mail.ru

Эссе на тему «Мне не нужен бумажный дневник.»

                                              Выполнила:

Гусева Маргарита Игоревна,

ученица 6 «А» класса

                                                       Руководитель:

Скляр Н.А

Мне не нужен бумажный дневник.

     Я часто задумываюсь,  нужен ли бумажный дневник? Ведь есть электронный, да и живём мы в двадцать первом веке и некоторые считают, что бумажный дневник не нужен, что это прошлый век, но я так не считаю. Мне нужен бумажный дневник.

    Где ты посмотришь расписание уроков, домашнее задание или узнаешь свои оценки? Есть электронный дневник, но неудобно будет каждый раз в него заходить, чтобы посмотреть расписание, домашнее задание и оценки. Ведь электричество нередко отключают, а компьютер  без него работать не будет. И как тут быть? На домашний телефон не позвонишь, в электронный дневник не зайдёшь, а звонить по сотовому себе дороже, да и неудобно как-то каждый раз спрашивать домашнее задание у одноклассников. Остаётся только одно. Старый добрый бумажный дневник с картинкой на обложке и фамилией на первой странице. Здесь всегда найдёшь домашнюю работу, похвалишься оценками маме и папе, посмотришь расписание уроков  на завтра.

   Простой бумажный дневник - это наше лицо и гордость, и жить без него попросту невозможно.

 

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Кочковская средняя общеобразовательная школа »

Кочковского района Новосибирской области

632491, Новосибирская область, Кочковский район, с.Кочки, ул. Гоголя 2

Тел. 8(383)5622541, e-mail kocki.shkola@mail.ru

Эссе на тему «Мне не нужен бумажный дневник.»

                                              Выполнила:

Ещенко Анастасия Вячеславовна,

ученица 6 «А» класса

                                                       Руководитель:

Скляр Н.А.

«Мне не нужен бумажный дневник.»

  Наше время – время новых технологий. И даже обычные вещи предстают перед нами в необычном виде. Например, школьный дневник. Многие даже не догадываются, что помимо бумажного существует еще и электронный дневник. Именно такой имеет каждый ученик нашей школы. Он создан для того, чтобы родителям было проще узнавать оценки своих детей, чтобы дети могли вовремя участвовать в тех или иных событиях, конкурсах. И сейчас ведётся много споров: нужен ли бумажный дневник или нет. Конечно, электронный дневник имеет много плюсов, но не каждый может пользоваться им. У кого-то нет компьютера, у кого-то доступа к интернету. Поэтому я считаю, что нельзя забывать про бумажный дневник. В бумажном дневнике я могу в любое время посмотреть свое расписание, посмотреть свои оценки и узнать какое сегодня число. Я считаю, что очень удобно иметь и тот, и другой дневник

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КАРГАТСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

КОЛЬЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

632430 Новосибирская область, Каргатский район, село Кольцовка, улица Центральная 39

Эссе на тему

«Мне не нужен  бумажный дневник»

Выполнила: Малыхина Анна Сергеевна,

ученица 11 класса

Руководитель: Лозгунова Т.Г.

2012г.

С первого января  2014  года  все школы должны будут полностью перейти на использование электронных журналов и дневников. В нашей школе электронные дневники появились  в прошлом году. За это время, можно было понять, что электронный дневник как впрочем, и бумажный, имеет свои плюсы и минусы.

Родителям в любое время можно проверить успеваемость своего ребенка. Да и самому ученику по электронному дневнику можно сделать вывод о своей успеваемости, какие предметы надо подтянуть, какие оценки исправить. А если домашнее задание на уроке не записал? Также электронный дневник поможет. А сколько дополнительного материала отсюда можно взять?!

Да, электронный дневник вещь, безусловно, удобная, но опять-таки только для тех учеников, которые хотят учиться. И только для тех родителей, которые заинтересованы в образовании своего ребенка.

Ведь, вряд ли ученик, который плохо учиться, не записывает домашнее задание, которому абсолютно плевать на свои оценки, и учебу в целом, будет не то, что хотя бы следить за своими оценками в электронном дневнике (он и бумажный то не открывает), но даже заходить туда не будет, как бы удобно и познавательно это не было.

Я согласна с тем, что бумажные дневники устарели, что электронный дневник упорно втесняется в нашу жизнь, но от бумажных дневников (по крайней мере, на данном этапе развития общества) мы тоже отказываться не должны. Ведь не каждый житель — нашей с вами страны может позволить себе купить компьютер, да еще и за интернет платить.

Таким образом, мое мнение: электронный дневник — штука полезная, но от бумажного отказываться, пока еще тоже не следует. Да электронный дневник это веление времени. Новое всегда воспринимается с трудом, но к этому надо относиться философски: так как пришло, то время, когда и учатся и лечат при помощи Всемирной сети. Значит электронный дневник – это уже не первая ласточка 21 века!

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа №8

города Искитима Новосибирской области

633203 Новосибирская область, город Искитим, Подгорный микрорайон, д. 35

Эссе на тему

«Мне не нужен бумажный дневник»

Абрамова Ника, ученица 7б класса

учитель Абрамова Ольга Геннадьевна


На дворе 21 век,  всё чаще и чаще  меняется наша жизнь, меняются и наши стереотипы поведения.  Недавно люди начали осваивать информационные технологии, а сейчас даже есть социальные обучающие  программы по освоению информационных технологий для пенсионеров,  дети обучаются информатике в школе,  компьютер   вошёл в нашу жизнь постепенно и основательно.  Каждый раз, когда предлагают  что-то новое  в использовании интернета  люди с опаской  посматривают на новшества, но потом привыкают.  Нам в прошлом году предложили пользоваться  сайтом Дневник.ru  ,  не все согласились, на то много причин, например, социальная незащищенность родителей некоторых  учащихся. Но я считаю, что за этим сайтом будущее, потому что не нужно каждую неделю заполнять  дневник, следить за домашним заданием,  за текущими оценками, открыл свою страничку и посмотрел всё, что тебе необходимо:  изменение   расписания,  оценки за самостоятельную работу. Только для наших учителей прибавится работа,  не в каждом кабинете есть компьютер и выход в интернет, им приходится  приходить домой и тратить  личное время на  эти заполнения.  Если продумать работу  по выставлению оценок,  заполнению электронных журналов,  то, может, и станет впоследствии и удобно, и быстро. Например, учитель на уроке вместо бумажного журнала будет заполнять электронный, который сразу отразит всю информацию в наших личных кабинетах.    Если так  будет, то не будет лишней работы у наших учителей, и наши педагоги смогут с нами проводить больше внеклассных  мероприятий:   поездки в театр, праздники,  походы.    А документы   и школьные конкурсы    подождут.

 

Эссе

Бумажные дневники устарели.

        Мир развивается, появляются новые технологии, которые помогают людям жить лучше. Современные разработки ученых отличаются от других своим удобством, качеством, практичностью. К одним из таких новшеств относится и электронный дневник, который постепенно начинает вытеснять бумажные дневники. Мы, школьники нового поколения, должны идти «в ногу со временем», поэтому необходимо внедрять в свою жизнь все доступные для нас информационные технологии.

        Электронные дневники становятся все более универсальными и уже не являются просто электронной версией обычного бумажного дневника.    У него больше преимуществ, чем у привычного для нас школьного документа (дневника). Он удобен как для учеников, так и для родителей, не говоря уже об администрации школы и учителей. Вот его основные плюсы, для учеников:

  • Удобно, уже не будет отговорок: « Забыл дома».
  • Доступность любой информации: расписание уроков, домашнее задание, школьные объявления, оценки.
  • Не нужно будет лгать родителям, и прятать дневник с плохими отметками.

Для родителей:

  • Многие родители большую часть времени проводят на работе, поэтому электронный дневник для них «настоящая находка». Они в любую свободную минуту могут зайти в интернет, на сайт «Дневник.ru» и увидеть успеваемость своего ребенка.
  • Увидеть, когда будут проходить общешкольные мероприятия, чтобы на этот день не строить каких-то личных планов.  

        Исходя из этого, электронный дневник – это большая возможность изменить систему взаимодействия учителя с детьми и их родителями. Облегчить процесс обучения, сделать его более удобным и качественным для всех заинтересованных лиц.

        Я считаю, что бумажные дневники устарели, поэтому они должны уступить дорогу электронным дневникам, которые будут выполнять все эти вышеизложенные функции и радовать нас!

       

       

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-

средняя общеобразовательная школа № 8

города Искитима Новосибирской области

633204 Новосибирская область,город Искитим,Подгорный микрорайон,д.35

Эссе на тему

"Бумажные дневники устарели"

Учитель: Абрамова Ольга Геннадьевна

Морозова Наташа,ученица 9а класса

Мне не нужен бумажный дневник. Бумажные дневники,конечно,устарели.

Каждый год во всех странах мира что-то меняется. Научно-технический прогресс не сбавляет обороты и в 21 веке. Недавно в нашей школе ввели электронные дневники. Многие учащиеся и их родители сомневаются в том,стоит ли отказываться от привычного и родного бумажного дневника ради электронного. Хочется отметить,что в идее использования электронного дневника есть не только плюсы,но и минусы. Что касается плюсов,их не так уж и мало. Во-первых,электронный дневник-это отличный источник информации как для детей,так и для родителей. Мы,учащиеся,в любое время можем войти в свой личный кабинет и посмотреть оценки,домашние задания и развлечься какой-нибудь занимательной игрой. Особенно удобно,если не ходил в школу несколько дней по болезни,знаешь,какой материал проходят твои одноклассники,и самостоятельно знакомишься с ним,чтобы не отстать. Во-вторых,электронный дневник невозможно потерять,если забыл код доступа,тебе все ровно помогут его вспомнить.

Теперь поговорим о минусах. К сожалению,их не мало. Например,откуда учителя узнают,пользуются ли электронными дневниками родители и ученики. Обратной связи в электронных дневниках не предусмотрено. Не отмечается в личном кабинете,когда последний раз заходили в него учащиеся и их родители. Где есть гарантия,что родители умеют пользоваться интернетом,в обществе все так же стоит проблема неумения взрослого населения  применять информационные технологии. Интересен такой факт,что многие родители хранили бумажные дневники,чтобы показать своим детям,как они учились,а если представить,что мы своим детям на их вопрос,как учились в школе,сможем ответить и привести в доказательство через десять-пятнадцать лет...Будут ли сохраняться электронные дневники? Неизвестно.

Может быть,моё мнение ни на что не повлияет,но я категоричесик против полной замены бумажного дневника электронным. Даже если переход пройдет постепенно,бумажный дневник пусть останется как элемент прекрасной школьной традиции.

 

Бумажные дневники устарели.

 Никто не спорит , что школьный дневник  необходим. Помню, как трепетно я относилась к школьному дневнику. Бережно надевала обложку, аккуратно заполняла, и какое горе было, если учитель выставлял плохую оценку. Я хотела к полученным тройкам подрисовать палочку, чтобы получилась «отличная» оценка, но боялась, что заметят учитель или родители. Но некоторые ученики все равно исправляли оценки. А еще, если не хочешь, чтобы родители узнали, что ты получил или что задавали (если задали много), можно забыть дневник дома или потерять.

Однако время идет, и уже во всех школах ввели систему электронных дневников. И это отлично, потому что не каждый ученик всегда записывает домашние задание.

  Мне нравится сайт «Дневник.ру», в нем много интересного. Во-первых, на нем можно посмотреть домашнее задание, потому что я их не всегда записываю. Здесь можно узнать все оценки по предмету. Во-вторых, можно прочитать произведение и биографию автора, который написал этот рассказ. Также посмотреть словари. В-третьих, узнать о некоторых конкурсах, пройти тесты, если мне нужно закрепить пройденный материал. Но самое главное, я люблю общаться со своими друзьями в классе, а после школы в «Дневник.ру».

  Я думаю, что электронный дневник нужен. Он, в отличие от его аналога, всегда доступен, в нем больше информации. Считаю, что электронный дневник – одно из средств получения полезной информации. Родители могут всегда посмотреть домашние задание, расписание и узнать оценки своего ребенка, а также получить необходимую информацию.

 Электронный дневник – современный и удобный контроль за успеваемостью и посещаемостью учащихся. И он необходим.  Ведь от этого зависит наше будущее!

 

                                                                                                                             

                                                                  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение-      

                                                                                    средняя общеобразовательная школа №8                                                                                                                        

                                                                       города Искитима Новосибирской области

                                                      633204 Новосибирская область, город Искитим, Подгорный микрорайон, д.35

                                                                                                             Эссе на тему  

                                                                                         <<Мне не нужен бумажный дневник>>

                                                 Елена Вебер , ученица 7 Б                                              

                                                  учитель Абрамова Ольга Геннадьевна          

Мне не нужен бумажный днвник, ведь бумамажный дневник-прошлый век.Интернет помагает

учиться , и всетях полезного много хранится. Я читаю с экрана романы и поэму <<Полтава>>, и

к урокам готовлюсь всегда. Электронный дневник - также радость, заболела -узнала, что

надо, и готова к урокам, вот так. С простым дневником всё, что угодно, может случиться:

промокнуть, пропасть, заблудиться... меж тетрадок, столов и диванов. На экране найду я

оценки и задания к предметам, выбираю я новый век и облегчённый школьный портфель.    

 

          Недавно по всей России приняли закон о электронных дневниках, и я этому рада. Ведь это удобный способ получения информации как для родителей, так и детей. Мы, посмотрев свои оценки, можем исправить не очень благоприятную для нас ситуацию по какому- либо предмету, потому что журнал мы не всегда можем взять, а оценки не всегда помним. Чаще всего родители на работе и не могут посмотреть, какая успеваемость у их ребёнка. Также есть недобросовестные ученики, которые не показывают свои оценки или замечания в бумажном дневнике, а некоторые вырывают листы.  Большим преимуществом для нас станет то, что в любое время дня и ночи мы можем узнать домашнее задание, ведь, как говориться, "самый тупой карандаш, лучше острого ума" , и нам для этого не надо прилагать никаких усилий, потому что ниши учителя сами записывают, а нам остаётся только добросовестно их выполнять. Многие ученики после школы ходят на разные кружки, факультативы, и чтобы не тревожить одноклассников, можно просто зайти на сайт "Дневник.ру" и узнать, что задали на завтра. Также не будет отговорок: " Я забыл дневник дома" или " Я болел и не знал, что было задано". Ещё электронный дневник удобен тем, что в нём есть различные приложения: словари, библиотеки, логические и развивающие игры. Лично для меня  электронный дневник заменяет социальные сети, тут тоже можно вести переписку с друзьями  и задавать интересующие нас вопросы учителям. Родители могут увидеть, когда будут проходить общешкольные мероприятия, чтобы не строить планы на этот день, в  указанное время.

   Я считаю, что бумажные дневники устарели, и они должны уступить дорогу электронным дневникам. Ведь это требование двадцать первого века.

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение -

средняя общеобразовательная школа №8

города Искитима Новосибирской области

633204 Новосибирская область, город Искитим, Подгорный микрорайон, д. 35

учитель Абрамова Ольга Геннадьевна

Манукян Аракс, ученица 7А класса

Недавно во всех школах Новосибирской области ввели электронные дневники. Для чего он нужен? Чем он хорош? Как им пользоваться? Всё это мы сейчас и узнаем.

Мне кажется,что электронный дневник - это прекрасная вещь,которая иногда "спасает" невнимательных учеников, прослушавших домашнее задание, им не нужно будет обзванивать своих одноклассников в поисках его, а можно будет просто зайти в интернет, который есть практически у всех людей, и найти сайт, под названием "Дневник.ru" . Там найдется много полезного : от оценок за контрольный диктант до комментариев учителей. В отличие от электронного, бумажный дневник можно потерять , нечаянно порвать, не выставить оценки или даже их исправить. В электронном дневнике всё ясно и чётко, без единых исправлений, все идеально. Дневник.ru всегда доступен,предоставляет больше информации в наглядной и понятной форме. Если бы во всех школах проходило голосование по поводу выбора дневника, то я бы голосовала за электронный,для меня он более удобен.

 

Незнахина Анастасия, 11 класс, МКОУ – Теренгульская СОШ, с. Теренгуль, ул. Центральная 16, Баганский район,  Новосибирская область, т. 8-38353-35-420

Эссе

Бумажные дневники устарели…

             ХХI век - это время цифровых технологий, когда всё время появляется новая современная техника , электроника, за которыми иной раз невозможно  уследить. Появление интернета - это большой шаг вперед.  И как же это отобразится на нашей жизни, на учебе? Во  многих школах вводятся  электронные  дневники. Но можно ли отказаться от бумажного дневника ради электронного?

          С одной стороны  это очень удобный способ получения любой информации для родителей, да и для нас самих тоже. Мы можем, посмотрев свои оценки, исправить не очень благоприятную ситуацию по какому-либо предмету, потому что заглянуть в журнал  у нас нет возможности, а все оценки не всегда помнишь и выставляешь. Также в любое время наши родители могут посмотреть наши отметки. Если у ученика стоит плохая отметка, он сразу может посмотреть тему, затем подучить её и исправить положение. Еще одним плюсом стало бы полное  и своевременное получение информации нашими родителями, ведь некоторые недобросовестные ученики не показывают свои оценки или замечания в бумажном  дневнике, а некоторые  вообще  вырывают листы. Большим преимуществом для учащихся станет то, что в любое время дня и ночи можно посмотреть домашнее задание, ведь иногда мы забываем его записать или пропускаем уроки в связи с болезнью или по другим каким-нибудь причинам. И еще электронный дневник нельзя потерять или где-нибудь оставить.

         С другой стороны у электронного дневника есть  и минусы. Например, сразу можно отметить, что в нашем поселке недостаточно высокий уровень жизни, у многих моих знакомых нет интернета, а у некоторых -  даже компьютеров. А если даже и есть, то скорость интернета не так уж и велика. Как им  быть? Где им брать информацию о домашних заданиях? Как их родители посмотрят отметки? Еще один минус: многие мамы и папы не умеют пользоваться компьютерами. Это у нас в школе есть информатика, нас учат. А родители? Ведь  их никто не учит. Работа многих даже не связана с компьютерами, и у них просто нет времени этим заниматься.

      Я считаю, что электронный дневник, например как «Дневник.ru», да и другой любой, нам  нужен, но и от бумажного дневника пока, думаю, не стоит отказываться!

 

  На сегодняшний день бумажный дневник конечно устарел. Хотя как гласит народная мудрость: «Что написано пером, того не вырубишь топором». Прямая обязанность ученика-записывать домашнее задание, подавать дневник учителю в конце урока. А родители могут просмотреть оценки и прочитать пожелание или замечание ребёнка.
   Время не стоит на месте, нужно двигаться вперёд, но нельзя забывать и «старое». Если бы наши далёкие предки не научились разговаривать, передавать свои знания и умения последующим поколениям, то, наверное, до сих пор мы бы добывали огонь. Но люди научились говорить.
   Затем люди поняли, что информацию лучше где-то фиксировать и каким-то способом передавать. Сначала   велись записи в простой тетради, а потом со временем создали дневник. Достойное место в школьном портфеле предмета ценнее,чем бумажный дневник нет. Гроздья пятёрок на его страницах были предметом гордости «круглого» отличника. Очень много рассказов сохранит история о том, как он был порван, исправлен, искалечен неумолимой рукой «двоечника».
   На смену бумажного дневника пришёл электронный «Дневник.ru”. Бумажный дневник уходит из употребления, которым пользовались многие поколения школьников. В будущем, я думаю, бумажный дневник можно будет увидеть в школьном музее. Займёт он там достойное место, и рассказы о нём станут легендами.
     А мы, современные ученики, участвуем в интереснейшем процессе компьютеризации школы.
     На сегодняшний день более актуален электронный дневник- это наш верный помощник в приобретении знаний.
     Нововедения- это всегда хорошо, они позволяют нам двигаться дальше, развиваться. Я считаю, что электронный дневник нам нужен, но вот только отказаться от бумажного дневника пока, думаю,нельзя!
 

 
 

Недавно появились электронные дневники. Но никто не знает, нужны они нам или нет? И надо ли оставлять обычные бумажные дневники в прошлом или вообще выбрасывать их? Кто ответит на эти вопросы? Я хочу узнать все про электронный дневник, чтобы постараться ответить на эти вопросы.

Электронный дневник очень удобен в использовании, так как сейчас все люди большинство своего времени проводят в сетях Интернета. Для ученика он удобен тем, что можно посмотреть свои оценки, узнать домашние задания, посмотреть расписание, и все это можно сделать, не выходя из дома, и не надо даже звонить своим одноклассникам и спрашивать у них все это. А также в электронном дневнике можно пообщаться со своими одноклассниками или друзьями. Еще в дневнике можно узнать что-нибудь новое о школе, а именно, конкурсы, события или другие интересные вещи. Для родителей электронный дневник удобен тем, что своего ребенка можно контролировать, даже не находясь дома. Родители могут посмотреть домашние задания своего ребенка, посмотреть его оценки в течение четверти, а также могут посмотреть замечания, что пишут учителя в электронном дневнике, ведь обычный дневник мало кто показывает своим родителям, особенно с замечаниями.

Из всего выше следует, что электронный дневник полезен и удобен в использовании. Электронный дневник идет в ногу с современностью. Он очень практичный, он не может потеряться, порваться, и его нельзя где-нибудь забыть.

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Верх-Майзасская основная общеобразовательная школа

632285, Новосибирская область, Кыштовский район, с.Верх-Майзас, ул. Нарымская, 38

Тел. 8(383) 71 36 148

Эссе на тему

«Как я отношусь к электронному дневнику?»

Выполнил: ученик 6 класса

Иванов Михаил

Руководитель: Болтовская Елена Сергеевна

Сначала, было не всё понятно. Потом мы с друзьями – одноклассниками разобрались и поняли, что этот дневник – наш помощник в учёбе. «Как? – спросите вы. Да очень просто. Я быстро понял, какие плюсы меня в этом ожидают. Не нужно будет тратить время на заполнение своего обычного дневника. Теперь я уже не боюсь забыть  записать домашнее задание, мне не нужно искать его в портфеле, понимая, в конце концов, что я его забыл дома. А если мама не расписалась в конце недели?! Опять проблема. Иногда очень не хочется показывать дневник маме, может состояться  неприятный разговор.

Теперь, когда появился электронный дневник, мне нужно более ответственно подходить к учёбе, потому что родители в любой момент могут узнать о моих успехах. Мне нравится, что учитель может выдавать индивидуальное задание, дополнительное. Ведь это тоже помощь.

В электронном дневнике я вижу сразу все оценки и понимаю, что мне выставят за четверть. Я могу легко увидеть, какие темы мне нужно доучить. В бумажном же нужно выписывать их на отдельный лист. А это тоже время.

Теперь нет необходимости придумывать оправдание своим поступкам. Всё становится прозрачно. Хорошо ли это? Честно скажу, что не всегда. Но очень хорошо, что всегда можно посмотреть расписание, если вдруг забыл.

Теперь я знаю, что мама и папа без  труда могут проследить за моей учёбой. Значит, я должен лучше учиться, больше стараться. Всё у меня получится!

 

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Елизаветинская средняя общеобразовательная школа»

Чистоозерного района Новосибирской области

632720, Новосибирская область, с.Елизаветинка, ул.Центральная, 55

Тел.89137854907, e-mail Elena.litvinova1969@gmail.com

Эссе на тему «Бумажный дневник устарел»

                                                       Выполнила:                          

                                                      Корчуганова Елизавета Александровна,

ученица 10 класса

                                                       Руководитель:

Литвинова Елена Владимировна

То, о чем когда-то и подумать было нельзя, сегодня становится реальностью. В моду входит все электронное. Вот и наш обычный школьный бумажный дневник приобретает  современный вид,  превращаясь в электронный. Звучит ново и непривычно: «электронный дневник». Чем же он лучше бумажного?

Наверное, лучше тем, что воспитывает в нас честность, открытость и ответственность за свои поступки. Это ведь главные качества для любого из нас.

           Я учусь в 10 классе,  и мне стыдно вспоминать, как я однажды,  получив двойку  по истории,  вырвала листок из своего школьного дневника, чтобы не дай Бог мама с папой не увидели плохой  отметки.

           Времена меняются. Технический прогресс шагнул далеко вперед, и не нужно больше вырывать листы,  стирать со страниц ненавистные двойки или прятать свой школьный дневник. Почему? Да потому что бумажный дневник устарел.

           Теперь наши родители могут обратить на нас внимание, не только после окончания  рабочего дня, но и во время работы. Нужен только Интернет. Удобно, правда?

Таким образом, перевоплощение бумажного дневника в электронный полностью меняет наше отношение не только к учебе, но и к самим себе. Мы становимся не только  самостоятельными, любознательными, но более близкими и понятными друг другу.

Страницы: 1 2 След.